Сказка на тему моя страна детства. Вот такая моя страна детства
Моя Страна детства.
Если посмотреть на карту мира, то можно увидеть разные страны, материки и острова. А такой необычной и замечательной страны, как Страна детства не встретишь нигде. У каждого из нас своя Страна детства. Моя Страна детства – это маленькая страна, в которой всегда тепло и солнечно. Здесь много очень цветов, над которыми летают разноцветные бабочки. А рядом с оранжевым лесом находится море Любви. За лесом есть фиолетовые горы Радости. Если взобраться на них, то можно увидеть, как маленький ручеек превращается в большую горную реку под названием Ласка. Добегая до края обрыва, она превращается в огромный водопад Нежности. Над ним всегда стоит семицветная радуга, на которой катаются добрые феи и ангелы. В моей Стране детства живут мои мама и папа, бабушка и дедушка. Они дарят мне свою любовь, ласку и заботу. Здесь также живут мои друзья. Мы вместе играем, смеёмся и мечтаем. (Чуканов Станислав)
В одной стране далекой
Из норки вылез крот.
Поднялся на поверхность он,
Чтоб совершить поход!
К волшебной чудо – девочке
Отправиться спешит.
Весь лес про эту девочку
Без умолка твердит.
Созревших спелых ягод
В лукошко он кладет.
Букет цветов красивых
С собою он берет.
История волшебная
На этом завершается,
Но друзья с нами
Не прощаются…
(Лифенцева Диана)
Детство – это самая счастливая пора человека. Набегавшись досыта, сидишь за столом, на своем стуле и пьешь чай. Сон смыкает глаза, но я не двигаюсь с места, сижу и слушаю разговор родителей. Я прищуриваю глаза и дремлю за столом. Через время я закрываю глаза и чувствую, как нежная рука трогает меня. По одному прикосновению узнаешь ее. Мама сказала, что разбудит меня, но после этого перенесла меня и положила в кровать. Я уже не шевелюсь и еще крепче засыпаю. На следующий день опять просыпаюсь с такой же беззаботностью и свежестью и вспоминаю прошлый день. (Дмитров Александр)
Страна забвения и грез.
В ней нет забот и огорчений,
В ней так уютно и тепло.
В ней беззаботно дни проходят
И исполняются мечты.
В ней каждый в жизни побывает!
И каждый счастье в ней узнает!
Ведь каждый маленьким бывает…
(Гурина Катя)
Когда я была в садике, я мечтала из всяких сломанных колесиков от машинок, пуговиц, стекляшек и пластмассы сделать ракету и взять с собой родителей, друзей и их родителей. И мы полетели бы на другую планету и там стали бы жить. Но это не сбылось.
А в школе я мечтаю сделать самолет из ручек, карандашей, резинок, линеек и батареек. И взять с собой бабушку. Посмотреть на все города, села, страны, континенты, моря, леса, реки, государства. Но это навряд ли сбудется… (Назарова Анна)
Хорошо ребенком быть:
Веселиться и шалить,
Есть конфеты и варенье,
Прыгать, бегать и шуметь.
Одевать любые вещи,
Маму с папой веселить.
Выйти в дождик прогуляться,
И по лужам проскакать.
Напугать до «смерти» маму
Перепачканным лицом.
А потом пойти помыться
И уснуть сладчайшим сном.
И во сне увидеть сказку,
Сказку детства своего.
(Воропаева Юлия)
В детстве очень интересная и веселая жизнь. Много забав, друзей… Я с друзьями часто играю в футбол. А однажды мы с папой ходили в парк. Там мы ели мороженое, катались на каруселях. Папа предложил мне попрыгать на батуте. Сначала было страшно, но потом мне понравилось. Когда подпрыгнешь, кажется, что летишь далеко в небо. Зимой можно кататься на санках, играть в снежки, лепить снеговика. Весной – ловить бабочек и кузнечиков. А когда ты вырастешь, этого не будет. Взрослый человек должен ходить на работу заботиться о своей семье. (Самойленко Сергей)
Я знаю одну сказочную страну - Страну детства. Эта страна прекрасна. Зеленые леса, цветущие луга, снежные горы, здесь светит ласковое солнце, вода в реке теплая и прозрачная, можно купаться целый день, а после дождя так здорово бегать по лужам. В этой стране нет горя, все живут дружно и весело, играют в мяч, прятки и другие интересные игры. Это лучшая страна в мире! (Сурженко Катя)
Коллективный проект учащихся 4 класса
Скачать:
Предварительный просмотр:
Коллективный проект учащихся 4 класса МОУ «Гимназия №17»
Руководитель проекта Ярулина Н.В.
Тема проекта
« Страна Детства»
Цели:
Задачи:
Результат проекта:
Создание сочинения – рассуждения «Моя Страна Детства».
Гипотеза:
1. Некоторым взрослым открыта граница в Страну Детства.
2. У каждого ребёнка своё представление мира детства.
Ход проекта:
Заветная страна живёт в душе твоей:
В ней радость, жизнь, любовь,
Как тысячи огней.
Здесь мамы с папами играли, веселились,
Забыв про хлопоты и вечные дела.
Здесь мысли о мечте навечно поселились,
Здесь смех и слёзы, солнце и игра.
Мы представляем проект учащихся 4а класса гимназии №17 «Страна Детства».
Что же это за такая необычная страна? Её не найдёшь ни на одной географической карте. Но в ней обязательно побывал каждый из нас.
Цели проекта:
- Выявить особенности изображения детей в Стране Детства в произведении М. Цветаевой «Мирок».
- Доказать, что мир детства – «заветная страна в душе человека».
Задачи проекта:
- Определить, что такое Страна детства.
- Раскрыть понятия «портрет детства», «мир детства».
- Написать сочинение на тему «Моя Страна Детства».
- Представить свою работу одноклассникам.
Мы предлагаем отправиться в путешествие по Стране Детства. Для нашего литературного путешествия не нужно ни карты, ни компаса. Необходимо желание и интерес.
Желание погрузиться в мир поэзии и интерес к слову поэта.
Как мы работали над проектом.
Мы выдвинули первую гипотезу:
Некоторым взрослым открыта граница в Страну Детства.
Так ли это?
Некоторые взрослые не потеряли ощущения детскости, их душа, как в детстве, открыта чудесам и откровениям. Именно с такими взрослыми мы познакомились на уроках литературного чтения в этом году. А точнее, познакомились с миром детства в произведении Марины Цветаевой «Мирок».
Биографическая справка о Марине Цветаевой.
Стихи Цветаева начала писать с шести лет (не только по-русски, но и по-французски, по-немецки), а печататься - с шестнадцати лет.
Герои и события окружающего мира продолжали в её душе свою «работу». Маленькая, она хотела, как всякий ребёнок, «сделать это сама». Только в данном случае «это» было не игра, не рисование, не пение, а написание слов. Самой найти рифму, самой записать что-нибудь. Отсюда первые наивные стихи в 6-7 лет.
В октябре 1910 года в Москве вышла первая книга стихов Марины Цветаевой «Вечерний альбом».
В «Вечернем альбоме» Цветаева много сказала о себе, о своих чувствах к дорогим её сердцу людям, в первую очередь о маме и о сестре Асе.
Все детские стихи, т. е. стихи для детей и о детстве, в основном вошли именно в этот первый поэтический сборник. Стихи передают очарование детских впечатлений, чувства девочки, первые мечты.
«Вечерний альбом» - это книга расставания с детством.
Представляем вам произведение Марины Цветаевой «Мирок».
Дети - это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук,
Дети - это солнце в пасмурных мотивах,
Вечный беспорядок в золоте колечек,
Ласковых словечек шёпот в полусне,
Мирные картинки птичек и овечек,
Дети - это вечер, вечер на диване,
Сквозь окно, в тумане, блёстки фонарей,
Мерный голос сказки о царе Салтане,
Дети - это отдых, миг покоя краткий,
Богу у кроватки трепетный обет,
Дети - это мира нежные загадки,
В своём произведении поэтесса размышляет над тем, кто такие дети, строка за строкой раскрывает своё представление детского мира («мирка», как нежно его называет Марина Цветаева).
Всё стихотворение можно мысленно разделить на три смысловые части. Рассмотрим каждую из них.
1-я часть
Дети - взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук,
Дети - это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.
Вечный беспорядок в золоте колечек,
Ласковых словечек шёпот в полусне,
Мирные картинки птичек и овечек,
Что в уютной детской дремлют на стене.
Даёт ли М. И. Цветаева полную характеристику детского мирка?
Нет, ей это не нужно. Она рассказывает о тех моментах детства, которые запомнились именно ей. Этих моментов достаточно много, чтобы представить мир детства. Поэту удалось запечатлеть яркие штрихи детства. Она использует существительные, их перечисление создаёт «портрет» детства.
Наши выводы по 1 части:
1) Поэт не даёт полную характеристику детского мирка.
2) Поэт рассказывает о своих моментах детства.
3) Поэт использует существительные (создаёт «портрет детства»).
2-я часть
Дети - это вечер, вечер на диване,
Сквозь окно, в тумане, блёстки фонарей,
О русалках-сёстрах северных морей.
Детский мирок сужается до размеров «уютной детской», потому что именно здесь царит любовь к ребёнку. Именно здесь рождается «целый мир гипотез радостных наук».
Картина детского мирка такая, какой её видела Цветаева в своём детстве. Она вспоминает об этом: рассказывает о детских мечтах вечерами (слово «вечер» дважды повторяется в первой строке), о книгах, которые вызвали в душе девочки сильное переживание. Здесь звучит упоминание произведения любимого поэта А. С. Пушкина (хотя его имя не названо).
Наши выводы по 2 части:
1) Детский мирок – это уютная детская.
2) Детские мечты вечерами.
3) Детское чтение.
3-я часть
Дети - отдых, миг покоя краткий,
Богу у кроватки трепетный обет,
Дети - это мира нежные загадки,
И в самих загадках кроется ответ!
Детям особенно нравится эта строфа, потому что в ней автор пишет о силе детства. Эта сила выражается в вере в доброту, любовь, честность (не случайно здесь упоминание Бога).
Интересен выбор поэтессы эпитета «нежные загадки». Мы считаем, что многие поступки и мысли детей не понятны взрослым. Они загадочны для них. Взрослые часто подыгрывают детям. Подыгрывают потому, что боятся обидеть, разрушить мир ребенка. Взрослые, благодаря своей любви, стараются просто оберегать детей, поэтому относятся с нежностью и теплом к каждому открытию сына или дочки.
Марина Цветаева, описывая детский мирок, использовала в стихотворении метафоры, приравнивая, несопоставимые вещи:
«Дети - это вечер…»;
«Дети - отдых, миг покоя краткий…»;
«Дети - это мира нежные загадки…».
Наши выводы по 3 части:
1) Сила детства – доброта, любовь, честность.
2) Поэт использует эпитеты и метафоры.
Умение поэта собрать «детский мирок», напевность речи позволяют читателю поймать счастливый миг детства.
Таким образом, первая гипотеза подтвердилась.
Мы выдвинули вторую гипотезу.
У каждого ребёнка своё представление мира детства.
С этой целью мы приступили к собственной работе на тему «Моя Страна Детства». Опираясь на свои впечатления, вспоминая самые яркие моменты в своей жизни, мы рассказали о том удивительном мире, в котором живём.
Представляем наши сочинения.
1. Такой видит Страну детства наша одноклассница Казанцева Диана.
Детство – это руки в краске.
Это мамы на ночь сказки.
Детство – это салки, прятки,
Это на штанах заплатки.
Надо маме помогать:
Мыть посуду, подметать,
Вымыть пол, убрать игрушки,
А потом бегом к подружке.
В детстве хочется мечтать,
Веселиться и гулять!
2. Я – Смирнова Анна. Я расскажу о своей Стране Детства.
Где-то далеко за радугой есть волшебная страна. В этой стране куклы с удовольствием едят пирожные из песка, танцуют с прекрасными принцами в воздушных платьях из лоскутков. Нарисованные картины оживают на глазах. Плюшевый заяц с плюшевым лисёнком ходят друг к другу в гости и пьют вместе чай.
В этой стране всегда светит солнце и сбываются мечты. Все жители этой страны – друзья и никогда, повторяю, никогда не ссорятся. Все жители не болеют серьёзно. А каждый день – настоящий праздник.
Но мы становимся старше и забываем дорогу в этот сказочный мир. Но, чтобы об этом помнить, надо почаще смотреть на радугу и тогда этот сказочный мир будет жить в вашей душе.
3. Я – Мышковская Елизавета. Моя Страна Детства представляется мне такой.
Моя Страна Детства – это мир, где живут беззаботно. Здесь радуются каждому дню.
Страна Детства – это мир, где никогда не бывает войны и ссоры, где человеческие мысли, словно фейерверки, превращаются в разноцветные ленточки с бубенчиками на концах.
В моей Стране Детства все жители помогают друг другу и у каждого исполняются заветные желания.
4. Гребёнкина Виктория описывает Страну Детства так.
В моей стране детства побывали все – и дети, и взрослые, ведь дети тоже когда-то были детьми, только многие, к сожалению, об этом не помнят.
Детство, по-моему, это жизнь без забот, хлопот, слёз, обид, огорчения, грусти, ссор и зла.
В Стране Детства для всех жителей солнце светит ярче, небо ниже, звёзды можно потрогать рукой, море шире, а ночь короче.
Эта страна закрыта для скучных людей, которые не любят мечтать.
В Стране Детства не бывает войн, болезней, горя и разочарований, а люди живут вечно.
5. А Покидов Дима решил рассказать стихами.
Детство – чудная страна
Волшебством окутана.
Все игрушки в ней живые,
Мишки, зайки заводные.
Слон, пантера, бегемот
Ночью в сказке оживёт.
Паровозик мой железный
Вдаль умчит меня в мечты,
Где сбываются надежды
И разводятся мосты.
В детстве можно веселиться,
Бегать, прыгать и скакать.
С папой змея запускать.
Детство – чудная страна
Волшебством окутана.
Шарики, гирлянды,
Огоньки, фонарики
Зажигает сердце
У больших и маленьких.
6. Я – Островский Николай расскажу вам о своей Стране Детства.
В моей Стране под названием Детство голубое небо, яркое солнце, зелёная трава. А ещё – мама и папа- молодые и весёлые, моя добрая и ласковая бабушка, смешной младший брат.
В моей Стране тепло и уютно, пахнет конфетами и пирогами. Здесь я катаюсь на велосипеде и самокате, съезжаю на санках с горы, измеряю лужи сапогами и смеюсь от души.
Иногда я плачу от обиды и огорчения: не хочу есть манную кашу и пить горькое лекарство. Но я всё равно люблю свою Страну Детства и не хочу с ней расставаться.
7. Наша одноклассница Овденко Ирина такой представляет Страну Детства.
Моя Страна Детства весёлая и фантастическая. Облака, как сладкая вата, небо чистое, как весенний ручеёк, а трава, будто изумруд. Золотое солнышко похоже на сверкающий жёлтый одуванчик. Он дарит тепло и свет всем окружающим, как родная мама.
В моей Стране Детства все жители дружат и помогают друг другу. А ещё все любят мечтать. Я мечтаю построить машину времени и реально побывать в СССР, чтобы почувствовать себя пионером.
Вот такая прекрасная страна – страна моего детства!
Таким образом, можно сделать вывод, что Страна Детства в представлении наших одноклассников разная, но в ней есть общие черты. В этой стране живут дети, которые любят мечтать о возможном и несбыточном. В этой стране много света, тепла и радости. А ещё в этой стране любят сказки, читают стихи и громко смеются.
Таким образом, вторая гипотеза подтвердилась.
Заканчивая своё выступление, мы хотим сказать, что в Стране Детства найдётся место любому, кто понимает детские радости и верит в мечты, пусть даже самые невероятные.
Удивительная страна детства
Моя страна детства удивительная. Вы спросите почему? Я считаю, что ни в одном возрасте люди не удивляются так много, как в детстве. Удивляются техническим новинкам и явлениям природы, космическим далям и неповторимой планете Земля. Я тоже удивляюсь многим вещам. Взять, например, телефон. Люди разговаривают друг с другом, находясь на расстоянии в десятки, сотни километров – и им хорошо всё слышно. Как будто бы голоса людей проносятся через моря и океаны, горы и пустыни.
Но больше всего я удивляюсь доброте моей мамы. Она – самый лучший человек на свете. Всегда меня поймёт, и поможет. Даже если я сделаю что-то не так, и мама поговорит со мной строго, я не в обиде на неё, я знаю, что она желает мне только добра.
Друзья из моей страны детства
В моей стране детства живёт много хороших людей. Это мама и папа, бабушка и дедушка, мои педагоги, товарищи. Это люди, с которыми я встречаюсь почти каждый день, и я рада, что так происходит.
А ещё в моей стране детства живут книги. Книги – это мои друзья. Каждый день я обязательно читаю, и узнаю много нового. Без чтения день мне кажется неинтересным. Не так давно я записалась в библиотеку. Библиотека – это настоящее царство книг. Выбирай, что хочешь. Есть фантастика, приключения, смешные рассказы. В последнее время я беру книги о космосе. Мы живём в век космических открытий, и даже женщины выходят в открытый космос. Это здорово!
Человек из страны детства
Когда одного взрослого спросили, откуда он родом, он ответил: «Есть такая страна, под названием «Детство». Я родом из этой страны. В этой стране высокие, надёжные стены, и я был под большой, высокой защитой. Когда стал взрослым, то я пустился в самостоятельное плавание».
Выслушав этот рассказ, я подумала, как хорошо, что есть такая страна «Детство». Надо уметь жить в ней интересно и весело. В ней всё чудно: ни одно лето, ни одна зима не похожи на предыдущие.
В моей стране «Детство» всё быстро меняется. То, что вчера мне казалось непонятным и сложным, стало интересным и знакомым. Например, раньше я любила, когда мама всех зовёт к столу. А теперь мне гораздо интереснее ей помочь и узнать, как из простой воды и куска мяса можно сварить настоящий, вкусный суп. По каким законам это происходит?
В моей стране детства есть много нужного и обязательного. Я каждый день хожу в школу. Школа – этой мой второй дом. В ней я провожу много времени. У меня есть любимая учительница. На её уроках я особенно внимательна. Может быть, когда из страны детства я перееду в другую страну, страну взрослых, то стану учительницей.
Ольга Мальчикова
Я приглашаю Вас в страну «Детство»
Детство – прекрасная пора , беззаботное, замечательное время.
Это мир открытий.
Там живут дети, маленькие, хрупкие и очень доверчивые, любознательные, задорные, веселые. Они смотрят на мир широко открытыми глазами. В этом мире они не одни. С ними рука об руку идем мы взрослые, опора, надежда, вера, для каждого маленького человека. Маленькие. беззащитные, они верят в нас взрослых, доверяют нам, любят нас. Мы, взрослые, тоже любим наших детей, не правда ли, и должны им это показать. Любовь, взаимопонимание, доверие, важные качества, которые живут в стране «Детство »
Детство - моя страна !
Не за горами, не за лесами
Не за рекой большой
Есть та страна , которую с вами
Детства страной зовем !
Эта страна открыла мне двери
Смело туда я вошла
И окрылено с верой, с надеждой
Я там свой путь начала!
Эта страна наполнена светом
Путь освещает мне
В этой стране нашла я дорогу
К светлой своей мечте!
Детство – моя страна ,
Детство - моя страна !
Там где всегда светло и ясно
И счастлива детвора!
