Почему важно быть патриотом своей страны. Сочинение: «Что значит быть патриотом»? Организация ценностно - ориентированной деятельности по принятию личностью нравственно значимых идей; способствовать формированию патриотических идеалов, готовности выполнят

Сочинение: «Что значит быть патриотом»?

Берег твой океан штурмовал,

Нас на прочность Урал проверял,

Но своим многоцветным полярным сиянием,

Всю Россию Ямал освещал.

Мы тебя не сдадим никогда,

Здесь родные для нас города,

Самым главным богатством великой России

Оставайся, Ямал, навсегда!

Движение времени постоянно. Одно поколение сменяет другое. Россия переживает множество событий. Сегодня в погоне за материальными благами люди забывают о патриотизме, любви к Родине, о возрождении нашего общества..

Быть патриотом - значит работать на свою страну, на свой народ в их интересах, уважительно и бережно относится к истории и своему прошлому.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. А нам есть чем гордиться! Вспомним подвиг народа в Великой Отечественной войне гг!

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Вошли в жизнь мещанско-обывательские понятия, отраженные в поговорке: "Моя хата с краю, ничего не знаю".

Психологическое и духовное состояние россиян сегодня – это постоянная тревога о перспективах собственной жизни и жизни своих близких. Острейшие проблемы, которые не дают свободно вздохнуть ни отдельному человеку, ни средней российской семье, ни региону, ни стране в целом. Россияне не чувствуют себя хозяевами в своей стране, становятся в ней чужими: и в больших городах, и в забытых богом и властью деревнях.

Нужно, чтобы граждане России могли жить в своей стране, учиться в своей стране, работать в своей стране, защищать свою страну и гордиться своей страной.

Что же такое «патриотизм» и какого человека можно назвать патриотом? Ответ на этот вопрос достаточно сложен.

Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что не определимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ, желание делать конкретные каждодневные дела для улучшения состояния своей родины, ее приукрашения и обустройства (начиная от поддержания порядка, опрятности и упрочения дружеских отношений с соседями в своей квартире, подъезде, доме, дворе до достойного развития всего своего города, района, края, Отчизны в целом).

Патриотизм- сокровенное чувство, не обязательно заметное окружающим, находящееся глубоко в душе (подсознании). О патриотизме судят не по словам, а по делам каждого человека. Патриот не тот, кто сам себя так называет, а тот, кого будут чтить таковым другие, но прежде всего его соотечественники

Патриотизм - чувство индивидуальное , у каждого оно проявляется по-разному, и каждый понимает его по-разному, но всех объединяет одно сохранение и укрепление своей родины. В наше время само слово «патриот» порой приходится слышать с издевкой, с иронией, что само по себе громче всех транспарантов, призывающих к патриотизму. Или человек, называя свои недостатки либо достоинства, чаще всего может услышать о том, какой он честный, умный, но немногие характеризуют себя, называя себя «патриотом»..........

Я бы хотела добавить, честно, раньше я даже не задумывалась о том, патриот ли я? Оказалось, нужно выяснить только одно: что для тебя Родина и вызывает ли она в сердце трепет?

Россия, Русь - моя великая Родина!

Есть такая песня, которая называется « С чего начинается родина…». Так вот, моя Родина начинается с Ямала, с родного города, где живут мои самые близкие люди.

Тут на дню пять погод: сеет, веет, поливает, посыпает. Приползет туча – накроет тундру холодная тень. За ней вторая – опрыснет частым дождем. Третья – пробарабанит крупой ледяной. Четвертая – снегом засыпает. Хорошо, если пятая мимо пройдет – тогда опять солнышко и тепло.

Красива тундра!!!

Ярче всего она летом. На лужах пестрые птицы: белые, черные, рыжие.

На кочках яркие цветы: синие, красные, желтые. Но лучше всего тундра в весенние вечера. Равнина становится темной, а все огромное небо над ней – золотым. Бесконечная тишина. И время остановилось.

На Севере живут мужественные, смелые люди. Суровая природа требует, чтобы человек был смелым, решительным, сильным. На Севере люди разводят оленей. Олень – очень полезное животное. Он заменяет человеку лошадь и машину, он дает ему мясо и теплую шерсть. Оленеводы пасут стадо оленей далеко в тундре, там животные находят свою любимую пищу – мох ягель.

На Ямале живут люди, которые заняты на добыче газа, – газодобытчики. Они добывают для страны газ, который необходим людям.

А тундра наша хороша.
Кусты темнеют мехом рысьим,
Снежинки кружат не спеша,
Блестят на солнце словно бисер.

Безработица" href="/text/category/bezrabotitca/" rel="bookmark">безработных , немощных людей.

Да, мы должны стать терпимее друг к другу, прощать вольные и невольные ошибки. И тогда люди поверят в самое доброе, будут счастливы! Ну, а счастье – это когда вы здоровы и здравствуют ваши близкие, когда ваша семья живет в достатке, когда вы уверены в будущем, когда вы любите и любимы. Для российских граждан эти ценности всегда были и остаются!

Введение

«А где люди?» – вежливо спросил Маленький Принц.

«Люди?... Их носит ветер. У них нет корней»

Как актуально, пронзительно грустно, до боли душевной звучат эти слова сегодня, когда в нашем Отечестве в очередной раз распадается связь времён, когда народ производит «Иванов, не помнящих родства»,- людей, утративших духовную связь со своей малой Родиной, родным краем, его культурой.

Сегодня, в силу произошедших в нашей стране преобразований, нарушилась связь времён и резко изменилась шкала жизненных ценностей. То, что вчера высоко ценилось и считалось благом, например, бескорыстное служение Отечеству, преданность своему народу, своей профессии, сегодня в глазах многих не имеет никакой ценности.

Как видно, река времени унесла нас далеко от берегов былого патриотизма. Означает ли это, что столь яркое и благороднейшее качество наших славных предков окончательно ушло из жизни новой России или это всего лишь вынужденная пауза в развитии нашей страны?

В современной России тема патриотизма, его роли и необходимости является одной из самых дискуссионных тем, широко обсуждаемых в обществе. Многие считают, что время патриотизма безвозвратно кануло в прошлое вместе с коммунистическими идеалами. Другие с этим не согласны и не мыслят возрождения и процветания России без должного патриотического подъёма граждан страны. Сегодня мы всё чаще и осознание говорим о возрождении Великой России, но без святого чувства патриотизма это невозможно.

Современное состояние российского общества требует поиска внутренних источников развития, путей реализации его духовных сил. Как подчеркнул Президент Российской Федерации В.В.Путин, эффективно противостоять серьёзным угрозам, нависшим над современной Россией, можно только «…на основе консолидации всех слоёв общества хотя бы вокруг базовых общенациональных ценностей».

Сегодня приходит осознание важности формирования патриотического сознания у подрастающего поколения на государственном и региональном уровнях. Об этом свидетельствуют государственная программа: «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011 – 2015 годы».

Существует значительное количество литературы о патриотизме и проблемах его формирования в нашем обществе. Это и труды классиков русской философской мысли, и исследования, касающиеся политической и исторической формы патриотизма, и работы, характеризующие условия развития патриотического движения современной России, справочная литература по современным политическим партиям, теоретические труды лидеров партий и общественно-политических движений.

В последние десятилетия интерес к проблеме патриотизма значительно возрос. Вопрос о месте патриотизма в современном обществе оказался в эпицентре борьбы самых различных, зачастую противоположных взглядов, мнений, убеждений, дискуссий.

Таким образом, в последнее время проблема патриотизма в нашей стране становится всё более актуальной. Духовные ценности населения, в том числе подростков, деформируются под давлением различных социально-экономических изменений, что ведёт к росту числа молодёжных организаций экстремистского толка, детской безнадзорности и преступности.

В связи с этой проблемой мы провели социологическое исследование: «Быть патриотом. Что это значит?», в котором приняли участие 128 учащихся нашей гимназии 13 – 17 лет.

Цель исследования:

выявление уровня сформированности патриотического сознания у учащихся на примере учащихся гимназии.

Задачи:

1. Проанализировать теоретические подходы к рассмотрению понятия «патриотизм» в разные исторические периоды.

2. Выявить отношение современных школьников к проблемам патриотизма через проведение опроса.

3. Определить уровень развития патриотического сознания учащейся молодёжи.

Объект исследования:

учащиеся старших классов МБОУ «Гимназия №12».

Предмет исследования:

состояние патриотического сознания учащейся молодёжи в современных условиях.

Метод исследования:

Анализ источников(литературные, научные статьи, СМИ, Интернет)

Анкетный опрос.

1.Понятие «патриотизма» в различные периоды отечественной истории

1.1Сущность понятия «патриотизм»

Термин «патриотизм» является производным от латинского «patria» - отечество, характеризующий национальное единение, идентификацию себя с прошлым и настоящим страны, готовность взять на себя ответственность за ее судьбу и, если надо, защищать Родину с оружием в руках.

В. И. Даль зафиксировал современное ему понимание патриота и патриотизма в своем словаре в 1882 году: «Патриот - любитель Отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник. Патриотизм - любовь к Отчизне».

В словаре русского языка С. И. Ожегова дается следующая трактовка: «Патриотизм - преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу».

Понятие «патриотизм» имеет глубокие традиции осмысления и употребления в литературе. Вопрос о том, кто есть патриот, кто достоин звания «сын Отечества» волновал мыслителей на протяжении всей истории развития общественной мысли. Так, Радищев ставил эту проблему еще в конце XVIIIв.В работах и западников, и славянофилов во главу угла ставятся интересы Родины. «Западники» В. Г. Белинский, П. Я. Чаадаев, А. И. Герцен пришли к мысли, что не стоит противопоставлять Россию Западу, а Запад - России. А. С. Пушкин и П. Я. Чаадаев первыми выразили суть этой мысли: Россия - не лучше и не хуже Запада, она другая.

1.2 Понятие патриотизма в царской России

В русском национальном самосознании понятие патриотизма зачастую было связано с традициями православной культуры и заключалось в готовности отказаться от себя, пожертвовать всем ради страны. Многие общественные и государственные деятели, такие как Н.М. Карамзин, С.Н. Глинка, А.И. Тургенев, призывали через свое творчество «положить жизнь за Отечество».

Уже во времена Петра I патриотизм считается выше всех добродетелей и практически становится российской государственной идеологией, слова «Бог, Царь и Отечество» отражают главные ценности времени. Русский солдат служил не ради чести своей или императора, а в интересах Отечества. «Вот пришел час, который решит судьбу Отечества, - обращался Петр I к воинам перед Полтавской битвой. - И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество...».

Но не только с военной службой связывали понятие патриотизма граждане Российской Империи. Гражданский патриотизм был распространен очень широко, и при этом имел черты «сознательного патриотизма». «Сознательный патриотизм» хорошо охарактеризовал великий русский патриот, философ Василий Розанов: «Счастливую и великую родину - любить не велика вещь. Мы должны ее любить именно когда она слаба, мала, унижена, наконец, глупа, наконец, даже порочна. Именно, именно когда наша мать «пьяна», лежит и вся запуталась в грехе, - мы и не должны отходить от нее».

1.3.Понятие патриотизма в Советской России

В силу формирования и развития новых классовых, политических, идеологических и других признаков, в советское время Отечество стало определяться, прежде всего, как социалистическое, отражая при этом появление советской государственной общественной системы. В статье «О национальной гордости великороссов» Ленин дает определение пролетарского патриотизма: «Чуждо ли нам, сознательным великорусским пролетариям, чувство национальной гордости? Конечно, нет! Мы любим свой язык, свою родину, мы больше всего работаем над тем, чтобы ее трудящиеся массы (то есть 9/10 ее населения) поднять до сознательной жизни демократов и социалистов…».

В ходе Великой Отечественной войны, когда решался вопрос о судьбе нашего Отечества, народ и армия проявили небывалый по силе патриотизм, который явился основой духовно-нравственного превосходства над фашистской Германией. Вспоминая тяжелые дни сражения за Москву, Г.К. Жуков отмечал, что «не грязь и не морозы остановили гитлеровские войска после их прорыва к Вязьме и выхода на подступы к столице. Не погода, а люди, советские люди! Это были особые, незабываемые дни, когда единое для всего советского народа стремление отстоять Родину, и величайший патриотизм поднимали людей на подвиг».

1.4 Понятие патриотизма в православии

Вот что говорил о патриотизме Патриарх Алексий II:«Патриотизм, несомненно, актуален. Это чувство, которое делает народ и каждого человека ответственным за жизнь страны. Без патриотизма нет такой ответственности. Если я не думаю о своём народе, то у меня нет дома, нет корней. Потому что дом - это не только комфорт, это ещё и ответственность за порядок в нем, это ответственность за детей, которые живут в этом доме. Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны. А «человек мира» это то же самое, что бездомный человек.».

Поместный Собор РПЦ 1990 года констатировал, что на протяжении тысячелетней истории Русская Православная Церковь воспитывала верующих в духе патриотизма и миролюбия. По определению Поместного Собора 1990 года, патриотизм «проявляет себя в бережном отношении к историческому наследию Отечества, в деятельной гражданственности, включающей сопричастность радостям и испытаниям своего народа, в ревностном и добросовестном труде, в попечении о нравственном состоянии общества, в заботе о сохранении природы».

1.5 Понятие патриотизма в современной России

В последнее десятилетие в России патриотизм стал одной из самых дискуссионных тем, широко обсуждаемых в различных сферах российского государства. Разброс мнений достаточно велик: от дискредитации патриотизма как аналога фашизма и расизма до призывов первых лиц государства к единению российского народа на основе патриотизма.В общественном сознании отношение к понятию «патриотизм» далеко от однозначного. Что, в частности, демонстрируют высказывания различных политических и общественных деятелей.

Геннадий Зюганов: «Обращение к нашей истории, особенно к истории советского времени, позволяет сделать важный вывод: на каждом новом этапе развития происходило уточнение и наполнение идеи единства патриотизма и социализма. Поэтому и сегодня патриотизм и социализм должны идти рука об руку в деле возрождения Великой России».

Ирина Хакамада: «…Я отношусь к нетрадиционным патриотам, а именно, к тем людям, которые не связывают патриотизм с бездумной верой в собственное государство, а которые связывают свою судьбу со своей страной, потому что именно эта страна позволяет человеку реализовать себя, как свободную личность, и достоинство которого уважает власть».

Эдуард Лимонов: «…Власть имущие, которые в свое время совершили разрушение СССР, пользуясь демократической идеологией, теперь взяли на вооружение патриотическую идеологию и эксплуатируют ее. Хотя, на мой взгляд, им абсолютно безразлично, что эксплуатировать, кого и как».

Со своей стороны, представители партии «Единая Россия» призывают не размывать понятие патриотизма и не заниматься популизмом, а проводить взвешенную государственную политику в вопросах патриотического воспитания. Бывший лидер партии Борис Грызлов связывает понятие патриотизма с историей и величием России: «Богатство России - это не только ее недра, не только и не столько нефть и газ, а огромный творческий потенциал российского народа, наше единство, наша любовь к Родине».

В целом на сегодняшний день можно констатировать наличие значительного числа разнонаправленных мнений по вопросам патриотизма, отсутствие в обществе единого понимания патриотического воспитания.

2. Сформированность патриотического сознания у современной молодежи

2.1 Уровень развития патриотического сознания у современной молодёжи

Как обстоят дела с чувством патриотизма у нынешней молодёжи? В ходе анкетирования учащихся 8 – 11 классов нашей школы мы выяснили, что значит патриотизм для современного подростка. Всего опрошено- 128 чел.

Первый вопрос анкеты: «Как вы понимаете слово «патриотизм»? Ответы были такими: любовь к Родине – 71%;любовь к природе – 12%; защита Отечества – 12%; верность Отчизне –4%; почитание законов – 1%.Несмотря на разные ответы на данный вопрос, в принципе они похожи и отражают понимание молодёжи своего отношения к Родине.

На вопрос анкеты: «По - твоему, патриот это…» позволил выяснить, какой смысл вкладывают в это слово респонденты. В качестве ответов были получены следующие варианты: «Человек, который старается сделать всё возможное для процветания своей Родины, тот, кто любит свою Родину»; «Храбрый, отважный защитник своей Родины»; «Любящий свою Родину, гордящийся ею»; «Верный сын своего Отечества»; «Человек, любящий своё Отечество»; «Он готов ради своей Родины на всё»; «Тот, кто живёт во имя своей страны, гордится ею»; «Человек, который любит свою страну и беспокоится за её будущее»; «Преданный Родине человек». Были и такие ответы: «Человек, который прошел начальную военную подготовку перед армией»; «Служба в армии» и другие.

По результатам анкетирования 68% опрошенных осознают себя патриотами России. Как видно, не каждый подросток считает себя патриотом, а впрочем, может они понимают, что ещё ничего не сделали для общества, для своей страны, чтобы считать себя таковыми.

На вопрос: «Как вы думаете, где воспитываются патриотические чувства?» респонденты ответили следующим образом: 61% респондентов выбрали вариант ответа: «Я родился в России и считаю её лучшим местом на свете». У 32% респондентов на формирование патриотического сознания повлияла семья. 23% респондентов считают, что патриотизм им привили учителя, 20% опрашиваемых стали патриотами под воздействием СМИ. Наименее выражено влияние на формирование чувства патриотизма со стороны друзей – 17%, под влиянием книг, фильмов и других произведений искусства – 9%, по примеру известных людей – 7%.

Отвечая на вопрос анкеты: «Кого из известных людей вы считаете патриотами?» респонденты назвали исторические личности. 46% опрашиваемых назвали патриотами А.В.Суворова, Петра I; 32% - маршала Г.К.Жукова; 22% - А.С.Пушкина, М.И.Кутузова, Ю.А.Гагарина.

На вопрос: «Кого вы считаете героем нашего времени?» опрашиваемые ответили следующим образом: 83% респондентов не могут назвать конкретных героев, причём 37% считают, что таковых вообще нет, 36% просто не знают их, 9% думают, что герои есть, но не знают, кто они.

«Какие из перечисленных ниже дней ты считаешь праздничными лично для тебя?» Анализируя ответы на этот вопрос анкеты, необходимо отметить «ведущее» положение среди этих праздников Дня Победы. День Победы (84%) и День защитника Отечества (58%) оцениваются как праздники значительно чаще, чем День Независимости (33%) и День Конституции (14%), что говорит о том, Победа в Великой Отечественной войне является наиболее важным событием для школьников, чем недавние важнейшие вехи в становлении современной России как государства. Следовательно, и патриотизм в сознании старшеклассников связан в большей степени с темой войны, защиты Родины, подвигов героев, чем с темой политического развития государства.

«Интересует ли тебя история символов России?» - на этот вопрос 73% опрошенных дали положительный ответ, «не интересует» - 7%, «не задумывались» над этим вопросом - 20%. Как видим, подросткам не безразлична российская символика, большинство из них интересуются её историей. Ведь государственные символы вобрали в себя историю народа, его традиции.

Общеизвестно, что любовь к Родине начинается там, человек родился и вырос. Отвечая на вопрос: «Как ты относишься к своей малой Родине?», 78% респондентов проявили себя настоящими патриотами, дав ответ «люблю», 13% - «выбрали бы другую», для 9% - «всё равно, где жить».

На вопрос о том, если бы у вас был выбор остаться в своём городе или переехать в другой город или страну, респонденты ответили следующим образом: 25% опрашиваемых предпочли бы сменить своё место жительство, а уехать из страны хотят 32% учащихся, причём 14% опрашиваемых хотят уехать из страны навсегда. Большинство опрашиваемых ответило, что посмотрели бы мир и вернулись - 81%. Рассмотрение миграционных настроений у учащейся молодёжи нашей школы показывает достаточно пессимистический настрой.

В анкете был затронут и такой важный вопрос, как служба в армии. В Конституции России записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ». Из анализа ответов выяснилось, что 52% респондентов считают, что все должны исполнить этот долг, 49% - служить в армии – это долг, патриотизм, 9% - уверены, что службу в армии можно заменить альтернативной службой, 8% посчитали, что «лучше избежать этого любым способом».

В соответствии с Конституцией Российской Федерации (статья 32 часть2) граждане имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления. Вопрос анкеты: «Как можно отнестись к тем, кто не идёт на выборы, нужно ли применять к ним какую-либо меру наказания?» Считают, что участие в выборах является исключительным правом граждан – 64% респондентов, сделать участие граждан в выборах обязательным – 8%,опрошенных, 28% респондентов считают, что от их голосования за кандидатов в органы государственной власти или в органы местного самоуправления ничего не изменится, а потому, ходить на выборы не обязательно. Они не понимают, что своим неучастием в выборах они провоцируют создание такой системы в стране, которая отнюдь не будет способствовать их процветанию и благополучию.

«Каково ваше отношение к людям другой веры, нации, расе?» На этот вопрос анкеты респонденты ответили следующим образом: дружелюбное - 35%; равнодушное – 24%; терпимое – 30%; отрицательное – нет; я к ним отношения не имею –11%.Приятно, что особого негатива по отношению к людям разного происхождения никто не испытывает, но при этом есть некоторое неприятие. Можно сказать, что национальный климат в нашей школе достаточно спокойный и толерантный.

«Можно ли считать поддержку отечественного производителя гражданами России проявлением патриотизма? Какой продукции, отечественной или зарубежной, отдаёте предпочтение вы?» 53% респондентов ответили, что поддержка отечественного производителя не является проявлением патриотизма; 47% опрашиваемых считают поддержку отечественного производителя проявлением патриотизма. 90% респондентов отдают предпочтение российским продуктам, что говорит о поддержке отечественного производителя.

На вопрос анкеты: «Есть ли будущее у России?» 69% респондентов ответили: «Россия преодолеет все трудности и будет процветать; 17% ответили: «Скорее всего, будет существовать также как и сегодня»; 12% ответили: «Пока Россия находится на пути к распаду»; 2% затруднились дать ответ. По ответам видно, что молодёжь ратует за возрождение России как сильной державы.

«Что, на ваш взгляд, ещё необходимо делать государству для воспитания патриотических ценностей среди детей и молодёжи?» На этот вопрос анкеты больше всего было таких ответов: «Улучшение условий жизни населения»; «Поднятие престижа страны»; «Создание и показ большего числа патриотических фильмов, распространение художественной литературы на патриотические темы»; «Повышение авторитета армии в обществе»; «Личный пример, примеры героев войны»; «Воспитание чувства патриотизма с детского сада». Ответы на этот вопрос показывают, что молодёжь в своих стремлениях, ценностях и жизненных планах очень близка к старшему поколению, и в этом смысле можно говорить о возрождении преемственности.

2.2 Отношение современных школьников к проблемам патриотизма

В рамках проведённого исследования были проанализированы уровни развития патриотизма учащихся 8 – 11 классов МБОУ «Гимназия №12». Большинство респондентов считают (осознают) себя патриотами, гордятся историей своей страны и их волнует будущее России. Среди учащейся молодёжи, считающей себя патриотами России, наиболее развито чувственное, эмоциональное отношение к своей стране, народу, соотечественникам, культуре («люблю свою страну как бы то ни было», «есть чувство гордости за то, что живу именно в России…», «всегда очень болею и переживаю за представителей России в спортивных соревнованиях») – 76%. Развитость эмоционально-чувственного восприятия своей Родины связана с ближайшим окружением личности (семья, друзья, родственники) и выражается в первую очередь в любви к малой Родине (родной природе, населённому пункту). Этот компонент определяет «зачаточный» патриотизм, который способен к развитию, но необходимо целенаправленное патриотическое воспитание для формирования ценностно-мотивационного и волевого элементов.

15,4% респондентов осознают ценности своей Родины, народа, природы, родного края наравне с другими базовыми ценностями: здоровьем, личным успехом, семьей и т.д. («я – патриот; если будет необходимость, я готов действовать в интересах Родины», «для меня родная земля очень важна, и я не буду портить то место, где я живу»).

Только 8,4% респондентов стремятся поддержать Родину своей деятельностью: жить и работать в стране, служить в армии, поддерживать отечественного производителя, а также способствовать развитию страны («работаю на свою страну», «готов защищать свою страну и т.д.»). Это связано, в первую очередь, с незнанием учащейся молодёжью того, что именно необходимо делать на благо своей Родины.Арина, 16 лет: «Мы любим свою Родину, потому что в ней родились, и, может быть, есть страны, где лучше живётся, но мы об этом не знаем».

Результаты нашего исследования позволяют говорить о том, что патриотическое сознание учащейся молодёжи находится в своеобразном «сумбурном» состоянии: «Родину люблю, хочу ей блага, но в чём состоит это благо, и что надо делать для этого, не знаю». По результатам исследования, 86,8% респондентов определяют для себя патриотизм как «чувство любви к своей Родине и готовность действовать в интересах её благополучия и процветания». При этом патриотами России считают себя 68,0% учащейся молодёжи нашей школы. При анализе путей становления патриотического сознания личности можно выделить, что «неосознанное» становление превалирует среди учащейся молодёжи: 61% респондентов выбрали вариант ответа: «Я родился в России и считаю её лучшим местом на свете». У 32% респондентов на формирование патриотического сознания повлияла семья.

Рассмотрение России как одной из ведущих стран мира присуще 32% респондентов; 40% видят, что Россия играет определённую роль, но не решающую; 14% респондентов полагают, что Россия практически не влияет на решение основных мировых проблем. Достаточно низкая оценка респондентами положения России в мире обусловлена тем, что 47% полагают, что Россия переживает кризисные времена. Рассмотрение причин кризисного состояния России свидетельствует о достаточно позитивной оценке национальной культуры россиян и патриотизма, а причины неблагоприятных событий связываются с негативным влиянием экономических и политических факторов.

При анализе жизненных ценностей первые места занимают ценности личной безопасности и благополучия семьи. Это очевидно связано с индивидуализацией сознания молодёжи. Любовь к Родине также входит в число базовых ценностей. Но эта любовь выражается в любви и готовности действовать в интересах микрогруппы (семья, коллектив сверстников), но она практически не распространяется на страну в целом и не ассоциируется с государственными интересами.

Рассмотрение миграционных настроений у молодёжи показывает достаточно пессимистический настрой. По результатам нашего исследования оказывается, что 25% респондентов предпочли бы сменить свой населённый пункт, уехать из страны хотят 32% учащихся. В настоящее время патриотическое сознание развивается стихийно через семью и социальное окружение личности, нет стабильности в развитии системы формирования личностного патриотизма.

Таким образом, анализ данных социологического исследования позволил охарактеризовать патриотическое сознание, определить уровень развития патриотического сознания, рассмотреть любовь к Родине в системе жизненных ценностей респондентов.

Заключение

Теоретический анализ патриотического сознания и анализ данных, полученных в ходе социологического исследования, учащийся молодёжи позволяют сформулировать следующие теоретические и практические выводы.

В дореволюционный период патриотизм рассматривался как духовная категория, компонент сознания личности, который подразделялся в зависимости от форм его выражения в патриотическом поведении.

Патриотизм в советском государстве был одним из ключевых компонентов идеологии, обеспечивающей его существование и развитие. В этот период наибольшее внимание уделяется рассмотрению патриотизма как любви к Родине и готовности жертвовать ради неё своими благами и, при необходимости, – жизнью.

В постсоветский период патриотическое воспитание вместе с идеологической системой были практически разрушены, что, стало одной из веских причин нарушения связи времён и резкого изменения шкалы жизненных ценностей. Поэтому сегодня, как неоднократно подчёркивал в своих выступлениях Президент РФ, формирование здорового конструктивного патриотизма в широких массах является одной из первоочередных задач дальнейшего укрепления и развития нашей страны. Ибо патриотизм является важнейшим фактором мобилизации и сплочения народа.

Для выполнения этой задачи нужно, прежде всего, провести специальные исследования, призванные дать достаточно полную характеристику состояния патриотического сознания современной молодёжи. Наша работа – это попытка проведения такого исследования среди учащейся молодёжи нашей школы с целью выяснения сформированности её патриотического сознания.

Выводы по результатам социологического исследования:

• Большинство опрошенных учащихся считают себя патриотами.
• Практически все патриоты временами испытывают и гордость, и стыд за свою страну.
• Однако чувства сильно расходятся с делом. Часть патриотов почему-то не ощущают никакого долга перед Родиной. Эта часть составляет чуть меньше половины опрашиваемых, некоторые пока не уверены в том, что они «должники».
• Связывают патриотический долг с воинской службой ещё меньше респондентов.
• Очень сложным и противоречивым оказался вопрос о службе в армии. Большинство учеников считают, что служба в армии не обязательна. Третья часть респондентов не могут определиться в данном вопросе.
• Большинство респондентов не хотели бы уезжать из России. Треть опрашиваемых мечтают жить в другой стране.
• Мало у кого есть примеры для подражания в современной России. Патриотами респонденты назвали только исторических личностей.
• Наименее развитым у опрашиваемых является волевой элемент - стремление поддержать Родину своей деятельностью: жить и работать в стране, служить в армии, поддерживать отечественного производителя, способствовать развитию страны.

Данные результаты подтверждают необходимость поддержания и развития патриотического направления в воспитании молодёжи.

Практическая значимость нашего исследования: данную работу можно использовать при подготовке к классным часам, тематическим занятиям, к творческим мероприятиям с целью формирования у учащихся высокого патриотического сознания. Недавние события на Украине подтверждают актуальность патриотизма. Здесь мы видим яркий пример «украденной истории». Если человек не знает прошлого своей страны, он не достоин будущего и не может быть истинным патриотом

Список использованной литературы

3.Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц. М.: Детская литература, 1986.44 с.

4. Государственная концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. // Красная звезда. 05 июля 2003. 5 с.

5. Грызлов Борис. Официальный сайт.

6. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. М.: Изд. Центр «Терра», 1994. 779 с.

7.Жуков Г.К. Воспоминания и размышления в 2-х т. М.:АПН, 1971.430 с.

8.Журнал Московской патриархии, №9 -1990. 28 с.

9.Зюганов Г.А. Россия – Родина моя. Идеология государственного патриотизма. М.: Информпечать, 1996. 26 с.

10.Ленин В.И. О национальной гордости великороссов. М.: Просвещение, 1976. 35 с.

11. Лимонов Эдуард. Сайт Twiter.

12 . Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников: методическое пособие. М.: Глобус, 2007. 330 с.

13 .Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: 2000. 398 с.

14 . Путин В.В. Россия на рубеже тысячелетия. Моё Отечество, 2000. №1. 23 с.

15 . Розанов В.В. Уединенное. М.: Современник, 1991. 108 с.

16 . Сахаров А., Буганов В. История России. М.: Просвещение, 1997. 286 с.

17 . Франк С.Л. Сочинения. М.: Правда, 1989. 386 с.

Приложение 1

Анкета

1. Как вы понимаете слово «патриот»?
2. По-твоему, патриот – это…
3. Как вы думаете, где воспитываются патриотические чувства?
4. Кого из известных людей вы считаете патриотами?
5. Кого вы считаете героями нашего времени?
6. Какие из перечисленных ниже дней ты считаешь праздничными лично для тебя:

День Победы;

День Защитника Отечества;

День Независимости;

День Конституции.

1. Интересует ли тебя история символов России?
2. Как ты относишься к Малой Родине?
3. Если бы у вас был выбор остаться в своём городе или переехать в другой город или страну, как бы вы поступили?
4. Хочешь ли ты служить в армии?
5. Как можно отнестись к тем людям, которые не ходят на выборы?
6. Каково ваше отношение к людям другой веры?
7. Можно ли считать поддержку отечественного производителя проявлением патриотизма?
8. Есть ли будущее у России?
9. Что, на ваш взгляд, ещё необходимо делать государству для воспитания патриотических ценностей среди детей и молодёжи?

Приложение2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Что значит быть патриотом

« А где люди?» – вежливо спросил Маленький Принц. « Люди?... Их носит ветер. У них нет корней»

Как подчеркнул Президент Российской Федерации В.В.Путин, эффективно противостоять серьёзным угрозам, нависшим над современной Россией, можно только «…на основе консолидации всех слоёв общества хотя бы вокруг базовых общенациональных ценностей»

В концепции патриотического воспитания граждан РФ сказано следующее:«Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности её к самоотверженному служению своему Отечеству.

В последнее время проблема патриотизма в нашей стране становится всё более актуальной. Духовные ценности населения, в том числе подростков, деформируются под давлением различных социально-экономических изменений, что ведёт к росту числа экстремистских молодёжных организаций, детской преступности и безнадзорности.

Цель исследования: выявление уровня сформированности патриотического сознания у молодежи на примере учащихся гимназии Объект исследования: учащиеся старших классов МБОУ «Гимназия №12 ». Предмет исследования: состояние патриотического сознания учащейся молодёжи в современных условиях.

Задачи исследования: Проанализировать теоретические подходы к рассмотрению понятия «патриотизм» в разные исторические периоды. Выявить отношение современных школьников к проблемам патриотизма через проведение опроса. Определить уровень развития патриотического сознания учащейся молодёж и.

Методы исследования: Анализ источников (литературные, научные статьи, СМИ, интернет). Анкетный опрос.

«Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу»

Патриотизм в царской России

Патриотизм в православии

Патриотизм в Советской России

Патриотизм в современной России

Уровень развития патриотического сознания у современной молодёжи Как вы понимаете слово «патриотизм»?

Как вы думаете, где воспитываются патриотические чувства?

Кого из известных людей вы считаете патриотами?

Кого вы считаете героем нашего времени?

Какие из перечисленных ниже дней ты считаешь праздничными лично для тебя?

Интересует ли тебя история символов России?

Как ты относишься к своей малой Родине?

Е сли бы у вас был выбор остаться в своём городе или переехать в другой город или страну

Как вы относитесь к службе в армии?

Выводы по результатам социологического исследования Большинство о прошенных считают себя патриотами Часть патриотов не испытывает никакого долга перед Родиной Большинство учеников не считает службу в армии обязательной Треть опрошенных хотят жить в другой стране Патриотами респонденты назвали только исторических личностей

Заключение Данные результаты позволяют говорить о необходимости поддержания и развития патриотического направления в воспитании молодежи

Практическая значимость исследования данную работу можно использовать при подготовке к классным часам, тематическим занятиям, к творческим мероприятиям с целью формирования у учащихся высокого патриотического сознания.

Недавние события на Украине подтверждают актуальность патриотизма. Здесь мы видим яркий пример «украденной истории». Если человек не знает прошлого своей страны, он не достоин будущего и не может быть истинным патриотом

Спасибо за внимание!

И прививался с малых лет, иногда в принудительной форме, то уважение и любовь к государству дело каждого.

Проявления патриотизма

Патриот уважает и помнит историю своей страны, он с гордостью принимает и победы, и поражения, не пытаясь при этом высмеять или унизить государство.

Можно испытывать патриотические чувства к государству, в котором живешь, а можно находясь за тысячи километров от него чувствовать себя его частью.

Безусловно, можно назвать патриотами людей, которые ежедневно, вкладывая свои силы, трудятся на благо страны, учителей, которые воспитывают уважение к государству у детей – будущих граждан. проявляется в мелочах и складывается в одно большое чувство гордости за страну.

Быть патриотом - значит верить в будущее страны, видеть перспективы и стремится к ним, это дрожь, которая пробирает все тело при первых же аккордах гимна. Патриот готов посвятить жизнь Родине, действовать в ее интересах и умереть ради нее, если это будет нужно.

Патриотизм и эмиграция

Часто люди в связи с разными обстоятельствами покидают пределы страны. Возможно, кто-то это делает по причине нежелания жить там, где родился, кого-то вынуждает жизнь, но расстояние не может стать причиной пропажи патриотических чувств. Когда человек, живя уже под другим небом переживает за Родину, даже в мелочах, например, болеет за ее спортивную команду или небезразличен к культурным событиям это вызывает только уважение.

Лучше воспитывать и развивать в себе чувство патриотизма, чем чувство стыда и ненависти, ведь винить в неудачах свое местонахождение бессмысленно.

Если граждане страны не проникаются ее проблемами, не переживают за ее судьбу и не уважают ее, то они в первую очередь смеются над собой, над историей своей жизни. Всегда жизнь за горизонтом кажется другой, новой и более перспективной, но не зря говорят, что хорошо там, где нет нас. Лучше стараться усовершенствовать свое родное, чем засматриваться на чужое, уже кем-то созданное государственное пространство.

Будущее страны в руках ее жителей, именно они создают ей позитивный или негативный имидж для других государств, именно они творят ее историю.

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время всё чаще и чаще в нашей стране происходят трагические происшествия, связанные с террористическими актами, гибелью огромного количества ни в чем неповинных людей. Молодые люди организуют свои группы для убийства людей другой национальности или расы. Таких молодчиков называют скинхеды («бритоголовые», от англ. skin -кожа, head -голова). Считая себя патриотами (причем совершенно искренне), скинхеды проводят «чистку» в наших, российских, рядах. Как таковых, серьезных организаций в этом движении нет, но зато по всей России широко распространены небольшие группировки, включающие в себя от 4 до 10 человек.

Идеология «бритоголовых» заполняет бесцельное время препровождение и пустоту в головах несознательных подростков и появляется вроде бы цель, и система ценностей и даже «товарищи по борьбе». Они получают удовольствие уже оттого, что заставляют окружающих не просто считаться с собой, а бояться, чувствуя свою безнаказанность. Практика показывает, что к уголовной ответственности привлекаются лишь немногие. Между тем в этих группах сосредоточена именно молодёжь, а во время судебного процесса суд присяжных не усматривает ничего страшного в их деяниях и выносит чаще всего оправдательный вердикт. Мне захотелось разобраться в этой непростой ситуации сегодняшнего положения вещей и ответить на вопрос о том, кого можно считать патриотом. И имеют ли все эти люди отношение к такому понятию, как «патриотизм», действительно ли они всё это совершают из-за своей великой любви к Родине.

Я считаю, что такая тема не только интересна для исследования, но и актуальна. Бернард Шоу знаменитый английский драматург ХХ века писал, что «патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других, потому что именно ты в ней родился».

Родина! Это слово выражает самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство любого человека. И как мне думается, особенно россиянина.

Исторически так сложилось, что России почти всегда угрожала опасность, и она нуждалась в сильных и мужественных людях, которые смогли бы её защищать. История России – это история великого воинского подвига. Ни одно государство в мире не вынесло за свою историю столько войн, сколько довелось пережить России. Многочисленные племена кочевников, монгольские орды, наполеоновские армии, германский вермахт – все они искали мирового господства. У них всех на пути к нему встала Русь, Россия, наша великая страна. И этим нельзя не гордиться. Я тоже горжусь, что родилась и живу в России. Но разве это дает право кому-нибудь унижать человеческое достоинство других людей, их бить и даже убивать только потому, что они ДРУГИЕ? Другой веры, расы, национальности, происхождения, цвета кожи, места рождения, наконец? Думаю, что нет. И настоящий патриот не может этого не понимать.

Выбрав данную тему, я стремилась понять и осмыслить тему патриотизма, значение которой непреходяще для России. Хотим мы того или нет, но Россия сегодняшняя наследует вчерашний день, она вырастает из него. А день завтрашний может появиться только из дел сегодняшних, и разорвать это единство времен невозможно. Но, оказалось, что существуют прямо противоположные точки зрения на данное явление нашей жизни. Одни считают, что патриотизм – это врожденное чувство, другие, что его надо прививать, а третьи, в том числе, и знаменитый телевизионный ведущий В.Познер, убеждены, что такого понятия вообще не существует. Он писал в газете «Escuiqe »: «И снова: заложена ли в нас патриотическая программа? Сомневаюсь. Любовь к родителям - да, она существует на генетическом уровне, любовь к стране - вряд ли»{7.4}.

Понятие патриотизма

Что же такое «патриотизм»? И какого человека можно назвать патриотом? Ответ на этот вопрос достаточно сложен. В толковом словаре С.И.Ожегова дается следующее значение: «Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу». Развернутое определение находим и в энциклопедическом словаре: «Патриотизм – любовь к Отечеству, к родной земле, к своей культурной среде. С этими естественными основаниями патриотизма как природного чувства соединяется его нравственное значение как обязанности и добродетели. Ясное сознание своих обязанностей по отношению к Отечеству и верное их исполнение образуют добродетель патриотизма…»

Современные понятия «патриотизма» связывают сознание человека с эмоциями на проявления воздействий внешней среды в месте рождения данного индивида, его воспитания, детских и юношеских впечатлений, становления его как личности. Вместе с тем каждый человек, как и сотни его соотечественников, тысячами нитей связан с природой. С той природой, которой присуще только ей растительным и животным миром, с обычаями и традициями данных мест, с образом жизни местного населения, с его историческим прошлым и родовыми корнями.

Сама сущность патриотизма обогащалась и продолжает обогащаться новым содержанием с развитием цивилизации и самого человека.

Таким образом, широта понимания границ своей родины, степень любви к своим землякам и соотечественникам, а также перечень каждодневных деяний, все это определяет степень патриотизма каждого человека, является критерием уровня его истинно патриотического сознания. Чем больше каждодневных поступков человек совершает для блага данной земли и ее обитателей (свой дом, двор, улица, район, город, область, край и страна), тем больший патриот, данный человек, тем выше и более истинный его патриотизм.

Истинный патриот выступает за тех и за то, что укрепляет и развивает его родину и против тех и того, кто и что ее разрушает, наносит ей тот или иной ущерб. Настоящий патриот уважает жителей любой другой территории, и не будет вредить ни в чем. У себя на Родине он совместно с другими согражданами-патриотами борется с теми, кто наносит ей ущерб, а это могут быть только сограждане не патриоты с низким уровнем или дефектами сознания. В этой связи очень легко понять, насколько не патриотичными являются у нас те, кто сеет вокруг вражду к своим соотечественникам, угнетает своих сограждан, сквернословит, мусорит, отравляет окружающую природу, браконьерствует, ведет нездоровый образ жизни. Драка или вражда с соседом, необоснованные нападки членов одной партии на членов другой, болельщиков одной футбольной команды на болельщиков другой, алкоголизм, наркомания, неуставные отношения в армии, коррупция, казнокрадство - все это элементы проявления различных форм не патриотизма в России.

Национализм. Отличие национализма от патриотизма

Патриотизм – это осознанная и подтвержденная на деле любовь к Родине, тогда как национализм – это несознаваемая ненависть к ее предполагаемым врагам. В России под понятием «национализм» чаще всего подразумевают этнонационализм, в особенности его крайние формы, которые делают акцент на превосходстве одной определённой национальности над всеми остальными. Так написано в современном толковом словаре. Есть ещё одна точка зрения. «Настоящий государственнический подход исходит из единства страны, единства Родины, единства нации, которые сами по себе представляют общую ценность и достояние. При этом он непременно учитывает, что нацию образуют не только отдельные люди («атомарные индивиды»), но и народы. И солидарность на уровне нации достигается, в том числе солидарностью этнической и межэтнической. Таким образом, госпатриотизм и госнационализм в идеале вбирают в себя этнические патриотизмы и национализмы в качестве составных частей, нивелируя противоречия, не допуская сползания к экстремизму. Признав все это, мы признаем, наконец, и то, что настоящий патриот – националист и настоящий националист – патриот». Это точка зрения Виталия Иванова, директора Института политики и государственного права {2}.

Пути формирования патриотизма

В современных условиях нет задачи важнее, чем задача формирования патриотизма. Вместе с тем нет задачи и сложнее. Ведь любовь к Родине - чувство во многом, как говорил русский философ Иван Ильин, инстинктивное. «Патриотизм живет лишь в той душе, для которой есть на земле нечто священное, и прежде всего святыни своего народа. Именно национальная духовная жизнь есть то, за что и ради чего можно и должно любить свой народ, бороться за него и погибнуть за него. В ней сущность Родины, та сущность, которую стоит любить больше себя» {3}.

Поэтому нужно пробуждать в молодом человеке дремлющий пат­риотизм. Именно пробуждать, но не навязывать. Ни полюбить, ни разлюбить Родину по приказу невозможно.

Необходимо учитывать, что люди приходят к понима­нию патриотизма по-разному: один через природу или искусство родной страны, другой - через ее историю, третий - через религиозную веру, а кто-то через службу в армии. Наверное, сколько людей - столько путей.

Академик Д. С. Лихачев писал: «Патриотизм - это бла­городнейшее чувство. Это даже не чувство - это важней­шая сторона и личной, и общественной культуры духа...»{5}. Иными словами, между культурой и патриотизмом есть взаимосвязь: формируя патриота, мы фор­мируем культурного человека.

Нам необходимо постоянно обращаться к образам великих предков и че­рез их нравственный пример постигать дух Рос­сии. Здесь речь идет о выдающихся государственных дея­телях, политиках, полководцах и флотоводцах, подвижниках, таких, как Сергий Радонежский, адмирал Ушаков, фельдмаршал М.И.Кутузов и других. К при­меру, стоит вспомнить только один призыв Александра Суворова: «… прошу брать мой пример, до издыхания быть верным Отечеству».

Заняться изучением нашей великой истории, в том числе воен­ной. Это важнейшее направление работы. Очень легко запутать людей, если они не знают истории. И опять прислушаемся к авторитету. Н. К. Рерих: «Чтобы полюбить Россию, надо познать ее».

Использовать крупнейшие достижения отечественной культурной, научной и технической мысли. Каждая нация гордится своими успехами отечественного и планетарно­го масштаба. В любой энциклопедии мира можно найти имена наших соотечественников: Менделеева, Глинки и Чайковского, Пушкина и Достоевского, Королева и Ула­новой. Это русский сержант Егоров водрузил Знамя По­беды над рейхстагом, а его земляк Гагарин первым от­крыл человечеству путь в космос. Русский писатель Чехов написал пьесы, кото­рые целый век не сходят со сцен всех театров мира. Со­временное человечество зачитывается Шолоховым и смот­рит на телеэкран, зажженный русским изобретателем Зворыкиным. И это не тщеславие, не честолюбие, а естественное чув­ство достоинства народа, нации, страны, и его нужно всячески развивать.

Заключение

Сегодня многое из прошлого нашей страны подвергается переоценке. Современная эпоха ломает, переворачивает, заставляет по-новому взглянуть, пересмотреть еще недавно казавшиеся нерушимыми взгляды, убеждения. Однако осталось незыблемым уважение к прошлому своей страны, края, города, где живешь.

Небольшое исследование

Мне удалось провести анкетирование среди учащихся микрорайона нашей школы и узнать, что значит патриотизм для современного подростка.

Анкетирование проводилось среди 50 учащихся 9-10 классов. Конечно, я понимаю, что назвать такой опрос социологическим исследованием нельзя.

Но это мнение определенной части почти уже взрослых людей, к мнению которых можно прислушаться.

Итак, ими были даны следующие ответы на поставленные вопросы:

1.Что вы понимаете под словом «патриотизм»? Ответы были такими:

1Любовь к Родине - 35

2.Любовь к природе - 5

3.Защита Отечества - 5

4.Верность Отчизне - 4

5.Почитание законов - 1

Несмотря на разные ответы на данный вопрос, в принципе они похожи и отражают понимание молодежи своего отношения к Родине.

2.Считаете ли вы себя патриотами?

«Да» – ответили 33 человека

Не каждый подросток считает себя патриотом, а впрочем, может они понимают, что ещё ничего не сделали для общества, для своей страны, чтобы считать себя таковыми.

3.Ваше отношение к трудовой деятельности

Труд – это просто привычка – 7

Труд – это тяжкая обязанность – 13

Труда надо избегать – 3

Труд – основа жизни – 26

Труд – это удовольствие – 1

Большинство понимают необходимость и важность трудовой деятельности для развития общества. Но почти треть учащихся не очень хотят обременять себя обязательствами, считая труд тяжкой обязанностью. Наверное, они думают, что все благополучие мира может появиться в результате безделья.

4.Каково ваше отношение к людям другой веры, нации, расе?

Дружелюбное – 18 человек

Равнодушное – 13

Терпимое -15

Отрицательное – нет

Я к ним отношения не имею - 4

Приятно, что особого негатива по отношению к людям разного происхождения никто не испытывает, но при этом есть тенденция некоторого неприятия.

Вот такая картина результатов получилась.

Список используемой литературы:

Д.А.Алгазин Воспитание юных патриотов. М., 1979 г.

В.Иванов О патриотизме, национализме и национальном экстремизме «Взгляд»- Деловая газета -18 апреля 2006 г.

И.Ильин «Наши задачи». Статьи о патриотизме. Электронная библиотека

Э.Л.Кузьмин Мировое государство: иллюзии или реальность? М.,1969 г

5 Д.С.Лихачев Письма о добром и прекрасном М., 1989 г.

6 И.Соловьев О патриотизме - электронная библиотека

Дойникова Валерия

Быть патриотом- значит работать на свою страну, на свой народ в их интересах, уважительно и бережно относится к истории и своему прошлому.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. А нам есть чем гордиться! Вспомним подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг!

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сочинение: «Что значит быть патриотом»?

Берег твой океан штурмовал,

Нас на прочность Урал проверял,

Но своим многоцветным полярным сиянием,

Всю Россию Ямал освещал.

Мы тебя не сдадим никогда,

Здесь родные для нас города,

Самым главным богатством великой России

Оставайся, Ямал, навсегда!

Движение времени постоянно. Одно поколение сменяет другое. Россия переживает множество событий. Сегодня в погоне за материальными благами люди забывают о патриотизме, любви к Родине, о возрождении нашего общества..

Быть патриотом- значит работать на свою страну, на свой народ в их интересах, уважительно и бережно относится к истории и своему прошлому.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. А нам есть чем гордиться! Вспомним подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг!

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Вошли в жизнь мещанско-обывательские понятия, отраженные в поговорке: "Моя хата с краю, ничего не знаю".

Психологическое и духовное состояние россиян сегодня – это постоянная тревога о перспективах собственной жизни и жизни своих близких. Острейшие проблемы, которые не дают свободно вздохнуть ни отдельному человеку, ни средней российской семье, ни региону, ни стране в целом. Россияне не чувствуют себя хозяевами в своей стране, становятся в ней чужими: и в больших городах, и в забытых богом и властью деревнях.

Нужно, чтобы граждане России могли жить в своей стране, учиться в своей стране, работать в своей стране, защищать свою страну и гордиться своей страной.

Что же такое «патриотизм» и какого человека можно назвать патриотом? Ответ на этот вопрос достаточно сложен.

Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что не определимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ, желание делать конкретные каждодневные дела для улучшения состояния своей родины, ее приукрашения и обустройства (начиная от поддержания порядка, опрятности и упрочения дружеских отношений с соседями в своей квартире, подъезде, доме, дворе до достойного развития всего своего города, района, края, Отчизны в целом).

Патриотизм- сокровенное чувство, не обязательно заметное окружающим, находящееся глубоко в душе (подсознании). О патриотизме судят не по словам, а по делам каждого человека. Патриот не тот, кто сам себя так называет, а тот, кого будут чтить таковым другие, но прежде всего его соотечественники

Патриотизм - чувство индивидуальное , у каждого оно проявляется по-разному, и каждый понимает его по-разному, но всех объединяет одно сохранение и укрепление своей родины. В наше время само слово «патриот» порой приходится слышать с издевкой, с иронией, что само по себе громче всех транспарантов, призывающих к патриотизму. Или человек, называя свои недостатки либо достоинства, чаще всего может услышать о том, какой он честный, умный, но немногие характеризуют себя, называя себя «патриотом»..........

Я бы хотела добавить, честно, раньше я даже не задумывалась о том, патриот ли я? Оказалось, нужно выяснить только одно: что для тебя Родина и вызывает ли она в сердце трепет?

Россия, Русь - моя великая Родина!

Есть такая песня, которая называется « С чего начинается родина…». Так вот, моя Родина начинается с Ямала, с родного города, где живут мои самые близкие люди.

Тут на дню пять погод: сеет, веет, поливает, посыпает. Приползет туча – накроет тундру холодная тень. За ней вторая – опрыснет частым дождем. Третья – пробарабанит крупой ледяной. Четвертая – снегом засыпает. Хорошо, если пятая мимо пройдет – тогда опять солнышко и тепло.

Красива тундра!!!

Ярче всего она летом. На лужах пестрые птицы: белые, черные, рыжие.

На кочках яркие цветы: синие, красные, желтые. Но лучше всего тундра в весенние вечера. Равнина становится темной, а все огромное небо над ней – золотым. Бесконечная тишина. И время остановилось.

На Севере живут мужественные, смелые люди. Суровая природа требует, чтобы человек был смелым, решительным, сильным. На Севере люди разводят оленей. Олень – очень полезное животное. Он заменяет человеку лошадь и машину, он дает ему мясо и теплую шерсть. Оленеводы пасут стадо оленей далеко в тундре, там животные находят свою любимую пищу – мох ягель.

На Ямале живут люди, которые заняты на добыче газа, – газодобытчики. Они добывают для страны газ, который необходим людям.

А тундра наша хороша.
Кусты темнеют мехом рысьим,
Снежинки кружат не спеша,
Блестят на солнце словно бисер.

В природе все рационально и прекрасно, надо только научиться видеть эту красоту, уметь беречь ее, сохранять для будущих поколений. Природа великолепна сама по себе, и в то же время сколько она несет даров людям! Общение с природой приносит необыкновенную духовную силу. Не случайно святые люди уходили в глухие места общаться лишь с Богом и природой.

Раньше я не понимала слова Родина. Когда моя мама говорила: «Были бы крылья, улетела бы на Родину»,- я ее не понимала. Но вот три года назад мы ездили в гости в ее родной город. И я увидела, как мама радуется каждому кустику, каждому дереву, знает все тропинки в лесу, потому что она здесь родилась, здесь прошло ее детство. Я радовалась за маму. Я поняла, что такое Родина!

Я горжусь, что живу в России, среди этих лесов и полей, мне хочется, чтобы будущие поколения получили от нас ту же красоту родной природы!

Для этого надо бесконечно любить свою землю, бережно относиться к ней, преумножая ее богатства.

Все мы должны стать лучше, чище, добрее.

Хватит ненавидеть и обвинять Россию за то, что она не может дать своим гражданам того, что могут дать другие государства. Не может жизнь целого народа и каждого человека заключаться только в поиске удовольствий. Нас окружают много бездомных, голодных, безработных, немощных людей.

Да, мы должны стать терпимее друг к другу, прощать вольные и невольные ошибки. И тогда люди поверят в самое доброе, будут счастливы! Ну, а счастье – это когда вы здоровы и здравствуют ваши близкие, когда ваша семья живет в достатке, когда вы уверены в будущем, когда вы любите и любимы. Для российских граждан эти ценности всегда были и остаются!