Где пишется do а когда does. Почему с одним и тем же словом иногда может употребляться do, а иногда - does? Выражения с do, которые переводятся без «делать»

– be и have – является одним из самых распространенных в английском языке. Это связано с тем, что у него может быть множество значений, в зависимости от ситуации, где он будет употребляться. В разных ситуациях и контекстах do может принимать разные формы - does или did. В этой статье мы разберемся: какими функциями обладает do, когда пишется глагол do, а когда does и какие существут фразовые глаголы с do и does.

Функции глагола do/does

Глагол do может употребляться в двух качествах: как вспомогательный глагол и как основной. , напомним, обозначает главное действие в предложении, а вспомогательный участвует в образовании отрицательных и вопросительных предложений, а также в некоторых других конструкциях.

Do/does в качестве основного глагола

Когда речь идет о какой-либо деятельности в целом, без уточнения ее специфики:

What have you been doing today, anything interesting? – Чем ты занимался сегодня, чем-нибудь интересным?
There is nothing we can do except wait and see what happens – Мы ничего не можем сделать, кроме как подождать и посмотреть, что будет.
Can I do anything to help? – Могу я чем-нибудь помочь?

Когда речь идет о достижениях или о завершении какой-либо деятельности:

I’ve done the washing up – Я закончил мытье посуды.
We did 80 miles on the first day of our cycling holiday – Мы проехали 80 миль в первый день своего велосипедного путешествия.
She does the crossword in the newspaper every day – Она каждый день решает кроссворд в газете.

Когда речь идет о выполнении работы и других задач: homework, job, task, work:

She has a lot of homework to do tonight – Ей предстоит выполнить большое домашнее задание сегодня.
I’m going to do some work in the garden this weekend – Я собираюсь поработать в саду в эти выходные.

Когда речь идет об изучении чего-либо:

What did you do at university? – Что ты изучал в университете?
I did economics – Я изучал экономику.
All children have to do English in primary school – Все дети должны учить английский в начальной школе.

Когда говорят об участии в какой-либо деятельности:

I did a lot of hiking and mountain-climbing when I was younger – Я много ходил в походы и занимался альпинизмом, когда был моложе.
She did a trip down the Amazon when she was in Brazil – Она проплыла по Амазонке, когда была в Бразилии.

Когда речь идет об уборке или приведении в порядок:

The cleaner was doing my room when I came back – Уборщик убирал в моей комнате, когда я вернулся.
I’ll just do my hair and then I’ll be ready – Я просто приведу в порядок свои волосы, и тогда буду готова.

Do/does в качестве вспомогательного глагола

В этой роли глагол to do нужен для образования отрицательных и вопросительных предложений, а также для придания другому глаголу большей выразительности.

Бесплатный урок на тему:

Неправильные глаголы английского языка: таблица, правила и примеры

Обсудите эту тему с личным преподавателем на бесплатном онлайн уроке в школе Skyeng

Оставьте контактные данные и мы свяжемся с вами для записи на урок

Спряжение глагола do/does

Таблица спряжения в настоящих временах:

Число	Лицо	Время
		Present Simple	Present Continuous	Present Perfect	Present Perfect Continuous
ед.ч.	1	I do	I am doing	I have done	I have been doing
	2	you do	you are doing	you have done	you have been doing
		he does	he is doing	he has done	he has been doing
	3	she does	she is doing	she has done	she has been doing
		it does	it is doing	it has done	it has been doing
		we do	we are doing	we have done	we have been doing
мн.ч.	1	you do	you are doing	you have done	you have been doing
	2	they do	they are doing	they have done	they have been doing

Таблица спряжения в прошедших временах:

Число	Лицо	Время
		Past Simple	Past Continuous	Past Perfect	Past Perfect Continuous
ед.ч.	1	I did	I was doing	I had done	I had been doing
	2	you did	you were doing	you had done	you had been doing
		he did	he was doing	he had done	he had been doing
	3	she did	she was doing	she had done	she had been doing
		it did	it was doing	it had done	it had been doing
		we did	we were doing	we had done	we had been doing
мн.ч.	1	you did	you were doing	you had done	you had been doing
	2	they did	they were doing	they had done	they had been doing

Правила употребления do/does

Глагол to do – , и, соответственно, у него есть три формы: do, did, done. Здесь все просто.

Но кроме этого, у него есть и четвертая форма – does. Эта форма будет употребляться только в простом настоящем времени (Present Simple) и только с третьим лицом в единственном числе. Как вы заметили в таблице спряжений, после he, she, it (и любых существительных и местоимений в единственном числе) всегда будет писаться does:

She does play hockey – Она на самом деле играет в хоккей.
This meal doesn’t taste good – Это блюдо неприятно на вкус.
Did he like reading? – Ему нравилось читать?

Начинающие изучать английский язык часто путают глагол do с глаголом make, так как оба они переводятся как «делать». Однако разница между ними принципиальная. Do/does означает совершать действие, а make будет использоваться, когда вы говорите о создании что-либо.

I do the cooking – Я готовлю (т.е., нахожусь в процессе).
I make a cake – Я делаю торт (т.е. создаю какой-то объект).

Вопрос с do/does

Простой вопрос (yes/no question) с do/does образуется так: do/does + подлежащее + глагол действия.

Do you like this rule? – Тебе нравится это правило?
Do you want to pass an exam? – Ты хочешь пройти экзамен?
Does she study English? – Она изучает английский?

Специальный вопрос (wh-question) образуется так же, только перед этим ставится вопросительное слово: вопросительное слово + do/does + подлежащее + глагол действия.

What does this rule mean? – Что значит это правило?
Why did you pronounced that transcription? – Почему ты произнес ту транскрипцию?

Отрицание с do/does

Для образования отрицательной формы после do/does ставится частица not:

Michael does not eat vegetables – Майкл не ест овощи.
All the students do not like this teacher – Все студенты не любят этого преподавателя.

Чаще всего конструкция do/does + not встречается в сокращенном виде. В нем она будет писаться следующим образом: don’t и doesn’t.

I don’t like being fat – Мне не нравится быть толстым.
Carmen doesn’t feel comfortable in his company – Кармен неуютно в его обществе.
This transcription doesn’t seem clear – Эта транскрипция не кажется понятной.

Фразовые глаголы с do/does

Видео о do/does:

Вспомогательные глаголы do/does - did (done — как вспомогательный глагол не может использоваться).

Спряжение глагола do в Present Tense:

Как и для чего используется?

Прежде чем начать изучать вспомогательный глагол и его формообразующие, нужно ответить на главный вопрос — для чего он нужен. С помощью него строится вся конструкция предложения в Present Simple и Past Simple.

Используют его непосредственно для того, чтобы собеседники понимали друг друга. Без него утвердительное и вопросительное предложение не имело бы смысла.

Если убрать из разных предложений этот глагол, получится следующее:

• «I no know» вместо «I don’t know» — «я не знать» вместо «я не знаю»
• «What you do?» вместо «What do/did you do?» что ты делать» вместо «что ты делаешь?/ что ты делал?»

Как используется?

Отрицательные и вопросительные формы глагола do

Форма do выносится в вопросительном предложении в самое начало по структуре, при отрицании — к do прибавляется частичка not. В утверждении do, как вспомогательный глагол практически не используется.

Прошедшее время глагола

Конечно, в прошедшем времени используется форма: did. Done используют в прошедшем совершенном времени и в более прошедших формах. О ней говорить не будем, поскольку как вспомогательный глагол форма не используется.

Форма отрицания в простом прошедшем времени

Она выглядит следующим образом: didn’t или did not.

Употребляется в прошедшем простом времени для обозначения простых действий в прошлом, когда есть конкретная дата или событие, которое уже произошло. В вопросительном предложении did выносится, как обычно на первый план, как и любые другие вспомогательные глаголы.

Примеры:

Did you go to the Universaty? Yes, I did.
She didn’t cook in the evening yestarday. It’s did Jorsh.

Как строится отрицание в простом времени?

Отрицательная форма в прошедшем времени.

В настоящем простом времени отрицание в утверждении строится так: подлежащее + don’t/doesn’t+ сказуемое без частицы to и дополнение с обстоятельством.

Вопросительное:

Don’t/doesn’t + подлежащее + сказуемое + дополнение с обстоятельством.

Примеры:

I don’t like to cook dinner/ What I don’t like cook?

Когда используют глагол?

Употребление

Глагол обычно используется в настоящем и прошедшем времени для описания этих времен.

Разберем для начала настоящую форму:

1. Глагол употребляют, когда речь идет о простых вещах, действиях, которые обычно происходят и делаются: I do my homework myself
   Do you do your homework yourself?
   I don’t my homework myself.
2. Его употребляют в этих обычных действиях и вещах в качестве вспомогательного глагола, ответ на которых дается в краткой форме. Используют как для настоящей, так и для прошедшей формы: Do you go to the party? — Yes, I do или No, I don’t.
   Did you go to the party yesterday? — Yes, I did или No, I didn’t.
   

   Заметьте: в английской речи не следует после вопроса, начинающегося со вспомогательного глагола, отвечать полностью на поставленный вопрос, достаточно употребить краткую форму ответа.

   В разговорной речи часто употребляется усеченная форма: d’you = do you.

3. Глагол принято употреблять, если нужно сказать что-то в повелительном тоне при отрицании:
   Don’t do it, it’s dangerous!
   Don’t say her that she’s ugly!
4. Употребляют глагол и тогда, когда следует подчеркнуть что-то важное, передать эмоции и значение слов. К примеру, используется для того чтобы выразить просьбу, приглашение. В русском языке это можно передать частицами.
   Do go for a walk with her. It need her very much. — Пойдите на прогулку с ней. Это очень нужно ей.
   Do play the piano please. — Сыграйте на пианино, пожалуйста.
   I do love you. — Я очень люблю тебя.
   Do go with him and talk to him about his life. — Пройдите с ним и поговорите о его жизни.
   You didn’t look this paragraphe. No, I did look it. — Вы не читали этот параграф. Нет я читала (используется для большей эмоциональности).
5. Используют и для того, чтобы не повторять предыдущий основной глагол:
   She sang very well. — Yes, she did. Она пела очень хорошо. Да (действительно хорошо)
   Tom didn’t come to the theatre. — No, he didn’t. Том не пришел в театр. Нет (он был там)
   Ann talks about it a lot. — Yes, she does. Анна говорит об этом очень много. Да (действительно так и есть)
6. Его могут использовать, когда речь идет о несогласиях в чем либо:
   She eats too much. — No, she doesn’t. Она ест много. Нет (не много)
   You speak too loudly. — No, I don’t. Ты говоришь слишком громко. Нет (это не правда)
7. Глагол используют также, если хотят дополнить имеющуюся информацию:
   She likes anything creative pictures and so do I. Ей нравятся всякие необычные фотографии, и я тоже.
   He loves listening her but I don’t. Он любит слушать ее, а я нет.
   Не doesn’t love concerts and neither does Mary. Он не любит концерты, и Мария тоже.
8. Используют и в качестве глагола-связки, как в настоящем, так и в прошедшем времени. В русском языке глагол-связка, как и в английском, произносится в конце:
   He doesn’t drink energetics, does he? Он не пьет энергетики, не так ли?
   Mary works in the chocolate factory, doesn’t she? Она работает на шоколадной фабрике, правда?
   You didn’t know about it, did it? Ты не знал об этом, ведь так?
9. Используют еще для того, чтобы выразить достаточность, пригодность, удовлетворенность:
   This will do. Хорошо./ Подойдёт./ Достаточно.
   Will that do? Это подойдёт?/ Этого хватит?/ Достаточно?

Некоторые правила для запоминания

Форма глагола do/don’t/do not меняется на does/doesn’t/does not в третьем лице единственном числе.

Т.е, при he/she/it:

Does he love cofe? / He loves cofe / he doesn’t love cofe. Он любит кофе? Он любит кофе. Он не любит кофе.

Does it stand here? /It stands here/ It doesn’t stand here. Это стоит здесь? Это стоит здесь. Это не стоит здесь.

Does she dance in the concerts? / She dances in the concerts / She doesn’t dance in the concerts. Он танцует на концертах? Она танцует на концертах. Она не танцует на концертах.

Что самое сложное для изучающих английский язык? Спросите любого, и вам ответят - времена. Но что конкретно в этих временах не так - на этот вопрос ответа нет. А ларчик просто открывается.

Причины трудности изучения времен в английском языке

Во-первых, времен много, в особенности проблемы вызывают времена глагола do. После русского, где только три времени, обилие глагольных форм вызывает настоящий шок. Неправильно преподнесенный материал может навсегда отбить желание изучать английский язык у человека. Во-вторых, после первого шока людям сложно сопоставить русские времена и глагольные формы с соответствующими глагольными формами в английском языке. Отсюда и фразы: «Зачем англичане придумали столько времен?» Особенно часто такие вопросы задают маленькие дети, когда только начинают изучать язык.

Глаголы do(does) в Present simple

Как правило, сложности начинаются уже при изучении первого времени - Present simple. Здесь подводные камни заключаются во вспомогательных глаголах. Мало того что в русском и украинском языке их нет, так еще и непонятно, зачем они в английском языке. Как бы парадоксально ни звучало, они нужны для того, чтобы не запутаться во временах. Дело в том, что в английском языке слова не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам. Как определить, в каком времени сказано предложение? По вспомогательному глаголу. Например, если мы видим в предложении глагол do (does), можно смело говорить, что перед нами - Present simple (простое настоящее время). Рассмотрим ниже случаи его употребления.

Употребление глагола do и does

Так ли страшен без которого невозможно в настоящем времени? Английский глагол do (does) - наиболее употребляемый. Он может быть как смысловым, так и вспомогательным. В качестве основного глагола глагол do/does используется в своем исконном значении - делать. Например, мы имеем предложение

• Masha likes to do lessons and doesn"t like to be disturbed. That is why she does homework alone. - Маша любит делать уроки и очень не любит, когда ее отвлекают. Поэтому она делает уроки одна.

Как видим, здесь глагол do выступает сразу и как смысловой, и как вспомогательный. В частности, в части "Masha likes to do lessons" и "That is why she does homework alone" does как раз смысловой, а в части "doesn"t like to be disturbed" - вспомогательный.

Другой пример:

• "My mom likes to do shopping, but i don"t, because she bies only things for her, not for me", - little Tony says to Jane. - Моя мама любить ходить за покупками, а я - нет, потому что она покупает вещи только для себя, - говорит маленький Томми Джейн.

Здесь тоже в части "My mom likes to do shopping" do - смысловой. Другое дело, что при переводе он не фигурирует в речи. Дело в том, что выражение "do shopping" созвучно с нашей фразой "делать покупки". Но при переводе чаще используют конструкцию "ходить за покупками". В части "but i don"t, because she bies only things for her, not for me" do как раз выступает в роли вспомогательного.

• Do you know her? She is so pretty. - Ты ее знаешь? Она такая красивая.

Таким образом, do/does выступает в роли смыслового глагола там же, где и в русском языке мы используем глагол "делать". В качестве вспомогательного - в отрицательных предложениях, как видно из примеров, приведенных выше. Рассмотрим этот момент подробнее.

• Why do they walk so slowly? - I don"t know, maybe they have a lot of time and don"t have to hurry. - Почему они идут так медленно? - Не знаю, возможно, у них много времени и им не нужно торопиться.

Так ли безобидны ошибки со вспомогательными глаголами?

В данном случае глагол do выступает в роли вспомогательного в отрицательном и вопросительном предложении. Отметим, что без этого глагола невозможно правильно построить отрицательное предложение в Present Simple, равно как и задать вопрос. Нет, можно конечно упустить глагол do/does, но это для англоязычного человека будет звучать как "Моя в лес ходи, белка стреляй". Вроде бы, все слова понятны, и даже смысл улавливается. Но насколько серьезно будут воспринимать человека, который разговаривает подобным образом? Станут ли его воспринимать всерьез и считать равным? Вряд ли. Наши люди любят подсмеиваться над иммигрантами, которые плохо владеют языком. Но они не думают о том, что сами в глазах британцев выглядят также смешно и нелепо. Вот мы и подходим к другому важному моменту. С глаголом do все понятно.

А что делать с глаголом does?

Для чего он нужен? Почему их два? Как вообще понять, когда какой глагол ставится? Гадать, пытаясь Не стоит. В английском, как и в любом языке, есть вполне четко прописанные грамматические правила, согласно которым употребление глаголов do/does четко ограничено. Так, does мы пишем в вопросительных и отрицательных предложениях только в том случае, если подлежащее может быть условно отнесено к 3-му лицу единственного числа. Например, в примере "That is why she does homework alone" мы говорили про Машу, которая любит делать уроки одна. Маша - существительное 3-го лица единственного числа, поэтому здесь и появилось это самое does. В остальных случаях мы ставим do. Еще один важный момент, о котором часто забывают. Если в предложении стоит уже does в качестве вспомогательного глагола, то к основному смысловому глаголу в предложении окончание s не ставится. Если же подлежащее - существительное в 3-м лице единственного числа, то к основному глаголу мы добавляем окончание s. Это тоже будет служить маркером настоящего времени.

Спросите любого школьника, что самое сложное в теме "времена" (ну, кроме их количества)? Постановка вопросов. Эта тема вызывает затруднения потому, что преподаватели редко когда дают четкую и прозрачную схему построения вопроса. Если раз и навсегда запомнить ее, то вы сможете поставить любой вопрос в любом времени по аналогии.

Итак, общие вопросы и употребление глагола do

Чтобы было понятнее, это те вопросы, на которые можно ответить да\нет.

• Вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол + что + где + когда?

На примере Present simple это выглядит так:

• Глаголы Do (does) + подлежащее + смысловой глагол + что + где + когда?

То есть вспомогательный глагол просто выходит на первое место.

Специальные вопросы и предложения с глаголом do

Они строятся почти по такому же принципу. Единственная разница - в этих вопросах появляется так называемое вопросительное слово. Далее схема повторяется.

• Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол + что + где + когда?

• What/where/when + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол + что+ где + когда?
• What/where/when + глаголы do (does) + подлежащее + смысловой глагол + что + где+ когда?

Причем такая схема сохраняется всегда, даже если мы спрашиваем банальные вещи:

• What spice do you like? - Ginger, of course. - Какую пряность ты любишь? - Конечно же, имбирь.

• Where does your sister do her hairdo? - What do you mean? She does it yourself. - Do you really think so? - I am sure. - Где твоя сестра делает прически? - Что ты имеешь в виду? Она их делает себе сама. -Ты правда так думаешь? - Я абсолютно уверен.

Как видите, в приведенном выше примере представлены и общие, и специальные вопросы. Отметим также, что как и в случае с отрицательными предложениями, если в предложении есть вспомогательный глагол does, то окончание s к основному глаголу не прибавляем. Из-за этого получается интересная картина.

Where does your sister do her hairdo? В этом предложении представлены и do, и does. Но does - вспомогательный, потому что мы говорим о сестре, а do - смысловой. Дело в том, что в английском языке есть устойчивое словосочетание - to do smb"s hairdo. Оно значит "делать прическу" в любом контексте.

Формы глагола do

Глагол to do, как и все английские глаголы, имеет множество форм. Запомните, что to do - это просто инфинитив. Что же происходит с этим глаголом, скажем, Simple глагол to do изменяется и приобретает форму did. Это - поэтому никакого окончания -ed к нему не добавляем. Его надо учить, как и ряд других глаголов, по специальным таблицам.

• They were walking across the street and the mother told little Janny: "Where did you go?" - "I am not obliged to tell you everything". - "Yes, but i am your mother. I didn"t know anything about your things and i was verry frightened because of that". - Они переходили дорогу, и между мамой и маленькой Дженни произошел следующий диалог: - Куда ты ходила? - Я не обязана обо всем тебе отчитываться! - Да, но я - твоя мать. Я ничего не знала о твоих планах и это меня очень напугало.

Как видим из примера, приведенного выше, на здесь указывает вспомогательный глагол did. Параллельно с этим в том же предложении к основному глаголу не прибавляется никаких окончаний согласно основному правилу. Это логично - зачем прибавлять какие-то окончания к этим несчастным глаголам, если и так уже есть прямой указатель и на время, и на нюансы смыслового значения предложения? Именно поэтому такая ошибка, как добавление окончаний в прошедшем времени в вопросах, кажется американцам и британцам глупой. Та же картина наблюдается и в отрицательных предложениях: I didn"t know anything about your things and i was verry frightened because of that. Конкретно часть "didn"t know" ярко иллюстрирует правило, которое разбиралось выше.

Приведем еще некоторые примеры:

• What did you want to tell me? - Is it important? You had never listened to me, so why did you ask now? I don"t want to tell you anyway.- Что ты хотела мне сказать? - Разве это важно, ведь ты никогда не слушал меня, так почему ты сейчас спрашиваешь? В любом случае, говорить я тебе ничего не хочу.

По аналогии с предыдущим примером части "What did you want to tell me?" и "You had never listened to me, so why did you ask now?" показывают, что при наличии вспомогательного глагола did никакое окончание никуда не ставится. Часто люди путают did в качестве смыслового и в качестве вспомогательного глаголов.

Что же делать для того, чтобы не путать случаи употребления глаголов do (does)?

Во-первых, не лениться и переводить предложение. Во-вторых - учить правила употребления глаголов и схемы построения предложений. В-третьих- учить времена. В частности, образованный человек должен знать, что если did стоит в начале предложения или практически в начале - то это будет вопрос, значит, должен появиться второй, смысловой глагол. Если рядом с did стоит отрицательная частичка, то это - отрицание. Опять-таки, рядом должен стоять еще один глагол, к которому ничего прибавлять не надо. Если же did стоит как бы отдельно, то тогда его надо переводить так же, как и do.

Как бы там ни было, это еще не все do. Как и все глаголы, он имеет форму с окончанием ing. Эта форма используется и для обозначения герундиальных форм, и для формирования группы длительных времен.

• What are they doing? - Cildren are just eating. - Что они делают? - Дети просто кушают.

Оценка 1 Оценка 2 Оценка 3 Оценка 4 Оценка 5

Одной из ключевых грамматических тем является именно , и это вполне логично, так как глагол to do принимает непосредственное участие в образовании базовых английских времён. Помимо этого, он может выполнять аж две функции в предложении – являться вспомогательным глаголом (никак не переводится) и смысловым (в значении «делать»).

Чем отличается употребление do did does в английском?

Попробуем разобраться, чем отличается употребление do did does в английском . Все три варианта являются формами to do , но применяются в разных случаях. Обратите внимание на примеры.

пример	перевод	примечание
I do my homework on English every evening.	Я делаю домашнюю работу по английскому языку каждый вечер.	простое настоящее время (present simple ), утвердительное предложение; 1-е лицо, единственное число
Miranda does this better than you.	Миранда делает это лучше тебя.	простое настоящее время (present simple ), утвердительное предложение; 3-е лицо, единственное число
How often do they play tennis?	Как часто они играют в теннис?	простое настоящее время (present simple ), вопросительное предложение; 3-е лицо, множественное число
We don’t want to do that.	Мы не хотим делать это.	простое настоящее время (present simple ), отрицательное предложение; 2-е лицо, множественное число
He did the cleaning yesterday.	Он сделал уборку вчера.	простое прошедшее время (past simple ), утвердительное предложение
What did they do last Monday?	Чем они занимались в прошлый понедельник?	простое прошедшее время (past simple ), вопросительное предложение
I didn’t know what to do.	Я не знал, что делать.	простое прошедшее время (past simple ), отрицательное предложение

То есть употребление do did does в английском языке зависит от времени, типа предложения и лица, которое совершает действие в ситуации, о которой вы повествуете.

Употребление do в английском языке. Правила

Что касается самих правил употребления do в английском языке , то они следующие.

1. Употребление do в английском языке в качестве смыслового глагола.

Здесь всё зависит от времени. В простом настоящем времени выделают две формы глагола to do , выбор нужной базируется на лице, которое совершает действие. Как правило, для he, she, it используют does, а для I и множественного числа – do.

В прошедшем времени нужно просто взять did (форма глагола to do для past simple ). Did подходит для всех лиц и чисел. Здесь нам определённо повезло.

2. Употребление do в английском языке в качестве вспомогательного глагола.

Для образования отрицания или вопроса в простом настоящем и прошедшем временах снова придётся прибегнуть к do did does. Обратите внимание на примеры:

пример	перевод	примечания
I don’t do this every day.	Я не делаю это каждый день.	present simple,
She doesn’t do this every day.	Она не делает это каждый день.	present simple,
Do you do this every day?	Вы делаете это каждый день?	present simple, вопрос; 2-е лицо, множественное число
Does she do this every day?	Она делает это каждый день?	present simple,
I didn’t do this yesterday.	Я не сделал это вчера.	past simple, отрицание; 1-е лицо, единственное число
She didn’t do this yesterday.	Она не сделала это вчера.	past simple, отрицание; 3-е лицо, единственное число
Did you do this?	Ты сделал это?	past simple, вопрос; 2-е лицо, единственное число
Did she do this?	Она сделала это?	past simple, вопрос; 3-е лицо, единственное число

То есть для отрицания в простом настоящем времени понадобятся don’t (I, we, you, they) и doesn’t (he, she, it), а для вопроса мы должны вынести do или does перед лицом, которое выполняет действие в предложении. То же самое происходит и в прошедшем времени, только здесь меньше вариантов.Didn’t – для отрицания (все лица), did – для вопроса (тоже выносим перед лицом).

Употребление do и does в английском языке. Как не запутаться?

Иногда употребление do и does в английском языке становится настоящей проблемой. Как не запутаться? Давайте для начала разберём возможные ошибки.

1. She doesn’t does any tasks (неверно! )

She doesn’t do any tasks (верно! )

Здесь doesn’t уже указывает на отрицание и настоящее время, а do является смысловым глаголом

2. Does she does any tasks? (неверно! )

Does she do any tasks? (верно! )

Does в начале указало, что это вопрос и настоящее время для she (3-е лицо, единственное число), этого достаточно

3. He didn’t did it better (неверно! )

He didn’t do it better (верно! )

После вспомогательного глагола важно использовать инфинитив без to

Секрет в том, что после вспомогательного глагола должна идти начальная форма. То есть по правилу нельзя применить окончание

У каждого из нас возникают определенные трудности с их спряжением. На всякий случай напомню, что спряжение — это изменение глагола по лицам, числам и временам. Мы, не задумываясь, спрягаем русские глаголы.

Например, глагол «видеть»

Я виж у	Мы вид им
Ты вид ишь	Вы вид ите
Он вид ит	Они вид ят

Нас совсем не смущает, что в первом лице (я), корневая гласная меняется с д на ж. Мы к этому привыкли, также нам надо привыкнуть и к некоторым особенностям спряжения английских глаголов.

В этой статье мы поговорим о глаголе to do (делать, выполнять действие).

Как вы уже догадались, do и does — формы глагола to do .

Правило очень простое:

в 1 лице единственного и множественного числа (я, мы), а также во втором и третьем лице множественного числа (вы, они) → DO

в третьем лице единственного числа (она/он/оно) → DOES

Более наглядно спряжение глагола to do представлено в таблице.

I	DO	He	DOES
We		She
You		It
They

Рассмотрим несколько предложений с глаголом do:

I do teaching for a living. (Я зарабатываю на жизнь преподаванием.)

We do our job with pleasure. (Мы с удовольствием выполняем свою работу.)

You do the same thing every week. Why? (Ты делаешь одно и то же каждую неделю. Зачем?)

They do a lot of different things in their free time. (Они делают много разных вещей в свободное время.)

И предложения с глаголом does:

He does exercises every morning. (Он делает зарядку каждое утро.)

She does her shopping every Wednesday. (Она делает покупки каждую среду.)