Грамматические формы падежа в английском языке. Падежи имен существительных в английском языке
С первого слова фраза "падежи в английском" вызывает тревогу и массу вопросов.
Не нужно пугаться!
В отличие от русского языка, в английском все намного проще. Настолько, что встретившись с английскими падежами, люди даже не знают, что изучают именно их.
В этой статье мы разберемся с самим понятием падежа, вспомним, какую роль он играет в нашем родном русском языке, и как падежи используются в английском.
Итак, приступим. Начнем с нашего родного языка.
Что такое "падеж"?
Все мы знаем, что в русском языке есть слова, которые отвечают на вопрос «кто?/что?». Такие слова обозначают предметы, события, живые существа и так далее.
Например:
«Что?»: дождь, дом, поезд, погода, настроение.
«Кто?»: друг, брат, Джон, кот.
Что же такое «падеж» и как он работает в русском языке?
Падеж как раз показывает нам связь слов, которые отвечают на вопрос «кто/что», с другими словами.
Например, возьмем слово «дом». Мы можем изменять его, в зависимости от того, что хотим сказать.
Он купил (что?) дом.
Он доволен (чем?) домом.
Он думает (о чем?) о доме.
Как видите, наше слово меняется, чтобы сделать предложение логичным.
Так что же будет, если убрать падежи?
Как вы уже заметили, именно падежи помогают нам понять, что происходит в предложении.
Без них оно казалось бы бессвязным. Нам было бы сложно понять, что имеет в виду собеседник:
[Лягушки] едят [комары].
Кто кого ест? Лягушки комаров, или комары лягушек?
[Эмма] нравится [Джон].
Кто кому нравится? Эмма Джону или Джон Эмме?
Как же используются падежи в английском?
Хорошая новость заключается в следующем: в английском языке с падежами все еще проще, чем в русском. На данный момент их всего три.
1) Субъектный падеж (Subjective Case)
2) Объектный падеж (Objective Case)
3) Притяжательный падеж (Possessive Case).
Не пугайтесь сложным названиям! Сейчас мы разберем их по порядку.
Субъектный падеж в английском языке
Само слово «субъект» - это кто-то или что-то, кто совершает действие, является главным действующим лицом в предложении.
Например:
Кот спит на столе.
Как видите, слово «кот» - главный герой предложения.
Субъектный падеж (Subjective Case) - это та форма, в котором слово, совершающее действие и являющиеся главным героем предложения, не меняется.
He
is staying at this hotel.
Он живет в этом отеле.
My new car
works well.
Моя новая машина работает хорошо.
John
asked me about it yesterday.
Джон
спрашивал меня об этом вчера.
Ко всем выделенным словам мы можем задать вопрос «кто/что», они являются главными в предложении и никак не меняются. Вот и весь субъектный падеж.
Объектный падеж в английском языке
Объектный падеж (Objective Case) называется «объектным», потому что слово не совершает действия, а является объектом : то есть, предметом/человеком, на которого это действие направлено.
В английском языке этот падеж есть только у местоимений.
Что такое местоимение?
Местоимение - слово, которое указывает на предметы (я, ты, он, она) и признаки (мой, твой, ее).
С помощью местоимений мы заменяем слова в предложении, чтобы избежать повторов. Давайте рассмотрим это на примере:
Том учится в университете. Он (мы заменяем имя Том, чтобы не повторять) закончит его (заменяем слово университет) через год.
Вот так с помощью местоимений мы заменили слова «Том» и «университет», чтобы не повторять их в следующем предложении.
Объектный падеж проявляется, когда местоимения не совершают действия , то есть являются чем угодно, кроме главного действующего лица.
Сравните :
I know
him well.
Я
знаю
его хорошо.
He
bought
flowers for her.
Он
купил
цветы для нее.
What can
you
tell me about them?
Что ты
мне можешь
рассказать о них?
Тут «я», «он», «ты» отвечают на вопрос «кто?» и совершают действия.
Но в тех же самых предложениях были слова «его», «нее», «них», которые не совершают действие, а испытывают их на себе:
I
know
him
well.
Я знаю его
хорошо.
He bought flowers for her
.
Он купил цветы для нее
.
What can you tell me about them
?
Что ты мне можешь рассказать о них
?
Как видите, местоимения в этом случае меняются. Происходит это следующим образом:
| Обычная форма | Объектный падеж |
| I Я |
me мне, меня, мной |
| You Ты,вы |
you тебя, тебе, тобой; вас, вам, вами |
| We Мы |
us нас, нам, нами |
| They Они |
them их, им, ими |
| He Он |
him его, ему, им |
| She Она |
her ее, ей, ней |
| It Оно |
it его, ему, им |
Что происходит с другими словами, которые называют конкретные предметы, животных или людей?
Они остаются без изменений. Сравните:
I
know
him
(меняем
he на
him)
well.
Я знаю его хорошо.
I
know
my
brother
(оставляем без изменения)
well.
Я знаю своего брата хорошо.
Как видите слово brother мы никак не меняем. Так как такие слова не меняются, то считается, что они всегда стоят в субъектном падеже!
Притяжательный падеж в английском языке
«Притяжательный» - значит, обозначающий ситуацию, когда что-то чему-то принадлежит.
В английском принадлежность обозначается с помощью " s в конце слова.
My friend"
s
brother
is a very interesting person.
Брат
моего друга
- очень интересный человек.
I saw John"s car near the office.
Я видел машину
Джона
рядом с офисом.
В большинстве случаев мы просто присоединяем его к слову: my friend"s advice (совет моего друга), somebody"s coat (чье-то пальто), John"s car (машина Джона).
Однако существуют некоторые нюансы касательно использования "s .
Исключения составляют слова, которые сами заканчиваются на -s : boss (босс, начальник), Jones (фамилия Джонс).
В таких случаях мы ставим знак «"» после слова:
Boss [бос] / - Boss" [бо’сиз] / ["bɒsɪz]
Jones [джоунз] / - Jones" [джоунзиз] / ["dʒəʊnzɪz]
Также обратите внимание, что местоимения типа I, he, she, it и т.д. имеют свои формы притяжательного падежа:
| Обычная форма | Объектный падеж |
| I Я |
my мой |
| You Ты,вы |
your твой / ваш |
| We Мы |
our наш |
| They Они |
their их |
| He Он |
his его |
| She Она |
her ее |
| It Оно |
its его, еe |
Подведем итоги. Давайте еще раз посмотрим на таблицу использования падежей в английском.
Общая таблица использования падежей в английском
Падежи в английском используются следующим образом:
| Субъектный падеж | Объектный падеж | Притяжательный падеж |
| Никак не меняем слово. Используем для: 1. Местоимений, совершающих действия (т.е. являющиеся главным действующим лицом). She
lives
here. We
went to the park. 2. Всех существительных (предметов, людей, животных и т.д.). My friend
lives here.
I brought some pizza
. |
Используем для предметов, когда они испытывают на себе действие. Меняем только местоимения на: me, you, him, her, it, us, them. Например: He called me
yesterday.
We saw them
at the meeting. |
Обозначает принадлежность одного предмета другому. Добавляем к слову "s. Местоимения меняем на: my, your, his, her, its, our, their. This is my
son’s
photo. His
new book is amazing. |
Вот, собственно, и все, что можно сказать о падежах в английском языке.
Как видите, ситуация здесь намного проще, чем в русском. Английский язык так устроен, что ему не нужно такой сложной системы, как в русском, где понять, кто кому нравится (Джон Эмме или Эмма Джону), можно лишь с помощью падежей. Для английского достаточно порядка слов.
Надеюсь, что эта статья помогла вам разобраться с еще одним аспектом английской грамматики! А теперь давайте закрепим все это на практике.
Задание на закрепление
Вместо подчеркнутого слова поставьте слово в скобках в нужной форме. Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
1. Наш
(we) дом находится недалеко от метро.
2. Я вчера разговаривал с ней
(she).
3. Машина мистера Рэйнолдса
(Mr. Raynolds) стоит под окном его
(he) офиса.
4. Мы хотели бы задать ему
(he) вопрос.
5. Я получил письмо от двоюродного брата
(cousin).
6. Он купил это кольцо для нее
(she).
7. Мой коллега рассказывал им
(they) обо мне
(I).
8. Я прослушал доклады моих коллег
(colleague).
Здесь вы можете найти английские падежи, их название, примеры применения.
ПАДЕЖ (CASE)
1. В английском языке сохранилось только два падежа существительных: общий (the Common Сase) и притяжательный (the Possessive Case).
Существительное в общем падеже не имеет специального окончания. Функция существительного в общем падеже определяется его местом в предложении:
After exams (обстоятельство времени) students (подлежащее) of the history faculty (определение) left for an archaeological expedition.
После экзаменов студенты исторического факультета уехали в археологическую экспедицию.
2. Существительное в притяжательном падеже выражает принадлежность, является определением к другому существительному и ставится перед ним.
Форма притяжательного падежа образуется путем прибавления "s (апострофа и s) к существительному единственного числа в общем падеже. Это окончание произносится по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных, т.е. в зависимости от предыдущего звука:
1. После глухих согласных как [s]:
the cadet"s book книга курсанта
2. После звонких согласных и гласных как [z]:
Frunze"s works ["frunzaz] - произведения Фрунзе
the worker"s profession - профессия рабочего
3. После шипящих звуков как :
Bush"s songs - песни Буша
3. Форма притяжательного падежа имен существительных, оканчивающихся в общем падеже на согласные -s, -ss, -x, образуется при помощи только апострофа ("). При этом конечные согласные произносятся как :
Dickens" ["dikinziz] works - произведения Диккенса
4. Форма притяжательного падежа существительных множественного числа, имеющих окончание множественного числа -s, образуется путем прибавления к окончанию только апострофа ("):
his brothers" teacher - учитель его братьев
Форма притяжательного падежа существительных, не имеющих окончания множественного числа, образуется, как и в единственном числе, путем
прибавления "s:
her children"s room комната ее детей
5. Для образования формы притяжательного падежа сложных существительных "s прибавляется к основе последнего слова:
editor-in-chief"s room - кабинет главного редактора
6. Форму притяжательного падежа могут иметь следующие существительные:
a. Все существительные, обозначающие одушевленные предметы:
the cat"s eyes - глаза кошки
his brother"s name - имя его брата
b. Собирательные существительные:
party"s policy - политика партии
their family"s pride - гордость их семьи
c. Существительные, обозначающие понятия времени, расстояния, веса, стоимости:
an hour"s walk - часовая прогулка
at one mile"s distance - на расстоянии в одну милю
d. Существительные, обозначающие названия
звезд, планет, городов, стран, морей и т.д.:
the moon"s light - свет луны (лунный свет)
the ocean"s waves - волны океана
e. Существительные, обозначающие машины,
детали машин, суда, самолеты и т.д.:
the plane"s engine - двигатель самолета
the steamer"s name - название парохода
f. Существительные, являющиеся географическими именами собственными:
New York"s life - жизнь Нью Йорка
Mont Blanc"s peak - вершина Монблана
g. Существительные, обозначающие времена года,
дни недели, части суток и т.д.
the spring"s streams - весенние ручьи
today"s lesson - сегодняшний урок
Сохранилась форма притяжательного падежа в некоторых выражениях:
live by one"s finger"s ends - дойти до крайности
for pity"s sake - умоляю вас
a pin"s head - булавочная головка и др.
Во всех остальных случаях отношение принадлежности передается существительным с предлогом of. Существительное с предлогом of ставится после определяемого существительного:
the centre of the city - центр города
ВЫРАЖЕНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ
7. Отношения существительных к другим словам в предложении, которые в русском языке передаются посредством падежных окончаний, а именно отношения родительного, дательного и творительного падежей, в английском языке передаются существительным в общем падеже в сочетании с предлогами.
8. Отношения, передаваемые в русском языке родительным падежом (отвечающим на вопросы кого? чего?), выражаются при помощи предлога of:
Music is the universal language of mankind.
Музыка-всеобщий язык человечества.
9. Отношения, передаваемые в русском языке дательным падежом (отвечающим на вопросы кому? чему?), выражаются в английском языке при помощи предлога to:
The name of Zina Portnova, a young partisan from Leningrad was given to an ocean liner.
Имя Зины Портновой, юной партизанки из Ленинграда, было дано океанскому лайнеру.
10. Отношения, передаваемые в русском языке творительным падежом (отвечающим на вопросы кем? чем?), выражаются в английском языке при помощи предлогов by или with. При этом существительное с предлогом by обозначает действующее лицо, действующую силу, а существительное с предлогом with (за исключением случаев, когда этот предлог указывает на совместность действия и соответствует русским предлогам с, со) обозначает инструмент или орудие действия:
I have got many books written by J. London.
У меня много книг, написанных Дж. Лондоном.
We write with a pen or a pencil.
Мы пишем ручкой или карандашом.
I"ll help you with great pleasure.
Я с большим удовольствием помогу вам.
11. Падежные отношения могут выражаться и другими предлогами:
On the way downstairs the nurse told me the story of my two friends.
По пути на нижний этаж няня поведала мне историю двух моих друзей.
Democraty is the government of the people, by the people, for the people.
Демократия-это правительство народа, избранное народом и для народа.
1. Понятие грамматической категории в английском языке.
Грамматическая категория - одно из основных понятий любого, в том числе и английского, языка. Грамматическая категория — объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению. Данное грамматическое значение закреплено за данным набором форм (парадигмой). Вне постоянных формальных показателей грамматической категории не существует. Грамматическая категория включает не менее двух противопоставленных форм, но возможно и большее их количество. Так, существует три формы времени — настоящее, прошедшее и будущее, четыре глагольных разряда — основной, длительный, перфектный и перфектно-длительный, но две формы числа существительных, два залога и т. д. Не существует категорий, имеющих только одну форму: не может быть одного артикля, одного залога и т. д. Противопоставление внутри категории необходимо, хотя не обязательно бинарно.
2. Категория падежа. Соотношение падежей русского и английского языков.
В противоположность четко выраженной категории числа (противопоставление одиночности и множественности предметов), проблема падежа сводится к вопросу, существует ли вообще в английском языке падеж. Ответ на этот вопрос зависит прежде всего от того, рассматривать ли падеж как форму или только как содержание, передаваемое теми или иными средствами. Мы исходим из положения, что падеж — морфологическая категория, передающая отношения имени в предложении. Отсюда следует, что те или иные отношения, передаваемые падежом, должны передаваться формой самого имени. Все другие средства, не заключенные в форме имени (предлоги, порядок слов), не являются морфологическими и поэтому не могут рассматриваться как формы падежа. Отсюда следует также, что не может быть менее двух падежей. В отличие от русского языка, имеющего шесть падежей, в английском языке обычно принято говорить именно о двух падежах существительных в английском языке: об общем падеже (Common Case) и притяжательном (Possessive Case).
2.1 Общий падеж.
Общий падеж представляет собой словарную форму существительного единственного числа или форму существительного во множественном числе:
student - students студент - студенты
man - men мужчина - мужчины
I am a student. I have a friend. My friend is a student too. We are a students. Я студент. У меня есть друг. Он тоже студент. Мы оба студенты.
Существительное в общем падеже без предлога в зависимости от места, которое оно занимает в предложении, передает отношение, выраженное в русском языке существительными в именительном, винительном или дательном падеже: The student answered well. (Этот) студент отвечал хорошо. The teacher asked the student about his work. (Этот) преподаватель спросил (этого) студента о его работе.
2.2 Притяжательный падеж.
Суффиксы -‘s и - s‘ являются признаками притяжательного падежа существительного. Существительные в притяжательном падеже выражают отношение принадлежности предмета какому-либо лицу или другому предмету. ИДля сравнения:
Mr. Ford’s cars. - Машины, принадлежащие мистеру Форду.
The cars of Ford. - Машины Форда, их марка.
Ann’s photo. - фотография Анны, принадлежащая ей, но на этом фото может быть изображена и не Анна.
The foto of Ann. - фотография Анны, на которой изображена она, но это фото может и не принадлежать Анне.
Tolstoy’s books - книги Толстого (принадлежащие ему)
The books by Tolstoy - книги Толстого (написанные им)
Для однозначного выражения принадлежности, обладания форма притяжательного падежа предпочтительнее.
Признак притяжательного падежа может оформлять всю группу существительного:
The Prime Minister of England’s residence. - Резиденция премьер-министра Англии.
Существительному в предложном падеже в русском языке обычно соответствует существительное в родительном падеже:
The Earth’s rotation. - Вращение Земли.
Marx’s works. - Труды Маркса.
Существительное в притяжательном падеже может переводиться на русский язык также прилагательным:
Woker’s parties - рабочие партии.
Today’s level - современный уровень.
В притяжательном падеже могут употребляться существительные, обозначающие:
a) Лиц: you friend’s name - имя вашего друга;
b) Животных: the dog’s head - голова собаки;
c) Время и др. единицы измерения: a month’s term - срок одного месяца;
d) названия стран, месяцев, времен года, астрономических понятий:
Great Britain’s territory - территория Великобритании. Существительные, обозначающие предметы неодушевленные, как правило, в притяжательном падеже не употребляются.
2.3 Притяжательные конструкции.
Существительные с суффиксом - ‘s (-s’) вместе со следующим за ним существительным образуют притяжательную конструкцию, в которой существительное с суффиксом - ‘s (-s’) является определителем к следующему за ним существительному и отвечает на вопросы Чей? Кого? Чего? Jack’s room - комната (чья?) Джека.
Типичные ситуации, в которых употребляется притяжательная конструкция:
1) Обозначение принадлежности лицу данной вещи:
Ivanov’s pen - ручка Иванова.
2) Обозначение принадлежности лицу идей, теорий, произведений и т.п.:
George Byron"s poems - стихи Джорджа Байрона 3) Обозначение действия, свойств, состояний и их соотнесенности с лицом как исполнителем или носителем:
The doctor’s arrival - прибытие врача
The old woman’s story - рассказ старухи
The ship’s departure - отход судна.
2.4 Способы выражения грамматических отношений существительного.
Отношения между существительными и другими словами в предложении выражаются следующим образом:
I. Отношения, передаваемые в русском языке существительным в именительном падеже, выполняющем функцию подлежащего, в английском языке выражается существительным в общем падеже, занимающем первое место в предложении.
The nurse brought him a glass of water. - Медсестра принесла ему стакан воды.
II. Отношения, которые в русском языке передаются существительным в родительном падеже, выражающем принадлежность, часть целого и т.п., в английском языке передаются чаще всего посредством предлога of в сочетании с существительным, которое выступает правым определением.
The face of the clock - циферблат часов;
The hands of the clock - стрелки часов.
III. Отношения, которые в русском языке передаются существительным в дательном падеже, в английском языке выражаются сочетанием существительного с предлогом to. Give the newspaper to Father. - Отдай газету отцу I am often invited to him. - Меня часто приглашают к нему.
IV. Отношения, которые в русском языке передаются существительным в винительном падеже, в английском языке выражаются обычно существительным, стоящим после переходного глагола.
The boy is writing a letter. - Мальчик пишет письмо.
Take the skates to my brother. - Отнеси эти коньки моему брату.
V.Отношения, которые в русском языке передаются существительным в творительном падеже, в английском языке выражается посредством предлога by в сочетании с существительным, либо предлога with. Существительное с предлогом by (with) является предложным дополнением.
The dishes were washed by Mary. - Посуда была вымыта Мэри.
VI. Отношения, которые в русском языке передаются существительным в предложном падеже, в английском языке выражаются различными предлогами (in, on, at, from, etc.) в сочетании с существительным.
The ship was sailing in the ocean. - Судно плыло в океане.
The teacher put the books on my desk. - Учитель положил книги на мою парту.
2.4 Соответствие падежей английского и русского языка при переводе существительного без предлога.
Существительное без предлога, занимающее в предложении первое место (1), т.е. стоящее перед личной формой глагола (2), грамматически связано с ним и выражает отношение, передаваемое в русском языке именительным падежом (Кто?Что?).
(1) (2) The work advanced well. - Работа продвигалась хорошо.
Существительное без предлога, занимающее в предложении третье место (3), т.е. стоящее после глагола в личной форме (2), либо после переходного глагола, грамматически связано с ним и выражает отношение, обычно передаваемое в русском языке винительным падежом (Кого?Чего?).
(2) (3) He stopped the car. - Он остановил машину.
Существительное без предлога, стоящее между переходным глаголом (2) и другим существительным (3), может выражать отношение, передаваемое в русском языке дательным падежом (Кому?Чему?).
(2) (3) (3) The teacher showed the student the map. - Преподаватель показал студенту карту.
2.5 Соответствие падежей английского и русского языка при переводе существительного с предлогом.
Предлоги перед существительными выражают грамматические отношения, передаваемые в русском языке косвенными падежами, т.е. любыми, кроме именительного и винительного.
The answer of the student was excellent. - Ответ (кого?) студента был отличным.
I covered the drawing with a sheet of paper. - Я накрыл чертеж (чем?) листом бумаги.
3. Падеж местоимений
В английском языке личные местоимения, а также вопросительное местоимение who имеют кроме именительного еще и объектный падеж.
I am a student. - Я студент. (Именительный падеж)
Please, send him a letter. - Пошлите ему письмо, пожалуйста (Объектный падеж)
4. Проблемы, связанные с определением падежа в английском языке.
С определением общего падежа никаких проблем не возникает. Самая большая проблема связана с определением притяжательного падежа в устной речи. Англичане практически не употребляют притяжательный падеж во множественном числе в устной речи, ибо на слух эту форму невозможно отличить от формы единственного числа. Для сравнения: the boy’s room и the boys’ room. Разумеется, возможны случаи однозначной интерпретации his mother’s voice, the boys’ heads, но они не определяют общей картины. Она объясняется омонимией форм типа boy’s, boys, boys’. Единственное исключение - формы men’s, children’s, сохранившие внутреннюю флексию во множественном числе, а в случае children - еще и нестандартный внутренний формант. Однако эти два случая стоят за пределами общей модели.
1. Наиболее часто для выражения отношений, соответствующих родительному падежу русского языка, употребляется предлог of в сочетании с существительным или местоимением:
2. Отношения, соответствующие русскому дательному падежу (вопросы: кому?, чему?), выражаются в английском языке с помощью предлога to в сочетании с последующим существительным или местоимением:
3. С помощью предлога by в сочетании с существительным или местоимением передаются отношения творительного падежа (существительные, имеющие перед собой предлог by, обозначают действующее лицо или действующую силу).
Иногда by может переводиться постредством:
4. С помощью предлога with передаются отношения творительного падежа (существительное или местоимение обозначает предмет, при помощи которого производится действие).
| В русском языке | В английском языке |
|---|---|
| Именительный падеж: кто?, что? студент | The student sees the teacher. |
| Родительный падеж: кого?, чего? студента | The pad of the student is on the table. (the student’s pad) |
| Дательный пкадеж: кому?, чему? студенту | I am giving a book to the student. |
| Винительный падеж: кого?, что? студента | The teacher sees the student. |
| Творительный падеж: кем?, чем? студентом, пером | The article is written by this student.
We write with a fountain-pen |
| Предложный падеж: о ком?, о чём? о студенте | I speak about this student.
I think of this student |
Предлоги of, to, by, with могут переводиться на русский язык отдельным словом.
| Пред- лог |
Служит показателем падежных отношений и отдельным словом на русский язык не переводится | Сохраняет собственное значение и переводится предлогом русского языка |
|---|---|---|
| of | the work of the student
работа студента. |
We speak of
this student. Мы говорим об этом студенте Some of the students. Некоторые из студентов. The plate make of steel. Пластина, сделанная из стали. |
| to | Give the book to the student.
(см. различный перевод to в теме „предлоги“, ) Дайте эту книгу студенту. |
Come up to
the student. Подойдите к студенту. |
| by | A book by
Pushkin. Книга, написанная Пушкиным |
Take a seat by
the window. Сядьте у окна (около окна). By the 1st of May. К первому Мая. He passed by me. Он прошёл мимо меня. |
| with | Hen writes with a pen.
Он пишет пером. |
He lives with
his family. Он живёт с семьёй |
§ 30. В современном английском языке имеется только два падежа: «общий» падеж (the Common Case ), не имеющий специальных окончаний, и «притяжательный» падеж (the Possessive Case ), имеющий окончание -"s .
Общий падеж (The Common Case)
§ 31. Поскольку существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний, его отношение к другим словам, при отсутствии предлога, определяется исключительно местом, занимаемым им в предложении. Существительное, стоящее перед сказуемым, является подлежащим и соответствует в русском языке существительному в именительном падеже.
Существительное стоящее после сказуемого, является прямым дополнением и соответствует в русском языке существительному в винительном падеже без предлога:
- The student recognized the teacher. - Студент узнал преподавателя.
- The teacher recognized the student . - Преподаватель узнал студента.
Между сказуемым и существительным, являющимся прямым дополнением, может стоять другое существительное в общем падеже без предлога, обозначающее лицо. Такое существительное является косвенным дополнением и соответствует в русском языке существительному в дательном падеже без предлога:
The teacher showed the students a diagram. Преподаватель показал студентам диаграмму.
§ 32. Существительные в общем падеже с предлогами of, to, by, with выражают отношения, передаваемые русскими косвенными падежами без предлогов. Эти предлоги не имеют в этом случае самостоятельного значения и не переводятся на русский язык отдельными словами.
- Существительное с предлогом of
соответствует русскому родительному падежу (отвечающему на вопрос кого? чего?) и выполняет функцию определения к предшествующему существительному:
- The leg of the table is broken. - Ножка стола сломана.
- He showed me the house of his friend . - Он показал мне дом своего друга .
Примечание. Следует иметь в виду, что русский родительный падеж существительного передается в английском языке существительным с предлогом of только в том случае, если он выражает отношение к другому существительному. Предлог of в соответствующем английском предложении всегда стоит, таким образом, между двумя существительными:
- The leg of the table is broken. - Ножка стола сломана.
- Give me a glass of water. - Дайте мне стакан воды.
Другие отношения, выражаемые родительным падежом в русском языке, передаются в английском языке другими способами, как, например:
- The boy is older than the girl . - Мальчик старше девочки .
- I did not take the pencil . - Я не брал карандаша .
Существительное с предлогом to соответствует русскому дательному падежу (отвечающему на вопрос кому? чему?) и выполняет функцию предложного косвенного дополнения:
- He gave a magazine to his friend .
- I showed the book to the teacher .
Существительному в дательном падеже может соответствовать так же существительное без предлога; в этом случае оно занимает место между глаголом и прямым дополнением:
- He gave his friend a magazine. Он дал своему приятелю журнал.
- I showed the teacher the book. Я показал книгу преподавателю.
Существительное с предлогом by соответствует русскому творительному падежу (отвечающему на вопрос кем? чем?) и выполняет функцию предложного дополнения, обозначая действующее лицо или действующую силу после глагола в форме страдательного залога.
- The cup was broken by Peter . Чашка была разбита Петром.
- The engine is driven by electricity . Этот мотор приводится в действие электричеством.
Существительное с предлогом with также соответствует русскому творительному падежу и выполняет функцию предложного дополнения, обозначая предмет, при помощи которого производится какое-нибудь действие:
- I opened the tin with a knife . Я открыл банку ножом.
- I cannot write with this pen . Я не могу писать этим пером.
§ 33. Существительные в общем падеже употребляются также с любыми предлогами и выражают отношения, передаваемые русскими косвенными падежами с предлогами:
- This letter is for the teacher . Это письмо для преподавателя.
- I quite agree with the doctor . Я вполне согласен с доктором.
- I have received a letter from the manager . Я получил письмо от заведующего.
Тест по пройденому материалу.
Убрать перевод отчистить
Общий падеж (The Common Case)
Отметьте верные утверждения.
Существительное в общем падеже имеет специальные окончания, которые определяют его отношение к другим словам в предложении.
Существительное, стоящее преде сказуемым, является подлежащим и соответствует в русском языке существительному в именительном падеже.
