Тесты егэ по литературе незнайка. Подготовка к егэ по литературе онлайн
Пройти ЕГЭ по литературе онлайн тесты с баллами, демо версия егэ по литературе с ответами, задания егэ по литературе
ЕГЭ по литературе – это один из самых спорных предметов формата ЕГЭ. Многие специалисты высказывают за отказ тестового формата для проверки знаний по литературе. Из-за специфики предмета, вес ЕГЭ смещён больше в последнюю часть ЕГЭ, которая представляет собой сочинение. Но всё же первые части ЕГЭ – это тестовые вопросы и к ним необходимо готовиться. Именно ЕГЭ по литературе вызывает наибольший диссонанс у школьников. При прочтении книги остаётся общее впечатление и некоторые отрывки текста и цитаты. Но мнение авторов, о важности того или иного фрагмента, может не соответствовать внутреннему миру учащегося. Таким образом, авторы ЕГЭ создают вопросы, которые проверяют в памяти определённый фрагмент, который мог не отозваться у школьника. Книги с годами вызывают разные эмоции у читателей. То, что важно для профессора, могло не оказать никакого влияния на школьника. По этим причинам ученикам довольно сложно подготовиться к ЕГЭ по литературе. Повторное прочтение книги, вряд ли сможет понять мнение автора вопросов.
Как готовиться к ЕГЭ по литературе?
В связи с такой сложной ситуацией, лучшим способом подготовиться к ЕГЭ по литературе считаются именно пробные ЕГЭ. На них школьники получают возможность ознакомиться с вопросами. Когда учащиеся знают, на какие темы у разных авторов делают акцент составители вопросов, им намного легче подготовиться к экзамену. Лучше всего сверять вопросы перед прочтением определённого автора. Таким образом, получится лучше сосредоточиться на нужной теме, при прочтении литературного произведения. Такую возможность дают пробные онлайн тесты ЕГЭ по Литературе.
Онлайн тесты ЕГЭ по литературе на образовательном портале
На образовательном портале Uchistut.ru размещены пробные варианты ЕГЭ, которые доступны для прохождения всем желающим. Что бы пройти тест, не надо проходить регистрацию или отправлять СМС. Тесты доступны в любое время, что делает их очень удобными для подготовки. Перед тем, как освежить в памяти какую-либо книгу, школьник может посмотреть типичные вопросы ЕГЭ по литературе по данному литературному произведению, и найти ответ в тексте. Такой формат подготовки признан наиболее эффективным способом, что бы получить максимальные баллы по первым частям ЕГЭ по литературе.
На четвертый день прямо из совхоза, груженный хлебом, подворачиваю к чайной. Парнишка мой там сидит на крыльце, ножонками болтает и, по всему видать, голодный. Высунулся я в окошко, кричу ему: «Эй, Ванюшка! Садись скорее на машину, прокачу на элеватор, а оттуда вернемся сюда, пообедаем». Он от моего окрика вздрогнул, соскочил с крыльца, на подножку вскарабкался и тихо так говорит: «А вы откуда знаете, дядя, что меня Ваней зовут?» И глазенки широко раскрыл, ждет, что я ему отвечу. Ну, я ему говорю, что я, мол, человек бывалый и все знаю.
Зашел он с правой стороны, я дверцу открыл, посадил его рядом с собой, поехали. Шустрый такой парнишка, а вдруг чего-то притих, задумался и нет-нет да и взглянет на меня из-под длинных своих загнутых кверху ресниц, вздохнет. Такая мелкая птаха, а уже научилась вздыхать. Его ли это дело? Опрашиваю: «Где же твой отец, Ваня?» Шепчет: «Погиб на фронте». - «А мама?» - «Маму бомбой убило в поезде, когда мы ехали». - «А откуда вы ехали?» - «Не знаю, не помню…» - «И никого у тебя тут родных нету?» - «Никого». - «Где же ты ночуешь?» - «А где придется».
Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети». И сразу у меня на душе стало легко и как-то светло. Наклонился я к нему, тихонько спрашиваю: «Ванюшка, а ты знаешь, кто я такой?» Он и спросил, как выдохнул: «Кто?» Я ему и говорю так же тихо: «Я - твой отец».
Боже мой, что тут произошло! Кинулся он ко мне на шею, целует в щеки, в губы, в лоб, а сам, как свиристель, так звонко и тоненько кричит, что даже в кабинке глушно: «Папка родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдешь! Все равно найдешь! Я так долго ждал, когда ты меня найдешь!» Прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром. А у меня в глазах туман, и тоже всего дрожь бьет, и руки трясутся… Как я тогда руля не упустил, диву можно даться! Но в кювет все же нечаянно съехал, заглушил мотор. Пока туман в глазах не прошел, - побоялся ехать, как бы на кого не наскочить. Постоял так минут пять, а сынок мой все жмется ко мне изо всех силенок, молчит, вздрагивает. Обнял я его правой рукою, потихоньку прижал к себе, а левой развернул машину, поехал обратно, на свою квартиру. Какой уж там мне элеватор, тогда мне не до элеватора было.
Бросил машину возле ворот, нового своего сынишку взял на руки, несу в дом. А он как обвил мою шею ручонками, так и не оторвался до самого места. Прижался своей щекой к моей небритой щеке, как прилип. Так я его и внес. Хозяин и хозяйка в аккурат дома были. Вошел я, моргаю им обоими глазами, бодро так говорю: «Вот и нашел я своего Ванюшку! Принимайте нас, добрые люди!» Они, оба мои бездетные, сразу сообразили, в чем дело, засуетились, забегали. А я никак сына от себя не оторву. Но кое-как уговорил. Помыл ему руки с мылом, посадил за стол. Хозяйка щей ему в тарелку налила, да как глянула, с какой он жадностью ест, так и залилась слезами. Стоит у печки, плачет себе в передник. Ванюшка мой увидал, что она плачет, подбежал к ней, дергает ее за подол и говорит: «Тетя, зачем же вы плачете? Папа нашел меня возле чайной, тут всем радоваться надо, а вы плачете». А той - подай бог, она еще пуще разливается, прямо-таки размокла вся!
После обеда повел я его в парикмахерскую, постриг, а дома сам искупал в корыте, завернул в чистую простыню. Обнял он меня и так на руках моих и уснул.
Данный экзамен, согласно опросам выпускников, считается одним из наиболее сложных. Причин несколько: необходимо оперировать огромным массивом информации, требуется написать сочинение, времени дается немало (около 4 часов), и его оказывается недостаточно, чтобы успешно справиться со всеми заданиями.
Как решить эти проблемы?
- Овладеть теорией, чтобы уверенно использовать во время прохождения экзаменационного испытания;
- Научиться рационально планировать время на экзамене;
- Освоить навыки написания качественных сочинений на заданную тему, лаконично формулировать мысль.
- Главное – поставить ясную и четкую цель. Целью является результат, к которому вы идете. Чтобы представить необходимый результат, требуется составить список предпочтительных ВУЗов, куда планируете поступать – каждый имеет свой проходной балл, который в наиболее престижных учебных заведениях достигает 80.
- Возьмите необходимые учебники для повторения теории литературы. Чтобы подготовка была систематической и основательной, рекомендуется начать с ознакомления с – в ней конкретно указаны все моменты, на которые следует обратить внимание.
- Пользуйтесь всеми ресурсами для подготовки, не пренебрегайте школьным образованием.
- В вопросе написания сочинения необходима тренировка и помощь учителя или репетитора, который проверит сочинение, даст свои рекомендации, поможет проанализировать ошибки.
В структуру испытания входят задания, которые можно условно поделить на два типа: тестирование и сочинение.
- Вопросы первой части требуют знаний теории и литературы разных веков – от древности от современности. Предполагается осведомленность в событиях, героях, характерах, проблематике, стилях произведений. Тестирование предполагает выбор правильного варианта из предложенных. Более сложные вопросы касаются установления соответствий, анализ стихотворения, экзаменуемому дают фрагмент литературного произведения и задания к нему, которые необходимо выполнить. Наибольшей проблемой является работа со стихотворениями, определением средств художественной выразительности.
- Вторая часть предполагает формулирование собственного мнения в форме сочинения на заданную тему. Из предложенных вариантов тем можно выбрать подходящую – их три, по периодам развития литературы: древнерусская, классическая, новейшая литература. Критериями оценивания сочинения являются: полнота раскрытия темы, логика построения текста, владение терминологией, фактологическая точность, умение аргументировать.
