Как нарисовать огурец и помидор. Как нарисовать помидор карандашом поэтапно Как нарисовать помидор карандашом поэтапно

Наталия Смирнова

Интеграция образовательных областей : художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Методические задачи : закрепить знания детей о осенних явлениях природы, сборе урожая, заготовке овощей ; повторить названия овощей , расширить знания детей о заготовке овощей ; активизировать речь детей, обогащать словарный запас новыми словами и фразами; вызвать желание детей участвовать в игре- инсценировке, учить выразительно рассказывать стихи; продолжать учить приемам наклеивания готовых форм, закрепить умение создавать выразительный образ с помощью аппликации; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Предварительная работа : просмотр мультимедийной презентации "Мы сажали огород", разучивание с детьми стихов, подготовка материалов для аппликации, подбор костюмов.

Методика проведения : Воспитатель предлагает детям вспомнить, как они сажали огород весной и собирали урожай.

Ребята, а какие овощи выросли на нашем огороде? (дети перечисляют) .

Молодцы, собрали мы с вами урожай. Что то сразу скушали, а что то оставили на хранение на зиму. Будем зимой витамины выращенные на грядке есть. А пока давайте прогуляемся на волшебный огород. (Дети одевают костюмы)

Ой, какие овощи выросли ! Ну-ка, ну-ка, кто тут у нас?

Я капуста, всех толщей!

Без меня не будет щей!

Борщ, салат и винегрет

Любят кушать на обед.

И при том, учтите дети,

Первый овощ я в диете !

Последними выходят Огурец и Помидор

Огурец : Что? Огурчик вам не нужен ?

Без него ну что за ужин!

И в рассольник , и в салат-

Огуречку каждый рад !

Помидор : Вы кончайте глупый спор!

Всех главнее- помидор !

Раскрасавец хоть куда!

Я не овощ- я звезда !

Ой, как себя огурец с помидором хвалят ! Надо их срочно заготовить на зиму! Садитесь ка быстрее за столы, будем огурцы с помидорами консервировать !

Дети садятся за столы, воспитатель показывает, как наклеивать готовые формы (зеленый овал и красный круг) на заранее подготовленные листы в форме банке, после того, как все овощи в банке , дети приклеивают крышку.

В заключении проводится подвижная игра "Волшебный хоровод"

Веселей, хоровод, все ребята рады!

Загляни в огород- выросло, что надо!

Урожай наш хорош, поплясать нам надо

Публикации по теме:

Интегрированное занятие для детей с ОНР средняя группа. Нетрадиционное рисование методом тычка Тема: «Валенки» (лексическая тема: "Обувь")Задачи: 1. Обогащать и активизировать лексику по теме «обувь», особое внимание, уделяя словарю.

Интегрированное занятие по лепке «Красна девица сидит в темнице. Описание овощей» (средняя группа) Интегрированное занятие по лепке. Тема: Красна девица сидит в темнице. Описание овощей. (средняя группа). Интеграция образовательных областей:.

Интегрированное занятие по развитию речи и ФЭМП по сказке «Маша и медведь» средняя группа Цель: Развивать внимание, умение мыслить, рассуждать. Воспитывать интерес к математике, поддерживать положительное эмоциональное отношение.

Интегрированное занятие по сказке К. И. Чуковского «Тараканище», средняя группа Программные задачи: Формировать у детей умение слушать и понимать обращенную к ним речь,отвечать на вопросы и задавать их, участвовать в.

Интегрированное занятие по экологии (средняя группа) «Жизнь рыбок в аквариуме» Жизнь рыбок в аквариуме Программное содержание: Углубить знания детей о рыбках (строение, способ передвижения, развитие внимания, наблюдательности,.

Интегрированное занятие-развлечение «Как стать Неболейкой» (средняя группа) Интегрированное занятие - развлечение по образовательной области «Здоровье». «Как стать Неболейкой». Средняя группа. Цель: Сознать условия.

Долгое время я не обращал внимания на , отвлекаясь только на фрукты, но теперь настало их время. Начнем с простого. Я расскажу Вам как рисовать помидор.

Помидор — по большей части верный партнер огурчика, в салате порознь они встречаются редко. Даже развитая технология консервирования, которую используют для сохранения стратегических запасов, включает в себя помидор и огурец, вместе с болгарским перцем.

Что известно о помидорках:

• Начнем с того, что томат – такая же ягода, как и ;
• Научный спор о том, чем является помидор привел к тому, что он был признан все таки овощем;
• В Европе долгое время он считался ядовитым, видимо из-за красной окраски;
• А еще может быть потому, что шкурка его не переваривается пищеварительной системой человека;
• Но самое важное, что помидор – далекий родственник картофеля и, как не странно, табака, ибо все три растения относятся к семейству пасленовых. Табак чувствует себя весьма неудобно.

Попробуйте-ка срисовать его:

Как нарисовать помидор карандашом поэтапно

Шаг первый. Конечно, для начала нам понадобится наметить форму овоща. Шаг второй. Теперь внутри зарисуйте и верхушку с листиками. Шаг третий. Аккуратно выделите и зарисуйте верхушку. Шаг четвертый. Осталось только легко прорисовать тени и не съесть нарисованный томат. Рекомендую попробовать еще и другие съедобные вкусняшки.

Собралась было я назвать статью «Как рисовать овощи» и из любопытства глянула в интернет: какие ещё овощи можно (и нужно будет) нарисовать. Тут то меня и ждало открытие - огурец и помидор формально являются… да! - фруктами.

Так-то вот – условности: условлено, что те съедобные плоды, которые содержат семена - это фрукты. А те, что съедобны, но не предназначены для размножения растения – это овощи. Такова современная классификация. Хотя я годами годами называла огурцы и помидоры овощами (и они не возражали).

Но, узнав кто есть кто на самом деле, теперь будем придерживаться правды: как нарисовать фрукты - огурец и помидор?

Начнём по порядку.

Нарисуем огурец поэтапно

Возьмём огурец или даже два и рассмотрим.

Огурцы длинные зелёные. Один слегка изогнут. Не так круто, как но есть немножко. Однако, если банан лежит всегда на брюшке,а концы приподняты, то огурец согласен на любое расположение: ему и скобкой вверх и скобкой вниз всё к лицу. Учтя опыт сложностей при штриховке банана, положу огурец удобно – дугой вверх.

Нарисуем контуры- ай да огурчики получились – сразу узнаваемые(если знать и чём речь идёт). Ну, раз так, то эту картинку назовём «Раскраска огурец»:

И начнём раскрашивать. Сначала карандашами. Что у нас есть в наборе? Салатный, травянисто-зелёный, сине-зелёный (хм…явно не подходит - пусть остаётся в коробке),коричневый, серый и чёрный. Вооружившись всей этой гаммой, приступаем.

Вот! Умничка я, что правильно огурец расположила – рука сама идёт по удобной дуге.

Носик огурца посветлее и с белыми продольными полосками, а хвостовой конец тёмно-зелёный и почти чёрный.И вот тут я признаю, товарищи, акварельные карандаши –отличная штука, но яркие, насыщенные цвета ими передать трудно.Даже при наложении многих перекрывающихся слоёв цвет получается прозрачно-воздушный. Хотя, если добавить ещё и несколько пупырышков на шкурку, огурчик выглядит довольно мило.

А ведь ещё один ждёт своей очереди. Ну, нет! Карандашами накладывать по десять слоёв мне уже надоело – нужного тона добиться не получается, а бумага скоро рваться начнёт. Как решать будем?

Ко мне, моя верная акварель!

С красками дело пошло веселее и намного быстрее. Правда, тоже пришлось накладывать несколько слоёв, но не 10 же! Хотя есть и свои минусы – теперь бумага намокла и сразу слегка выгнулась. Зато, какой насыщенный цвет!

Навожу тени под обоими огурчиками…Эххх! Была- не –была! Раз у нас такая дискотека пошла, давайте сюда помидор! Я и помидор нарисую.

Поэтапно нарисуем помидор

С натуры. И красками.

Карандашный рисунок помидора ничего сложного из себя не представляет-окружность. Если что интересное и есть, так это хвостик- короткий черешок с пятью длинными,изогнутыми заострёнными чашелистиками.

И теперь на волне вдохновения постараемся нарисовать портрет сеньора Помидора как можно более похожим.

На этот раз цвета пришлось накладывать множеством слоёв- очень уж разнообразны оттенки на боках: и красный и оранжевый и охра и алый и пурпурный.

Блик! Товарищи, блик не забывайте! В акварельной технике белой краски нет - так что надо предусмотреть и место, где блик не закрасить случайно в общий цвет румянца. Тени и рефлексы (отсветы на боках) тоже анализируйте внимательно. По мне так тень не просто темно-бордовая, а аж малиновая и даже с неким намёком на холодный фиолетовый. Так то. В детстве, учась в художественной школе, я этого видеть не желала, а теперь вот стала взрослой и мне стали интересны оттенки и нюансы. Увы, а за невнимательность мне попадало именно тогда –в детстве. Эх-ма, всему своё время.