Тесты литературе 3. Тесты по литературному чтению_УМК "Перспектива"_3 класс
1 вариант
А1. Отгадай загадку.
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках, на листочках,
Где станции на точках.
книга 3) цветок
страна детства 4) сон
А 2. Что служило орудиями письма переписчиков?
1) острые палочки 3) птичьи перья
2) обычные ручки 4) угольки
А 3. Кем был Иван Федоров?
писателем 3) царём
переписчиком 4) первопечатником
В 1. Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
в 1764 году 3) в 1964 году
в 1564 году 4) в 1264 году
В 2. Кто такой друкарь?
1) дикий человек 3) книгопечатник
2) помощник царя 4) бедный человек
С 1. Закончи пословицу.
Книга подобна воде - …
1) выручит в беде 3) успокоит в беде
2) самое великое чудо 4) дорогу пробьёт везде
Тест 1 Самое великое чудо на свете
2 вариант
А1. Отгадай загадку.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
1) скатерть 3) телевизор
2) книга 4) насекомые на лугу
А 2. Кто обычно писал и переписывал книги?
монахи 3) писатели
знатные люди 4) народные умельцы
А 3. Где царь Иван Васильевич приказал строить государев печатный двор?
в Китай-городе 3) в селе Никольском
в селе Никольском 4) в Кремле
В 1.Памятник Ивану Фёдорову установлен:
во Владимирове 3) в Москве
в Иванове 4) в Санкт-Петербурге
В 2. Что значит слово напраслина?
ложное обвинение 3) сорт зерна
С 1. Закончи пословицу.
… , а в несчастье утешает.
1) Хорошая книга ярче звёздочки... 3) Книга растит человека...
2) Книга помогает в труде... 4) Книга в счастье утешает...
1 вариант
А 1. Каких русских народных песен не бывает?
колыбельных 3) закличек
песенок-потешек 4) загадочных
А 2. «Иван-царевич и серый волк» - это:
докучная сказка 3) сказка о животных
волшебная сказка 4) бытовая сказка
А 3. Именно Иванушке досталась Елена Прекрасная.
Найди ошибку в перечислении человеческих качеств, которые помогли ему в этом.
жестокость 3) смелость
доброта 4) упорство
А 4. Кем был Виктор Михайлович Васнецов?
сказочником 3) композитором
художником 4) баснописцем
В 1. Что в переводе с английского языка означает слово фольклор?
народная мудрость, народное знание 3) мысли народа
русские народные сказки 4) жизнь народа
С 1. Укажи зачины сказок.
«Жили-были...»
«В некотором царстве, в некотором государстве...»
Тест 2 Устное народное творчество
2 вариант
А 1. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?
надоедливая 3) неинтересная
короткая 4) докучная
А 2. «Сивка- бурка» - это:
волшебная сказка 3) сказка о животных
А 3. Найди лишнее в утверждении.
В сказках проверяется...
сила и храбрость героя 3) доброта героя
зависть и скупость героя 4) любовь героя к людям и животным
А 4. Кем был Иван Яковлевич Билибин?
композитором 3) сказочником
писателем 4) художником
В 1. В переводе с английского языка это слово означает «народная мудрость», «знание». Что это за слово?
фольклор 3) пословица
сказка 40 поговорка
С 1. Укажи концовки сказок.
1)»Стали они жить-поживать и добра наживать...»
«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало...»
«За тридевять земель, в тридесятом государстве...»
«Вот вам сказка, а мне кринка масла...»
Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 1 вариант
И.З.Суриков 3) И.С.Никитин
А.А.Фет 4) Ф.И.Тютчев
А 2. Как звали поэта Никитина?
Иван Саввич 3) Савва Иванович
Иван Сергеевич 4) Сергей Иванович
А 3. Укажи стихотворение И.З.Сурикова.
«Осень» 3) «Зима»
«Листья» 4) «Встреча зимы»
Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки.
«Весенняя гроза» 3) «Листья»
«Мама! Глянь-ка из окошка...» 4) «Зреет рожь над жаркой нивой...»
Раскаты молодые - перлы...
голубые 3) дождевые
золотые 4) снеговые
С 1. Укажи строки из стихотворений Ф.И.Тютчева.
«Люблю грозу в начале мая...»
«Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака...»
«Вот моя деревня,
Вот мой дом родной...»
«Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат...»
Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 2 вариант
А.А.Фет 3) И.С.Никитин
И.З.Суриков 4) Ф.И. Тютчев
А 2. Как звали поэта Сурикова?
Иван Захарович 3) Захар Иванович
Илья Захарович 4) Захар Ильич
А 3. Укажи стихотворение Ф.И.Тютчева.
«Встреча зимы» 4) «Весенняя гроза»
В 1. По группе слов узнай произведение.
Зима, гостья, гуляй, расстилай, мороз, песни севера.
«Январь» 3) «Встреча зимы»
«Детство» 4) «Зима»
В 2. Найди подходящее созвучное слово.
Пыль летит - нити...
золотит 3) холодит
серебрит 4) превратит
С 1 . Укажи строки из стихотворений А.А.Фета.
«Зреет рожь над жаркой нивой...»
«Мама, глянь-ка из окошка-
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос...»
«Поутру вчера дождь
В стёкла окон стучал...»
«Белый снег пушистый
В воздухе кружится...»
1 вариант
А 1. В каком городе родился А.С.Пушкин?
1) в Петербурге 3) в Новгороде
2) в Москве 4) в Париже
А 2. На каком языке было написано первое стихотворение поэта?
на русском 3) на французском
на немецком 4) на английском
А 3. С чем А.С.Пушкин сравнивает речку, покрытую льдом?
с зеркалом 3) с полотном
со стеклом 4) с паркетом
А 4. В каком произведении поэт вспоминает о зимней вьюге?
«Зимнее утро» 3) «Уж небо осенью дышало...»
«Зимний вечер» 4) «Опрятней модного паркета...»
В 1. Что такое Аврора?
вечерняя звезда 3) утренняя звезда
планета 4) спутник
С 1. Чему учит «Сказка о царе Салтане...»?
доброте, терпению, мужеству 3) завидовать другим
умению прощать и любить близких 4) быть сильным
Тест 4 Великие русские писатели (А.С.Пушкин)
2 вариант
А 1. Почему в день рождения А.С.Пушкина по всей России звонили колокола?
1) в честь дня рождения будущего поэта 3) в честь рождения внучки императора Павла I ?
2) в честь дня города Москвы 4) в честь праздника Пасхи
А 2. На каком языке говорили в семье поэта?
на французском 3) на русском
на английском 4) на немецком
А 3. Какое стихотворение А.С.Пушкин посвятил няне?
«Зимнее утро» 3) «Опрятней модного паркета...»
«В тот год осенняя погода...» 4)«Зимний вечер»
А 4. О зимней буре рассказывается в стихотворении:
1) «Зимний вечер» 3) «Опрятней модного паркета...»
2) «Зимнее утро» 4) «В тот год осенняя погода...»
В 1. Что означает слово куртины?
1) картины 3) цветочные грядки
2) кровли и забор 4) заснеженные поля
С 1. Докажи, что произведение о царе Салтане - сказка.
1) в нём есть устойчивые эпитеты, повторы 3) в нём зло побеждает добро
2) в нём добро побеждает зло 4) оно написано в стихотворной форме
1 вариант
А 1. Как баснописец относится к Вороне?
с завистью 3) с восхищением
с юмором 4) с нежностью
А 2. Кто воспитывал маленького Лермонтова?
бабушка 3) отец
мама 4) мама и папа
А 3. Как звали Крылова?
Илья Андреевич 3) Иван Андреевич
Андрей Иванович 4) Андрей Ильич
В душу лезет, а в карман глядит.
«Мартышка и очки» 3) «Ворона и лисица»
«Зеркало и Обезьяна» 4) «Стрекоза и Муравей»
неуклюжий человек 3) невоспитанный человек
умный человек 4) неприятный человек
«Утёс» 3) «На севере диком...»
«Зимний вечер» 4) «Уж небо осенью дышало...»
Тест 5 Великие русские писатели (И.А.Крылов, М.Ю.Лермонтов)
2 вариант
А 1. Как баснописец относится к Лисице?
с завистью 3) с юмором
с состраданием 4) с любовью
А 2. Сколько лет проработал И.А.Крылов в Петербургской публичной библиотеке?
более 10 3) более 30
более 20 4) более 40
А 3. Как звали Лермонтова?
Максим Юрьевич 3) Юрий Михайлович
Михаил Юрьевич 4) Юрий Максимович
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Других не суди, на себя посмотри.
«Ворона и лисица» 3) «Зеркало и Обезьяна»
«Мартышка и очки» 4) «Утёс»
В 2. Объясни значение слова невежа.
необразованный человек 3) тот, кто плохо себя ведёт
невоспитанный человек 4) обманщик
С 1. Укажи стихотворения М.Ю.Лермонтова.
«Осень» 3) «Зимнее утро»
«Горные вершины» 4) «Опрятней модного паркета...»
1 вариант
«Прыжок» 3) «На севере диком...»
«Зимний вечер» 4) «Ворона и лисица»
А 2. О недостатках людей иносказательно рассказывал:
А.С.Пушкин 3) М.Ю.Лермонтов
Л.Н.Толстой 4) И.А.Крылов
А 3. Герой какого произведения лишился шляпы из-за проделок обезьяны?
«Акула» 3) «Лев и собачка»
«Прыжок» 4) «Куда девается вода из моря?»
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.
«Прыжок» 3) «Лев и собачка»
«Акула» 4) «Какая бывает роса на траве?»
С 1. Укажи строки из стихотворений А.С.Пушкина.
«Листья в поле пожелтели, 3) «За весной, красой природы,
И кружатся и летят...» Лето знойное пройдёт...»
«В тот год осенняя погода 4) «На севере диком стоит одиноко
Стояла долго на дворе...» На голой вершине сосна...»
Тест 6 Великие русские писатели
2 вариант
А 1. Какое произведение написал Л.Н.Толстой?
« Акула » 3) «Зимний вечер»
«Утёс» 4) «Осень»
А 2. В каком произведении иносказательно описываются пороки людей?
в рассказе 3) в стихотворении
в сказке 4) в басне
А 3. В каком произведении говорится о дружбе животных?
«Прыжок» 3) «Лев и собачка»
«Акула» 4) «Котёнок»
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
На палубе все смотрели и смеялись тому, что выделывали обезьяна и капитанский сын...
«Куда девается вода из моря?» 3) «Прыжок»
«Лев и собачка» 4) «Какая бывает роса на траве?»
С 1. Укажи строки из стихотворений М.Ю.Лермонтова.
«Ночевала тучка золотая 3) «Буря мглою небо кроет,
На груди утёса - великана» Вихри снежные крутя...»
«Опрятней модного паркета 4) «Горные вершины
Блистает речка, льдом одета...» Спят во тьме ночной...»
Тест 7 Поэтическая тетрадь 2
1 вариант
К.Д.Бальмонт 3) М.Ю.Лермонтов
И.А.Бунин 4) Н.А.Некрасов
А 2. В каком произведении описано половодье?
«Полевые цветы» 3) «Детство»
«Дедушка Мазай и зайцы» 4) «Золотое слово»
А 3. Как звали Бунина?
Иван Андреевич 3) Илья Алексеевич
Илья Андреевич 4) Иван Алексеевич
В 1. Объясни значение слова багор.
длинная палка 3) шест с металлическим крюком и остриём
длинный шест 4) длинный шест в виде топора
В 2. Узнай произведение по рифме.
Тропинок - остинок, скрёб - на сугроб.
«Полевые цветы» 3) «Детство»
«Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Золотое слово»
С 1. Укажи стихотворения Н.А.Некрасова.
«Славная осень!...» 3) «Не ветер бушует над бором...»
«Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Дедушка Мазай и зайцы»
Тест 7 Поэтическая тетрадь 2
2 вариант
Н.А.Некрасов 3) И.А.Крылов
И.А.Бунин 4) К.Д.Бальмонт
А 2. Какое стихотворение похоже на сказку?
«Славная осень!...» 3) «Дедушка Мазай и зайцы»
«Не ветер бушует над бором...» 4) «Детство»
А 3. Как звали Некрасова?
Никита Андреевич 3) Николай Александрович
Никита Антонович 4) Николай Алексеевич
В 1. Объясни значение слова зипун.
старинное деревенское пальто 3) крестьянский полушубок
крестьянский кафтан из грубого толстого сукна 4) богатая старинная одежда
В 2.Узнай произведение по рифме.
Озолочу - захочу, зима - кутерьма.
1) «Полевые цветы» 3) «Золотое слово»
«Детство» 4) «Славная осень»
С 1. Укажи стихотворения И.А.Бунина.
«Не ветер бушует над бором...» 3) «Полевые цветы»
«Детство» 4) «Густой зелёный ельник у дороги...»
Тест 8 Литературные сказки
1 вариант
А.С.Пушкин 3) В.М.Гаршин
В.Ф.Одоевский 4) Д.Н.Мамин-Сибиряк
А 2. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки В.М.Гаршина?
из-за её хвастовства и зазнайства 3) утки отказались её взять
она не смогла взлететь 4) её прутик обломился
Ленивица и рыбак 3) Рукодельница и Мороз Иванович
рыбак и лягушка-путешественница 4) заяц и утки
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю:и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё кваску подлила...
«Лягушка - путешественница»
«Мороз Иванович»
4) «Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
С 1. Какой была Рукодельница?
отзывчивой 3) трудолюбивой
равнодушной 4) заботливой
Тест 8 Литературные сказки
2 вариант
А 1. Кто написал сказку «Лягушка - путешественница» ?
Л.Н.Толстой 3) Д.Н.Мамин-Сибиряк
В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский
А 2. Какой вопрос Рукодельница не задавала старику?
про зелёную травку 3) про снежинки зимой
про колодец 4) про стук в окошки зимой
А 3. Какие герои из одной сказки?
1) лягушка-путешественница и утки 3) Алёнушка и Рукодельница
лягушка-путешественница и цапля 4) заяц и Ленивица
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Вон уже в окно смотрит высокий месяц; вон косой заяц проковылял на своих валенках; волчьи глаза засветились жёлтыми огоньками; медведь Мишка сосёт свою лапу. Подлетел к самому окну старый Воробей, стучит носом о стекло и спрашивает: скоро ли?
«Присказка к «Алёнушкиным сказкам»
«Лягушка - путешественница»
«Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
«Мороз Иванович»
С 1. Какой была Ленивица?
самонадеянной 3) доброй
равнодушной 4) неблагодарной
Тест 9 Были-небылицы
1 вариант
актинии 3) рак-отшельник
лангусты 4) рыба-пила
А 2. Кто написал рассказ «Растрёпанный воробей»?
М.Горький 3) К.Г.Паустовский
В.В.Бианки 4) А.И.Куприн
А 3. Кто скрывается под псевдонимом Максим Горький?
А.И.Куприн 3) В.М.Гаршин
К.Г.Паустовский 4) А.М.Пешков
А 4. Найди лишнее в утверждении.
Умные собаки в зверинце …
кувыркаются 3) поют под музыку
танцуют 4) говорят с хозяином
На старинных стенных часах железный кузнец ростом с игрушечного солдатика поднял молот. Часы щелкнули, и кузнец ударил с оттяжкой молотом по маленькой медной наковальне.
«Растрёпанный воробей» 4) «Случай с Евсейкой»
С 1. Что из описанного в рассказе «Слон» могло произойти на самом деле?
маленькая девочка заболела 3) папа принёс девочке игрушечного слона
слон пришёл домой к девочке
4) в зверинце слон обедал, совсем как благовоспитанный мальчик
Тест 9 Были-небылицы
2 вариант
А 1. Кто не встретился Евсейке на морском дне?
1) голотурии 3) рыба-меч
2) сепии 4) сифонофоры
А 2. Кто написал «Случай с Евсейкой»?
В.В.Бианки 3) А.И.Куприн
К.Г.Паустовский 4) М.Горький
А 3. Пешков - это настоящая фамилия:
М.Горький 3) К.Г.Паустовского
А.И.Куприна 4) Л.Н.Толстого
А 4. Какое лакомство помогло завести слона в дом?
банановый торт 3) ананасовый торт
шоколадный торт 4) фисташковый торт
В 1. Какое произведение начинается такими строками?
Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает уже давно-давно. А иногда он приводит с собою ещё двух докторов, незнакомых.
«Алёнушкины сказки» 3) «Слон»
«Случай с Евсейкой» 4) «Растрёпанный воробей»
С 1. Что из описанного в рассказе «Растрёпанный воробей» могло произойти на самом деле?
Машин отец уехал в страну со странным названием «Камчатка»
Машина мама танцевала в театре «Золушку»
ворона влетела в форточку и утащила со стола стеклянный букет
воробей влетел в зрительный зал и вернул маме букет
Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)
1 вариант
А.А.Блок 3) Саша Чёрный
С.А.Есенин 4) А.С.Пушкин
А 2. Какое стихотворение написал А.А.Блок?
«Ветхая избушка» 3) «Воробей»
«Черёмуха» 4) «Что ты тискаешь утёнка?»
А 3. Какое произведение написал не Саша Чёрный?
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Воробей»
«Слон» 4) «Ворона»
А 4. В каком произведении рассказывается о зимних забавах?
1) «Сны» 3) «Слон»
Бегемот, поиграть, пруд, малыш, большой.
«Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Сны»
«Ветхая избушка» 4) «Черёмуха»
С 1. Как ты понимаешь значение слова ветхий?
разрушающийся от старости 3) дряхлый
деревянный 4) соломенный
Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)
2 вариант
1) Саша Чёрный 3) А.С.Пушкин
2) А.А.Блок 4) С.А.Есенин
А 2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А.Есенина?
«Черёмуха» 3) «Ворона»
«Слон» 4) «Ветхая избушка»
А 3. Какое произведение написал не А.А.Блок?
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
«Сны» 4) «Воробей»
А 4. Какое произведение учит бережному отношению к животным?
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Ворона»
«Черёмуха» 4) «Слон»
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
«Сны» 3) «Ветхая избушка»
«Слон» 4) «Черёмуха»
С 1. Как ты понимаешь значение слова брыкаться?
то же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами
активно сопротивляться, упрямиться
то же, что купаться
то же, что прижиматься
Тест 11 Люби живое
1 вариант
А 1. Кто вытащил Мальку из воды?
1) Федя 3) Лидия
А 2. Зачем маленький зайчонок убежал из родного гнезда?
1) чтобы искать журавлиные тёплые страны
2) чтобы найти другю семью
3) чтобы не замёрзнуть зимой на болоте
4) чтобы найти жилище бобров
А 3. Кого не слышал зимой около хатки Листопадничек?
1) хитрую лисицу 3) злую рысь
2) сердитого медведя 4) жадную росомаху
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Мать, солнце, природа, Родина.
1) «Мышонок Пик» 3) «Моя Родина»
2) «Листопадничек» 4) «Малька провинилась»
В 2. Что означает слово блудный?
1) тот, кто заблудился
2) тот, кто ушёл из родительского дома и вернулся после долгих скитаний
3) тот, кто любит много гулять
4) тот, кто плохо себя ведёт
С 1. Как, ругаясь, Лидия называла Мальку?
1) кривоногая 3) батявка
2) шельма 4) бесстыдница
Тест 11 Люби живое
(В.И.Белов, И.С.Соколов-Микитов, М.М.Пришвин, В.В.Бианки)
2 вариант
А 1. В чём беспомощно барахтались два крохотных новорождённых кутёнка?
1) в корзине 3) в корыте
2) в шапке=ушанке 4) в полушубке
А 2. Почему перевернулся кораблик мышонка Пика?
1) дул очень сильный ветер
2) на него налетели чайки
3) его перевернула щука
4) крупная хищная птица задела крылом парус
А 3. О чём мечтал Листопадничек в бобровой хатке?
1) о сочной свёкле 3) о сладкой морковке
2) о сладкой репке 4) о хрустящей капусте
В 1. Кому принадлежат слова?
Охранять природу-значит охранять Родину.
1) В.И.Белову 3) М.М.Пришвину
2) В.В.Бианки 4) И.С.Соколов-Микитову
В 2. Что такое лава?
1) лавина
2) маленький мостик
3) два стёсанных бревна, перекинутые с одного берега на другой
4) дорога по льду
С 1. О чём часто вспоминал Листопадничек зимой?
1) о своём лесе 3) о братьях и сёстрах
2) о тёплом гнезде 4) о матери-зайчихе
Тест 12
1 вариант
А 1. Кто написал рассказ «Наша Жучка»?
1) В.Ю.Драгунский 3) В.Л.Дуров
2) Б.С.Житков 4) В.П.Астафьев
А 2. К чему решили привязать Яшку на ночь?
к кровати 3) к вешалке
к ножке стола 4) к перилам
А 3. Как ребята решили избавиться от Жучки?
увезти из города 3) камнем забить
утопить 4) повесить
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Вот с тех пор я и полюбил животных. А потом, когда вырос, стал воспитывать зверей и учить их...
«Про обезьянку» 3) «Он живой и светится»
«Наша Жучка» 4) «Капалуха»
С 1. Отгадай загадку. В каком произведении есть отгадка?
То погаснет, то зажжётся
Ночью в роще огонёк.
Угадай, как он зовётся?
Золотистый....
«Он живой и светится» 3) «Про обезьянку»
«Капалуха» 4) «Наша Жучка»
Тест 12 Люби живое (Б.С.Житков, В.Л.Дуров, В.П.Астафьев, В.Ю.Драгунский)
2 вариант
А 1. Кто написал рассказ «Капалуха»?
1) В.П.Астафьев 3) В.Ю.Драгунский
2) В.Л.Дуров 4) Б.С.Житков
А 2. Чего Яшка не делал, когда хотел понравиться?
не становился очень ласковым 3) не залезал на плечи
не лез целоваться 4) не начинал в голове искать
А 3. Отчего у Жучки на боку и на спине облезла шерсть?
она попала в огонь 3) на неё плеснули кипятком
её полюбили горящей палкой 4) она сильно обморозилась
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Только я их учил не палкой, а лаской, и они меня тоже любили и слушались.
«Наша Жучка» 3) «Он живой и светится»
«Капалуха» 4) «Про обезьянку»
С 1. Какие признаки наступления вечера есть в рассказе В.Ю. Драгунского?
стали зажигаться в окнах огоньки 3) в небе замерцали звёзды
радио заиграло музыку 4) в небе задвигались тёмные облака
Тест 13 Поэтическая тетрадь 2
1 вариант
А 1. Кто автор стихотворения «Разлука»?
1) С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина
2) С.В.Михалков 4) А.Л.Барто
А 2. Какое стихотворение написала Е.А.Благинина?
«Кукушка» 3) «В театре»
«Гроза днём» 4) «Если»
А 3. Из какого произведения эти строки?
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
«Гроза днём» 3) «Котёнок»
«Разлука» 4) «Если»
Что наскучит, то и научит.
«Гроза днём» 3) «Разлука»
«В театре» 4) «Кукушка»
Главный герой - мальчик, действие происходит в лесу; рассвет, туман.
«Гроза днём» 3) «Кукушка»
«Если» 4) «В лесу над росистой поляной..."
С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина
А.Л.Барто 4) В.П.Аставьев
Тест 13 Поэтическая тетрадь 2
2 вариант
А 1. Какое стихотворение принадлежит С.Я.Маршаку?
1) «В лесу над росистой поляной..." 3) «Котёнок»
2) «В театре» 4) «Если»
А 2. Кто написал стихотворение «Котёнок»?
С.В.Михалков 3) Е.А.Благинина
А.Л.Барто 4) С.Я.Маршак
А 3. Из какого стихотворения эти строки?
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы.
«Котёнок» 3) «В театре»
«Разлука» 4) «Если»
В 1. К какому произведению походит поговорка?
Радость прямит, кручина крючит.
«В лесу над росистой поляной..." 3) «Разлука»
«Гроза днём» 4) «Котёнок»
В 2. Узнай стихотворение по его описанию.
Оно весёлое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя - ребёнка, его фантазии и мечты.
1) «Гроза днём» 3) «Если»
2) «Разлука» 4) «Кукушка»
С 1. Кто из этих авторов писал стихи?
А.Л.Барто 3) С.Я.Маршак
С.В.Михалков 4) В.Ю.Драгунский
1 вариант
А 1. Какой рассказ принадлежит Н.Н.Носову?
«Телефон» 3) «Золотые слова»
«Друг детства» 4) «Ещё мама»
А 2. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?
Б.В.Шергин 3) М.М.Зощенко
А.П.Платонов 4) В.Ю.Драгунский
А 3. Что должен был украсить герой рассказа «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»?
столешницу 3) шкатулку
паркет 4) шкаф
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Почитай учителя, как родителя.
«Великие путешественники» 3) «Золотые слова»
«Ещё мама» 4) «Федина задача»
Груша, корзина, игрушки, любовь.
«Федина задача» 4) «Цветок на земле»
Лёля, Минька, Стёпка 3) Артём, мама, Апполинария Николаевна
Дед Тит, Афоня, бабушка 4) Ваня, Митя, папин начальник
Тест 14. «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»
2 вариант
А 1. Какой рассказ принадлежит М.М.Зощенко?
1) «Телефон» 3) «Федина задача»
2) «Друг детства» 4) «Золотые слова»
А 2. Кто написал рассказ «Ещё мама»?
А.П.Платонов 3) Н.Н.Носов
Б.В.Шергин 4) В.Ю.Драгунский
А 3. Герой какого рассказа хотел стать боксёром?
«Друг детства» 3) «Золотые слова»
«Великие путешественники» 4) «Ещё мама»
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Друг имеется - так и сердце греется.
«Ещё мама» 3) «Федина задача»
«Друг детства» 4) «Золотые слова»
В 2. Узнай произведение по ключевым словам.
Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.
«Золотые слова» 3) «Друг детства»
«Федина задача» 4) «Великие путешественники»
С 1. Укажи ошибки, допущенные при перечислении героев одного произведения.
Лёля,папин начальник, бабушка 3) дед Тит, Афоня, Стёпка
бабушка, Митя, мастер 4) Артём, Апполинария Николаевна, бабушка
1 вариант
А 1. Когда появился журнал «Весёлые картинки»?
в 1924 году 3) в 1960 году
в 1956 году 4) в 1980 году
А 2. Чего Ирочка не говорила в ответ на просьбу бабушки?
«Отстань!» 3) «Мне некогда!»
«Сейчас помогу!» 4) «Вот ещё!»
А 3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?
Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер
В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Лавровый переулок, бабушка, дети, ветер.
Ю.И.Ермолаев «Как получаются легенды» 3) Г.Б.Остер «Как получаются легенды»
Г.Б.Остер «Проговорился» 4)Ю.И.Ермолаев «Проговорился»
поэтическое предание об историческом событии
короткий рассказ, который имеет поучительный смысл
небольшой весёлый рассказ
юмористическое стихотворение
С 1. Укажи произведения Г.Б.Остера.
«Весёлые стихи» 3) «Воспитатели»
«Как получаются легенды» 4) «Вредные советы»
Тест 15. По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»
2 вариант
А 1. Когда был основан журнал «Мурзилка»?
1) в 1920 году 3) в 1956 году
2) в 1924 году 4) в 1980 году
А 2. Чему не учила Ирочка своего попугая?
мяукать 3) квакать
лаять 4) говорить «Здравствуйте, ребята!»
А 3. Кто написал рассказ «Как получаются легенды»?
Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер
В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Ребёнок, адрес, друзья, трамвай,дураки, смех.
Ю.И.Ермолаев «Вредные советы» 3) Г.Б.Остер «Вредные советы»
Ю.И.Ермолаев «Воспитатели» 4) Г.Б.Остер «Весёлые стихи»
В 2. Как ты понимаешь слово легенда?
произведение о героических событиях прошлого
сказочное юмористическое произведение
секретная информация
рассказ о событиях, которые происходили на самом деле
С 1. Какие животные упоминаются в «Весёлых стихах»
слон и кит 3) козёл и осёл
курица и голуби 4) тигр и медведь
1 вариант
А 1. Что вместо волос было у Медузы Горгоны?
длинные серые змеи 3) длинные чёрные змеи
длинные зелёные змеи 4) короткие чёрные змеи
А 2. Кто похитил с Олимпа огонь и принёс людям?
Персей 3) Минотавр
Геракл 4) Прометей
А 3. Как болтал длинноногий аист из сказки Г.Х.Андерсена?
по-испански 3) по-русски
по-английски 4) по-египетски
В 1. Кому принадлежат эти слова?
Здесь я могу не бояться Медузы Горгоны. Здесь ей меня не найти.
Персею 3) Полидекту
Прометею 4) Андромеде
Каждый зазнаётся настолько, насколько у него не хватает разума.
Красна птица пером, а человек - умом.
Красота пустыни - вода, красота воды - лебеди.
Дитя плачет, а у матери сердце болит.
С 1. Каким был Прометей?
благородным 3) мужественным
жалостливым 4) бессердечным
Тест 16. Зарубежная литература
2 вариант
А 1. Во что превращался человек, посмотрев на Медузу Горгону?
1) в камень 3) в огонь
2) в дерево 4) в реку
А 2. Что не просил царь у Персея в своём подземелье?
диковинных рыб 3) сочных ягод
сладких плодов 4) голову Горгоны
А 3. Как утка назвала птенца, когда тот вывалился из скорлупы?
ужасный урод 3) дурной
страшненький 4) индюшонок
В О ком идёт речь в этих строках?
Чистую и благородную душу имел..., открытую жалости и состраданию. Ясные глаза его смотрели прямо и смело.
о Персее 3) о Полидекте
о Прометее 4) о Зевсе
В 2. Какая пословица подходит к сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок»?
Материнская ласка конца не знает.
Кому повезло, тот и зазнался.
Лучше слушать горькую правду, чем лесть.
Дитя хоть и криво, да отцу-матери мило.
С 1. Каким был Прометей?
храбрым 3) умным
хвастливым 4) благородным
Тесты по литературному чтению. 3 класс. В 2 ч. Шубина Г.В.
4-е изд., перераб. и доп. - М.: 2017 - Ч.1 - 46с., Ч.2 - 32с.
Данное пособие
полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту
(второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано
учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня
сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по
литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации
контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению.
Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и
могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Соответствует
федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального
общего образования. Тесты могут использоваться при прохождении материала по
любой программе.
Часть 1.
Формат: pdf
Размер: 5,9 Мб
Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 4,4 Мб
Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost
Часть 1.
Предисловие 5
ТЕСТ № 1. Самое великое чудо на свете
Вариант 1 7
Вариант 2 10
ТЕСТ №2. Устное народное творчество
Вариант 1 12
Вариант 2 15
ТЕСТ №3. Поэтическая тетрадь 1
Вариант 1 17
Вариант 2 19
ТЕСТ №4. Великие русские писатели
Вариант 1 22
Вариант 2 25
ТЕСТ №5. Великие русские писатели
Вариант 1 27
Вариант 2 30
ТЕСТ №6. Поэтическая тетрадь 2
Вариант 1 33
Вариант 2 36
ТЕСТ №7. Литературные сказки
Вариант 1 39
Вариант 2 41
Ответы 43
ЧАСТЬ 2.
ТЕСТ № 1. Были-небылицы
Вариант 1 4
Вариант 2 6
ТЕСТ №2. Поэтическая тетрадь 1
Вариант 1 8
Вариант 2 10
ТЕСТ №3. Люби живое
Вариант 1 12
Вариант 2 14
ТЕСТ №4. Поэтическая тетрадь 2
Вариант 1 16
Вариант 2 18
Тест № 5. Собирай по ягодке - наберёшь кузовок
Вариант 1 20
Вариант 2 22
Тест № 6. По страницам детских журналов
Вариант 1 24
Вариант 2 26
Тест № 7. Зарубежная литература
Вариант 1 28
Вариант 2 30
Ответы 32
Учителям и родителям важно знать, насколько правильно третьеклассник
понимает и осознаёт учебный материал, определить уровень его знаний,
возможные пробелы. Существует несколько видов проверочных работ. Но
одной из самых удобных является тест.
Предлагаемые тесты позволяют определить уровень усвоения учащимися
начальной школы программы курса «Литературное чтение» по разделам.
Задания пособия направлены на проверку:
- знания названий произведений и их авторов,
- понимания содержания изученных литературных произведений,
- умения определять тему и главную мысль произведения,
- определения особенностей некоторых литературных приёмов, знания
терминологии.
Тестовые задания предлагаются учащимся после изучения каждого раздела
учебника «Литературное чтение». Задания представлены в двух аналогичных
по содержанию вариантах. Каждый тест включает шесть заданий. Все задания
предполагают выбор одного правильного ответа из четырёх вариантов.
На выполнение теста необходимо отвести от 5 до 10 минут в рамках
обобщающего урока.
Новикова Елена Сергеевна Учитель начальных классов Тесты по литературному чтению к учебнику Э.Э.Кац «Литературное чтение», 3 класс, Планета знаний
Входной тест 3 класс
- Из какого произведения эти слова «Маленькие речки и лесные ручьи мне милее широких и многоводных рек…»?
- Каких народных песен не бывает?
- Колыбельных
Песенок-потешек
Закличек
Загадочных
- Как ты думаешь, зачем люди сочиняют сказки?
- Чтобы интереснее было жить
Чтобы развивались воображение и фантазия
Для наставления, поучения
Чтобы рассказывать детям
- Что подарила рыба мальчику в иранской народной сказке «Счастливый мальчик»
- Ножницы
Дворец
Еду и одежду
Золото
- Кто пел в произведении Н.И.Сладкова «Песенки подо льдом»
- Ручеек
Ястреб
Рыбка
Оляпка
- Какое дерево в стихотворении «Пороша» Есенин сравнивает со старушкой
- Берёзу
Сосну
Дуб
Ель
- Как звали автора «Золотого ключика»
- Алексей Николаевич Толстой
Ханс Кристиан Андерсен
Вильгельм и Яков Гримм
Синкен Хопп
- Что было особенного в мелке,который нашёл Юн из повести «Волшебный мелок»
- Он рисовал очень красивые картины
Исполнял желания
Рисунки нарисованные им оживали
Это был самый обыкновенный кусочек мела
- Как называется чередование ударных и безударных слогов?
- Ритм
Рифма
Созвучие
Однокоренные слова
Тест №1 по теме «Уж небо осенью дышало…»
- Кто автор стихотворения «Листопад»
?
- В каком произведении барсук обжег свой нос?
- Как барсук лечил свой нос?
- На чем путешествовал паучок
?
- Почему осыпались листья на березке в рассказе «Подарок»?
- Как зовут Пришвина
?
- В каком произведении растения сравниваются с людьми?
- О каком времени года рассказывается в стихотворении И.А.Бунина «Листопад»?
Тест №2 по теме «Народные сказки»
- Сколько было братьев в сказке «Семь Симеонов»
- Чем занимался Симеон-младшенький
- Какое горе случилось в сказке «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
- Сколько раз сражался Иван с чудом-юдом
- Какую из этих сказок написал литовский народ
- Почему у сказки «Птица Кахна» страшный конец
- Почему Джан Шуань не мог женься на Ли Хуа
- Какие сказки называются народными
Тест №3 по теме «О мужестве и о любви»
- Кто написал рассказы про Мальку?
- Как проявился характер Мальки
?
- Из какого произведения эти строчки.«Но подниматься труднее, чем спускаться! Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. Он судорожно ловит в себя всеми лёгкими воздух колодца, рвётся вперёд и, чем больше торопится, тем скорее оставляют его силы.»
- Почему воробей камнем упал на аллею?
- Что значит «благоговел»
?
- Почему Тёма ни к кому не обратился за помощью?
- Из какого произведения эти строчки «Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою.»
- Почему мальчик полез за обезьяной?
Тест №4 по теме «Зимы ждала, ждала природа»
- Кто написал стихотворение «В тот год осенняя погода…»?
- Назовите автора этих строк
- Из какого произведения эти строчки.
- Что такое олицетворение?
- Как звали Есенина
?
- О чем рассказывается в стихотворении А.С.Пушкина «Зимняя дорога»?
- Какие из этих произведений написал А.С.Пушкин
- Сколько картин можно нарисовать к стихотворению «Зимнее утро»?
- Из какого произведения эти строчки «Зимы ждала, ждала природа»
| Тест №1 Книги – мои друзья 1 вариант 1. Какая дата стояла в конце первой печатной книги? 2. Какую первую книгу напечатал Иван Фёдоров? а) «Букварь» б) «Апостол» в) «Азбуку» г) «Библию» 3. Из какой книги были помещены наставления в «Азбуку» Ивана Фёдорова? а) из «Библии» б) из книг Владимира Мономаха в) из «Апостола» г) из книг Ярослава Мудрого 4. Какой царь положил начало книгопечатанию на Руси? а) Иван III б) Пётр I в) Иван Васильевич (Грозный) г) Борис Годунов ДРУКАРЬ . а) министр б) книгопечатник в) помощник г) художник 6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Лжи остерегайся, …»? а) от того душа погибает и тело г) молодых чтите, как братьев | Тест №1 Книги – мои друзья 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Кто стал первопечатником на Руси? а) Иван Фёдоров б) Иван Васильевич в) монах Нестор г) Пётр Тимофеев 2. Какую самую главную книгу напечатал Иван Фёдоров? а) «Букварь» б) «Апостол» в) «Азбуку» г) «Библию» 3. Где по приказу Ивана Грозного был построен печатный двор? а) в Кремле б) в районе Китай-города в) на Варварке г) в Зарядье 4. Чем начиналась каждая часть в книге, которую напечатал Иван Фёдоров? а) концовкой б) иллюстрацией в) заставницей г) пословицей 5. Отметь правильное значение слова ИНОЗЕМНЫЙ . а) иностранный б) чужой в) другой г) непохожий 6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Старых чтите, как отца, …»? а) и доброе слово ему молвите б) а чего не имеете, тому учитесь в) не ленитесь ни на что хорошее г) а молодых, как братьев |
| Тест №2 Жизнь дана на добрые дела 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. К какому жанру относится произведение Л.Каминского «Сочинение»? а) быль б) рассказ в) сказка г) басня
а) «Фантазёры» б) «Мишкина каша» в) «Живая шляпа» г) «Трудная задача» в) Л.Каминский г) Н.Носов 4. Почему Лёля из произведения М.Зощенко «Через тридцать лет» сказала, что проглотила бильярдный шарик? а) хотела получить подарки б) хотела пошутить в) хотела, чтобы её любили г) хотела напугать родителей 5. Отметь правильное значение слова САТИРИК . г) художник 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Правда, что шило в мешке – не утаишь»? а) «Сочинение» б) «Что побеждает?» в) «Не надо врать» г) «Трудная задача» | Тест №2 Жизнь дана на добрые дела 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. К какому жанру относится произведение М.Зощенко «Не надо врать»? а) быль б) басня в) сказка г) рассказ 2. Какое из произведений Н.Носова включено в раздел «Жизнь дана на добрые дела»? а) «Огурцы» б) «Затейники» в) «Живая шляпа» г) «Заплатка» а) М.Зощенко б) В.Драгунский в) Л.Каминский г) Н.Носов 4. Почему Н.Носов назвал свой рассказ «Трудная задача»? а) хотел посмеяться над Федей б) задача действительно была трудная в) хотел намекнуть, почему задача оказалась трудной г) хотел подсказать, что трудности нужно делить с друзьями 5. Отметь правильное значение слова НАЖДАК . а) инструмент б) минерал для чистки металлических изделий в) грубый человек г) чёрствый хлеб 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «На обмане далеко не уедешь»? а) «Огурцы» б) «Что важнее?» в) «Где это видано, где это слыхано…» г) «Через тридцать лет» |
| Тест №3 Волшебная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) зачин б) необычные герои в) троекратный повтор г) присказка
а) Жар-птица б) живая и мёртвая вода в) яблоня с золотыми яблоками г) Елена Прекрасная
а) смелость б) доброту в) жадность г) трудолюбие 4. В какой сказке говорится о ведьме, которая при помощи колдовства заняла место княгини? б) «Летучий корабль» в) «По щучьему велению» г) «Белая уточка» 5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Морозко»? а) Морозко б) падчерица в) мачеха г) старик 6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Дерево держится корнями, а человек – друзьями»? а) «Летучий корабль» б) «По щучьему велению» в) «Белая уточка» г) «Морозко» | Тест №3 Волшебная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какая особенность отличает волшебную сказку от других видов сказок? а) устойчивые выражения б) концовка в) чудеса г) зачин 2. Что не является чудом в сказке «Иван-царевич и серый волк»? а) Жар-птица б) златогривый конь в) Иван-царевич г) серый волк 3. Какое качество высмеивают русские народные сказки? а) отвагу б) лень в) отзывчивость г) трудолюбие 4. В какой сказке говорится о девушке, которую наградили за доброту и приветливость? а) «Иван-царевич и серый волк» б) «Морозко» в) «По щучьему велению» г) «Белая уточка» 5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Летучий корабль»? а) царь б) дурень в) старичок г) Холодило 6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Кто добро творит, тому Бог отплатит»? а) «Иван-царевич и серый волк» б) «По щучьему велению» в) «Белая уточка» г) «Морозко» |
| Тест №4 Люби всё живое 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение К.Паустовского «Барсучий нос»? 2. Узнай героя по описанию. Крылья у него точно два перевёрнутых корыта, а из-под них другие крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и длиннее верхних. Стал он пыхтеть, надуваться: «Уф! Уф! Уф!» Будто мотор заводит. а) Землемер б) Блошачок в) Хрущ г) Кузнечик 3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Хрущ, Землемер, Жужелица? б) В.Бианки. «Приключения Муравьишки» в) Б.Заходер. «Вредный кот» г) «Барсук» 4. Почему мальчик Вова из произведения Б.Заходера «Вредный кот» так и не выучил уроки? а) ему мешал кот б) задания были трудными в) он постоянно отвлекался г) он ждал Петю 5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «Голодному не стать время разбирать»? в) «Барсук» г) «Вредный кот» 6. В каком произведении говорится о жизни и повадках муравьёв? а) «Приключения Муравьишки» б) «Барсучий нос» в) «Барсук» г) «Муравьиное царство» | Тест №4 Люби всё живое 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение В.Бианки «Приключения Муравьишки»? а) Русские народные сказки б) Стихи о природе 2. Узнай героя по описанию. Зверя не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. а) барсук б) щенок в) муравей г) кузнечик 3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Кузнечик, Листовёртка, Сенокосец? а) О.Полонский. «Муравьиное царство» б) К.Паустовский «Барсучий нос» в) В.Бианки «Приключения Муравьишки» г) В.Берестов «Кошкин щенок» 4. Почему кошка из произведения В.Берестова «Кошкин щенок» любила своего приёмного сына? а) мамы всегда любят своих детей б) щенок был очень красивый в) кошка не понимала, что сын – щенок, а не котёнок г) кошка плохо видела и не могла отличить щенка от котёнка 5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «У всякого Федорки свои отговорки»? а) «Барсучий нос» б) «Приключения Муравьишки» в) «Вредный кот» г) «Кошкин щенок» 6. В каком произведении рассказывается о жизни барсука? а) «Муравьиное царство» б) «Песни бегемотов» в) «Барсучий нос» г) «Барсук» |
| Тест №5 Люби всё живое 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) заботиться о животных б) наблюдать за жизнью животных в) понимать животных г) обижать животных 2. Из какого произведения эти герои: Виталик, Серёжа, Мурзик, мама? а) «Муравьиное царство» б) «Барсучий нос» в) «Воробьишко» г) «Карасик» 3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Воробьишко». а) Разговор с мамой-воробьихой б) На земле в) Спасение г) Спасение Мурзика 4. Узнай произведение по ключевым словам: ЖЕЛТОРОТЫЙ, ВЫСОВЫВАЛСЯ, ВЫВАЛИЛСЯ, ХРАБРАЯ, БЛАГОПОЛУЧНО. 5. В каком произведении говорится о том, как уточка осталась зимовать на реке? а) «Серая Шейка» б) «Воробьишко» в) «Песни бегемотов» г) «Карасик» 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»? а) «Серая Шейка» б) «Карасик» в) «Воробьишко» г) «Вредный кот» | Тест №5 Люби всё живое 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Чему не учат произведения из раздела «Люби всё живое»? а) любить животных и заботиться о них б) мучить и обижать животных в) быть внимательным к животным г) ухаживать за животными 2. В каком произведении раздела «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Пудик, мама, папа, кошка? а) Д.Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка» б) К.Паустовский. «Барсучий нос» в) М.Горький. «Воробьишко» г) Н.Носов. «Карасик» 3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Барсучий нос». а) Отлёт на юг б) Вечер на озере в) Неожиданный гость г) Лекарство для барсука 4. Узнай произведение по ключевым словам: ОТЛЁТ, ЗАЯЦ, ЗИМА, ЛИСА, ОХОТНИК, ПОЛЫНЬЯ, ВОЖАКИ. а) «Барсучий нос» б) «Серая Шейка» в) «Воробьишко» г) «Муравьиное царство» 5. В каком произведении говорится о том, как мальчик хотел скрыть правду о своём животном от мамы? а) «Карасик» б) «Воробьишко» в) «Барсучий нос» г) «Серая Шейка» 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Как вырастешь с мать, всё будешь знать»? а) «Серая Шейка» б) «Карасик» в) «Воробьишко» г) «Кошкин щенок» |
| Тест №6 Картины русской природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как называется литературный приём, когда один предмет сравнивается с другим? а) эпитет б) метафора 2. Какое настроение создаёт стихотворение Н.Некрасова «Славная осень!..»? в) весёлое г) тревожное 3. Какое стихотворение И.Бунина помещено в раздел «Картины русской природы»? а) «Первый снег» б) «Густой зелёный ельник у дороги» в) «Листопад» г) «Полевые цветы» 4. С чем сравнивает поэт перекати-поле в стихотворении «Осень»? а) с комом б) с шаром в) с клубком г) с мячом 5. Какое из стихотворений об осени написал А.Фет? в) «Первый снег» г) «Листья» 6. Укажи строки из стихотворения К.Бальмонта. | Тест №6 Картины русской природы 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как называется литературный приём, когда неживые предметы наделяются человеческими способностями и свойствами? а) эпитет б) метафора в) сравнение г) олицетворение 2. Какое настроение создаёт стихотворение А.Фета «Осень»? а) восторженное б) грустное в) весёлое г) тревожное 3. Какое стихотворение Ф.Тютчева помещено в раздел «Картины русской природы»? а) «Зима недаром злиться…» б) «Чародейкою Зимою…» в) «Есть в осени первоначальной…» г) «Листья» 4. С чем сравнивает поэт листья в стихотворении «Славная осень!..»? а) с ковром б) с платком в) с покрывалом г) с одеялом 5. В каком стихотворении поэт рисует картину наступающей зимы? а) «Славная осень!..» б) «Осень» в) «Первый снег» г) «Снежинка» 6. Укажи строки из стихотворения Н.Некрасова. а) «Его качелями она утешена, с его метелями крутится бешено». б) «Не лучше ль за ними и нам улететь!» в) «Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою…» г) «Зимним холодом пахнуло на поля и на леса…» |
| Тест №7 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. В каком году родился А.С.Пушкин? а) в 1899 году б) в 1799 году в) в 1977 году г) в 1877 году 2. Как звали няню А.С.Пушкина, которая рассказывала ему сказки? а) Арина Родионовна б) Алина Родионовна в) Арина Романовна г) Алёна Романовна 3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о царе Салтане…» А.С.Пушкина. а) князь Гвидон б) царь Салтан в) баба Бабариха г) Царевна Лебедь
а) трудолюбие б) зависть в) смелость г) отзывчивость СВЕТЛИЦА . а) свечка б) звёздочка в) комната г) имя девочки 6. Какому герою «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Сильнее всех побед – прощение»? а) ткачиха б) повариха в) царица г) баба Бабариха | Тест №7 Великие русские писатели (А.С.Пушкин) 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. В каком городе родился А.С.Пушкин? а) в Петербурге б) в Париже в) в Москве г) в Одессе 2. На каком языке с детства разговаривал А.С.Пушкин? а) на русском б) на английском в) на французском г) на немецком 3. Укажи положительного героя из сказки А.С.Пушкина. а) ткачиха б) князь Гвидон в) баба Бабариха г) повариха 4. Какое качество высмеивает А.С.Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»? а) лживость б) мужество в) терпение г) доброту 5. Укажи правильное толкование слова ДЬЯК . а) чиновник б) дед в) дядя г) священник 6. Какому герою из «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Завистливый по чужому счастью сохнет»? а) царевна б) повариха в) царица г) князь Гвидон |
| Тест №8 Великие русские писатели 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) «Мартышка и Очки» б) «Зеркало и Обезьяна» в) «Ворона и Лисица» г) «Муха и пчела» 2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Акула»? а) рассказ б) басня в) быль г) былина 3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о дружбе животных? а) «Лев и собачка» б) «Лебеди» в) «Волга и Вазуза» г) «Как гуси Рим спасли» 4. Узнай героя по описанию. Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот, прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль. а) капитан б) мальчик в) артиллерист г) матрос 5. Определи, из какой басни эти строки: «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь». 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Над другим посмеялся, над собою поплачешь»? а) «Ворона и Лисица» б) «Чиж и Голубь» в) «Стрекоза и Муравей» г) «Зеркало и Обезьяна» | Тест №8 Великие русские писатели 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какую басню не писал И.А.Крылов? а) «Квартет» б) «Ромашка и Роза» в) «Слон и Моська» г) «Стрекоза и Муравей» 2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Лев и собачка»? а) рассказ б) басня в) быль г) былина 3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о трудном перелёте? а) «Акула» б) «Лебеди» в) «Волга и Вазуза» г) «Как гуси Рим спасли» 4. Узнай героя по описанию. Он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол. а) собачка б) лев в) обезьяна г) акула 5. Определи, из какой басни эти строки: «Вот то-то мне и духу придаёт, что я, совсем без драки, могу попасть в большие забияки». а) «Чиж и Голубь» б) «Слон и Моська» в) «Ворона и Лисица» г) «Квартет» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Всякое мастерство нелегко»? а) «Ворона и Лисица» б) «Чиж и Голубь» в) «Квартет» г) «Слон и Моська» |
| Тест №9 Литературная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какого качества не было у Рукодельницы из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»? а) трудолюбие б) доброта в) злость г) отзывчивость 2. Узнай сказку по зачину. Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец Волк проснулся после дневного отдыха… а) Ю.Коваль. «Сказка о серебряном соколе» б) Дж.Родари. «Волшебный барабан» в) Р.Киплинг. «Братья Маугли» 3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Дж.Родари «Волшебный барабан». а) Солдат добыл три ящика с золотом и стал богатым. б) Солдат помогал всем, кого встречал на своём пути. в) Солдат прорезал в барабане дырочку и испортил его. г) Солдат выпустил сокола из силков. 4. Узнай героя по описанию. Рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась. а) Снегурочка б) Рукодельница в) девушка из берёзы г) бабушка 5. В каком произведении говорится о том, как волки приняли в стаю человеческого детёныша? а) «Винни-Пух» б) «Девочка Снегурочка» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Не делай другому того, что себе не пожелаешь»? а) «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу» б) «Мороз Иванович» в) «Братья Маугли» г) «Винни-Пух» | Тест №9 Литературная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Каким качеством не обладала Ленивица из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»? а) трудолюбием б) завистью в) жадностью г) ленью 2. Узнай сказку по зачину. Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат… а) Дж.Родари. «Волшебный барабан» б) В.Одоевский. «Мороз Иванович» в) В.Даль. «Девочка Снегурочка» г) Д.Мамин-Сибиряк. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу» 3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Р.Киплинга «Братья Маугли». а) Дружба Ерша Ершовича с Воробьём Воробеичем. б) Незваный гость в пещере – шакал Табаки. в) Человеческий детёныш – новый житель пещеры. г) Решение, принятое на Скале Советов. 4. Узнай героя по описанию. Был он очень беден, но настроение у него было прекрасное, ведь он возвращался домой, где не был долгие годы. а) солдат б) старик в) охотник г) трубочист Яша 5. В каком произведении говорится о сказочном герое из Англии? а) «Винни-Пух» б) «Волшебный барабан» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «По работе и награда»? а) «Девочка Снегурочка» б) «Мороз Иванович» в) «Сказка о серебряном соколе» г) «Лунная сказка» |
| Тест №10 Литературная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) троекратный повтор б) зачин в) написана писателем г) чудеса 2. Из какого произведения эти герои: солдат, старушка, разбойники? а) «Упрямый козлёнок» б) «Волшебный барабан» в) «Девочка Снегурочка» 3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о серебряном соколе». а) солдат б) девушка в) дедушка Николай г) нечистый 4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: маленький, глупый, упрямый, благодарный. а) Козлёнок б) Пеликан в) Волк г) Воробей 5. В каком произведении говорится о дружбе Зайца и Волка? а) «Упрямый козлёнок» б) «Девочка Снегурочка» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. Какого героя из сказки Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Где смелость, там победа»? а) Шер-Хана б) Маугли в) Табаки г) Ракшу | Тест №10 Литературная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Укажи отличительную черту литературных сказок. а) обработана писателем б) устойчивые выражения в) концовка г) чудеса 2. Из какого произведения эти герои: солдат, нечистый, берёза, дедушка Николай? а) «Мороз Иванович» б) «Волшебный барабан» в) «Девочка Снегурочка» г) «Сказка о серебряном соколе» 3. Укажи отрицательного персонажа из произведения Р.Киплинга «Братья Маугли». а) Шер-Хан б) Багира в) Балу г) Ракша 4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: умная, добрая, уважаемая, внимательная. а) Коза б) Синичка в) Цапля г) Кряква 5. В каком произведении говорится о том, как животные выручали из беды малыша? а) «Винни-Пух» б) «Упрямый козлёнок» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. Какого героя произведения Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Речи, как мёд, а дела, как полынь»? а) Шер-Хан б) Маугли в) Табаки г) Ракша |
| Тест №11 Картины родной природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какое стихотворение принадлежит перу А.Толстого? а) «Одуванчик» б) «Колокольчики мои…» в) «С добрым утром!» г) «Весна» 2. В какую книгу можно поместить произведение М.Пришвина «Золотой луг»? а) рассказы о детях б) стихи о природе 3. Какое сочетание слов в стихотворении Ф.Тютчева «Весенняя гроза» является олицетворением? а) поток бежит б) гром грохочет в) перлы дождевые г) поток проворный 4. Какое настроение у стихотворения С.Есенина «Сыплет черёмуха снегом…»? а) грустное б) восторженное в) тревожное г) спокойное 5. В каком стихотворении главная тема – борьба зимы и весны? а) «Весна» б) «Весенняя гроза» в) «Сыплет черёмуха снегом…» г) «В небе тают облака…» 6. Как заканчивается пословица «Весна красна цветами, …»? а) а к зиме отлетать б) а осень - плодами в) а весна своё скажет г) а завтра кто знает | Тест №11 Картины родной природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какое стихотворение принадлежит перу Ф.Тютчева? а) «В небе тают облака…» б) «Колокольчики мои…» в) «Сыплет черёмуха снегом…» г) «Весна» 2. В какую книгу можно поместить произведение Г.Юдина «Поэты»? а) рассказы о детях б) стихи о природе 3. Какое сочетание слов в стихотворении А.Майкова «Весна» является олицетворением? а) спорить с царицею б) золотая колесница в) отряд бабочек г) зима поползла 4. Какое настроение у стихотворения Саши Чёрного «Летом»? а) радостное б) грустное в) тревожное г) тоскливое 5. В каком стихотворении главная тема – летнее утро? а) «Летом» б) «С добрым утром!» в) «Колокольчики мои…» г) «В небе тают облака…» 6. Как заканчивается пословица «Ласточка день начинает, …»? а) и к нам во двор б) да не про нас в) весна на дворе г) а соловей кончает |
ИТОГОВАЯ ПРОВЕРКА ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ
Прочитай текст и выполни задания.
М.Пришвин
(в сокращении)
Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набросятся, и съедят тебя, и останутся от козлика ножки да рожки. Такая это неправда!
Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.
Однажды на севере мне указали место, где много медведей. Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Мне очень хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я старался ходить по лесу так же осторожно, как звери… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось.
Время пришло мне уезжать. Я направился к тому месту, где была у меня спрятана лодка и продовольствие. Вдруг вижу: большая еловая лапка передо мной дрогнула и закачалась сама.
«Зверушка какая-нибудь», - подумал я.
Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл. А как раз против места, где я сел в лодку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысловый охотник. Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.
Он-то вот и рассказал мне, что со своего берега видел медведя, как он вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.
Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя. Но охотник мне ещё рассказал, что медведь не только ускользнул от моего глаза, но ещё и надо мной посмеялся… Он, оказывается, очень недалеко от меня отбежал, спрятался за выворотень и оттуда, стоя на задних лапах, наблюдал меня: и как я вышел из леса, и как садился в лодку и поплыл. А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде.
Досадно мне было, что медведь надо мной посмеялся. Но ещё досадней бывает, когда болтуны разные пугают детей лесными зверями и так представляют их, что покажись будто бы только в лес без оружия – и они оставят от тебя только рожки да ножки.
1. К какому жанру можно отнести это произведение?
а) рассказ б) басня
в) сказка г) былина
2. Закончи высказывание.
В тексте в основном говорится …
а) о повадках бурого медведя.
3. Закончи высказывание.
После чтения текста стало понятно, что …
а) медведь – осторожное животное.
б) медведь – животное с чувством юмора.
в) медведь – трусливое животное.
г) медведь – глупое животное.
4. Закончи высказывание.
Из текста понятно, что …
а) медведи любят обманывать человека.
б) рассказчик не знает повадок медведей.
в) медведей легко встретить в лесу.
г) медведи сразу нападают на человека.
5. Найди в тексте предложение. Впиши пропущенное слово.
Мне стало на себя, что я подшумел медведя…
6. Найди в тексте предложение. Допиши его.
Досадно мне было, что медведь надо мной _____________________________ .
7. Укажи, в каком порядке происходили события.
8. В тексте встретилось слово ВЫВОРОТЕНЬ, найди его верное толкование.
а) большой муравейник б) земляной холм
в) упавшее дерево г) корневище большого дерева, вывернутого из земли
9. Если ты захочешь узнать побольше об условиях обитания и повадках медведей, какую книгу ты возьмёшь в библиотеке?
а) Современный толковый словарь русского языка
б) Сказки о животных
в) Энциклопедию «Животный и растительный мир планеты Земля»
г) Рассказы о животных
10. Каким человеком представляется тебе автор этого произведения? Почему? Обоснуй свой ответ в виде текста из трёх-четырёх предложений.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
| Вариант | Задание № |
|||||
| Тест №1 |
||||||
| Тест №2 |
||||||
| Тест №3 |
||||||
| Тест №4 |
||||||
| Тест №5 |
||||||
| Тест №6 |
||||||
| Тест №7 |
||||||
| Тест №8 |
||||||
| Тест №9 |
||||||
| Тест №10 |
||||||
| Тест №11 |
||||||
Ответы
| Итоговая проверка читательских умений |
|||||||||
| посмеялся | |||||||||
