В каком году картины первый снег попов. Сочинение: описание картины И

В связи с развитием прогресса изменения требуются постоянно. Разрабатываются новые механизмы для усвоения появляющейся информации и овладения знаниями. Стандарты, по которым учили предыдущие поколения, по очевидной причине утратили актуальность.

Федеральный перечень учебников на 2017/2018 учебный год представляет собой список из 1300 обучающих книг (по данным министерства образования РФ). Однако это еще не окончательные подсчеты, поскольку итоговое обновление произойдет после утверждения ведомством содержания ряда дисциплин и концепций преподавания.

Список рекомендованных пособий, согласно законодательству, составляется каждые три года. Новый перечень учебников на 2017/2018 учебный год принят в 2016, поэтому в ближайшие 3 года изменений не произойдет. При этом учитываются требования ФГОС (государственный стандарт РФ), который стал использоваться в школах с 2012 г.

Порядок составления перечня

Работники министерства образования РФ тщательно следят за развитием образования. Для этого каждые 3 года все обучающие пособия скрупулезно проверяются по направлениям:

• актуальность в научной сфере;
• доступный стиль повествования и простота усваивания материала (если за предыдущий период сформировалось отрицательное отношение, учебник редактируют или убирают из списка).

Федеральные стандарты государственного образования поддерживаются министерством на высоком уровне во всех регионах РФ. Это предоставляет выпускникам перспективы поступления в вузы и университеты. Это также потребуется для достижения максимальных успехов в будущей работе.

Утвержденный федеральный перечень учебников на 2017/2018 год составлен таким образом, чтобы уровень всех детей независимо от места проживания был одинаков. Каждому из выпускников под силу поступить в любой институт при условии должного старания, а также, если он справился со школьной программой.

Учебники до составления списка подвергаются трем исследованиям:

• научному;
• педагогическому;
• общественному.

Виртуальные книги

По распоряжению Минобразования после утверждения списка, школы закупают учебники в необходимом объеме. Закупка происходит каждые 5 лет. Каждый элемент перечня сопровождается электронной версией с 2015 г.

Такое нововведение используется не с целью замены бумажных изданий. Предполагается, что грамотный подход к применению такого вида информации дополнит обычные учебники, вызовет у школьника больший интерес к получению знаний и поощрит тягу к ним.

Каким авторам и издательствам отдается предпочтение?

Среди востребованных авторов учебных пособий выделяют Гейдмана, Петерсона и Граник. После изъятия из программы книг Кудиной, Домогацких и Давыдова ряд учителей выказал недовольство. Однако в Минобразования эту меру считают обязательной для развития у школьников навыков самостоятельного обучения и организации свободного времени. Популярностью пользуются издательства: «Русское слово», «Дрофа» и «Просвещение».

Обучающие материалы нового образца применяются для развития логического мышления у детей нынешнего поколения вместо обычного заучивания текста. Ребенка подталкивают к самостоятельности на основе тех знаний, которые получены на уроках.

Применение книг из перечня необязательно. Приказ Минобразования лишь призывает работников образовательной сферы обратить на них внимание, хотя директора школ воспринимают это как неукоснительное требование.

Согласно законодательству, список рекомендованных учебников формируется один раз в 3 года. Учитывая, что последний перечень был принят в текущем году, в 2017-18 учебный год он останется без изменений. Список полностью соответствует государственному общеобразовательному стандарту ФГОС, на который перешли все российские школы, пять лет назад.

Разработкой перечня занимается департамент общего образования Министерства образования и науки РФ. В последнее время в него были внесены существенные изменения, которые коренным образом изменили отношение к образованию. Поменялась методическая и базовая литература. Последние изменения произошли 26.01.16 года.

Что собой представляет ФГОС

Несмотря на то, что все мы учились в школе, об аббревиатуре ФГОС, наверняка мало кто слышал. Она расшифровывается, как Федеральный государственный стандарт образования. В него включены все требования, которые предъявляются к учреждениям среднего и специального образования. Согласно законодательству РФ, ФГОС утвержден в качестве закона, который должны выполнять все без исключения учебные заведения.

Такие стандарты существуют не во всех странах. Например, в западных развитых странах нет единой программы образования и каждая школа проводит учебный процесс по своим программам и учебникам. Более того, там ученики сами выбирают предметы для обучения. Наверное, поэтому западное образование не назовешь лучшим в мире.

ФГОС в России обеспечивает единые требования к учебному процессу, не зависимо от того, где ученик получает образование в Центральном ФО или на Дальнем Востоке. По всей стране стандарты одинаковые и призваны обеспечивать преемственность ступеней образовательного процесса. Так учащийся прошедший обучение на первых ступенях на Камчатке, может легко и просто продолжить учиться, например — в Калининграде или в Москве.

Нынешние стандарты, которые стали разрабатываться в 2009 году, относятся к новому поколению. В отличии от первого поколения, который предъявлял минимальные требования, современный ФГОС предполагает максимальные нагрузки в области знаний. Он содержит следующие требования…

К освоению учебного материала, которые акцентируют внимание не на объем знаний, а на универсальность и умение самостоятельно искать необходимую информацию с использованием новых технологий и за счет более тесного общения между обучающимися. В требовании также говорится и о предполагаемых результатах освоения материала по конкретным предметам и указаны качественные показатели, которые необходимо достичь выпускникам, такие как:

• толерантность;
• законопослушание;
• поддержание здоровья;
• уважительное отношение к Отчизне.

К структуре образовательного процесса, в которой указаны области знаний обязательные к изучению в школах относятся:

1. естественные науки;
2. общественные науки;
3. экология.

В школах должно уделяться достаточное внимание и внеурочному образованию. Весь учебный процесс должен проходить в соответствии с ФГОС.

К условиям осуществления образовательного процесса, в которых указана информация, касающаяся:

• финансирования;
• профессиональных навыков преподавателей;
• снабжения школы.

Прежде чем попасть в перечень, учебники проходят три экспертизы:

1. научную;
2. педагогическую;
3. общественную.

В соответствии с распоряжением Министерства образования, после утверждения списка учебников, они закупаются в нужном количестве школами. Закупка производится раз в пять лет.

В соответствии с последними изменениями были изъяты из школьной программы десятки учебников. Они не прошли строгой проверки на ФГОС. Некоторые СМИ не одобрили подобные действия и назвали такую ситуацию «принудительным просвещением».

Многие преподаватели и родители, также не согласны с выводами Минобразования о «вредности» некоторых учебных пособий. А.Стельмахович – учитель года 2014 советует включить в этот перечень пособие для литературного чтения под редакцией Новлянской и Кудиной. По ее мнению стоит оставить и географию Домогацких. Учителя прогрессивных школ, ученики которых завоевывали почетные звания на олимпиадах по математике, не понимают, почему в перечень учебников, утвержденный по ФГОС, не вошли пособия Давыдова.

В тоже время, отмечается востребованность таких авторов как:

• Граник;
• Гейдман;
• Петерсон.

Их подход к образовательному процессу получил высокую оценку специалистов. В настоящее время сделан упор на логическое мышление, а не на тупое заучивание информации. Сейчас список, утвержденный по ФГОС, содержит 1300 пособий разных направлений.

Требования к учебникам 2018

Информация в учебных пособиях должна быть простой и понятной для учащихся. Они обязательно должны быть представлены и в электронном виде. Кроме этого, литература должна иметь привлекательный вид и иметь познавательный акцент. Во всех книгах обращено внимание и на шрифт. Для младших классов в соответствии с возрастными особенностями он немного крупнее.

В учебниках для первых ступеней образования содержится большое количество иллюстраций для развития креативных наклонностей учеников. В пособиях для старшеклассников акценты смещены на самостоятельное выполнение работ.

Виртуальные материалы

Министерство образование идет в ногу со временем. В список учебников внесены только те пособия, которые имеют электронный аналог. Это сделано с целью доступа большего числа учащихся к обучающей литературе. Тем более, что в настоящий момент многие пособия стоят достаточно дорого:

После утверждения списка, любой желающих, при отсутствии учебников в школе или у себя лично, может скачать необходимую литературу в интернете и продолжить обучение. Это позитивно отразится на общем уровне образования в стране.

Законодательство предусматривает формирование перечня рекомендованных учебников с периодичностью1 раз в 36 месяцев. Первый утвержденный список спровоцировал многие споры. Некоторые учебники были исключены за неудовлетворительное содержание, в других были обнаружены опечатки и их также изъяли. Все эти нюансы учел Федеральный перечень учебников на 2017-2018 учебный год.

Особенности нового федерального перечня

В предыдущем перечне не соответствовали стандарту, разработанному учеными, многие учебники по истории. В результате отбора из 50 авторов этих книг утвердили только 15. Новый, утвержденный по ФГОС , перечень изменен на одну треть и утвержден не на 3, а на 5 лет. Книги, входящие в новый список, прошли несколько экспертиз на соответствие концепции конкретного предмета. Доработан список по географии, обществознанию, искусству, технологии, физкультуре.

Исключены из федерального перечня устаревшие морально или утратившие актуальность тетради и учебники. Появились новые авторы учебников, доказавшие перед государственной комиссией свое преимущество. Среди включенных в перечень учебных пособий есть книги по математике для первоклассников, отличающиеся доступностью изложения материала для детей этого возраста и высоким уровнем профессионализма.

Перечень пополнен и рабочими тетрадями, соответствующими всем требованиям ФГОС , с удобными, комфортными инструментами для работы как с математическими формулами, так и с текстами. Игровая форма, присутствующая в новых учебниках, обязательно понравится самым маленьким ученикам.

Старшеклассники смогут пользоваться пособиями для самостоятельной работы. На 2017-18 год Министерство образования РФ одобрило концепцию обучения с основным акцентом на работу вне класса. Здесь основная роль отводится учебнику, он призван учить мыслить логически, а не тупо заучивать написанное. Большое значение в этом контексте имеет:

• интерактивный материал;
• цифровая справочная информация;
• электронные учебники.

Все это можно скачать на сайтах ФИПИ и Минобразования.

Что нового в федеральном перечне для педагогов?

Много нового и полезного найдут для себя в федеральном перечне и педагоги. Специально для них включены в списки:

1. Обновленные методические указания.
2. Стандартизованные планы занятий.
3. Новые учебники.

В федеральном перечне, содержащем около 1300 учебников, также имеются пояснения, дополнения к учебному материалу. Нововведения помогут учителям как планировать интересные уроки, так и заниматься самообразованием в области психологии, педагогики, методики.

Чтобы скачать полный перечень учебников, перейдите по ссылке .

Перечень учебников

Перед тем как попасть в перечень, вся учебная литература прошла 3 экспертизы:

• педагогическую;
• научную;
• общественную.

Учебники предоставляются бесплатно, но не все регионы имеют достаточно средств для их закупки, поэтому некоторые родители приобретают их в интернет-магазинах. Ориентировочные цены в таблице:

Все изменения, внесенные в перечень, расширяют объем информации, подают ее в более доступно. Впечатляет оригинальное оформление учебников - они яркие, материал изложен крупным шрифтом, так что ученикам не придется напрягать зрение.

Видео

Передо мной находится прекрасная картина не малоизвестного живописца И.Попова. Полотно носит очень верное и красноречивое название «Первый снег». Это замечательное творение способно пробудить в человеке самые светлые мысли и эмоции. Картина выделяется из множества других своей потрясающей правдоподобностью. Смотришь на неё, как будто выглядываешь из окна своего дома. Небо на картине изображено тяжёлое, оно словно налито свинцом – так бывает перед сильными снегопадами. Создаётся впечатление, что весь пока ещё не выпавший снег тянет облака к земле. Куда не посмотришь – повсюду виден снег, при этом он не везде одинаково белый. Если приглядеться, то можно заметить, что в некоторых местах он имеет и голубые, и даже желтоватые тона. Похоже, что снегопад окутывал землю на протяжении всей ночи и люди спали, даже не подозревая о происходящем за окном волшебстве.

Первый снег изменил до неузнаваемости пейзаж города. Белое сияние делает дома особенно нарядными, праздничными. Снег украсил их, начиная с фундамента и до самой крыши. Дома оказались в холодной снежной пучине, тротуары изменились до неузнаваемости – они совсем не видны под толщей снега. На деревьях видны ещё не опавшие листочки, видно, что зима только началась. Природа пытается сохранить тепло, но эти попытки не приводят ни к чему, зима берёт своё, скрывая все природные напоминания о летнем солнце.

На поверхности снега видны петляющие следы маленького порезвившегося щенка, вероятно, это животное ещё никогда не видело снега. Щенок стоит в растерянности, не понимая, что представляет собой этот странный покров под ногами и чего от него ждать. Нельзя не заметить и человеческие следы, которые оставили три девочки, искренне и беззаветно радующиеся погодным переменам. Немного пофантазировав, можно представить как эти девочки, увидев в окно выпавший снег, спешно одеваются и выбегают на улицу.

В будке по телефону разговаривает мужчина, возможно, он тоже в эту минуту делится с близким человеком новостью о выпавшем снеге. За окном дома, находящегося слева, стоит девушка, задумчиво смотрящая на падающие снежинки. Жаль, что мы не можем угадать её мысли, ведь первый снег способен вызывать у каждого человека свои эмоции и ассоциации.

Для меня первый снег – это всегда совершенно неожиданный, но настоящий праздник. Снег – это своеобразный подарок от природы, сюрприз, точное наступление которого предугадать непросто. Снег может подарить нам ощущение настоящей сказки и вызвать у нас эмоции, связанные со скорым наступлением Нового года и Рождества. И я надеюсь, что эти праздники будут наполнены только самыми положительными моментами, и мы будем безгранично счастливы как девочки, изображённые на полотне художника Попова.

Вместе со статьёй «Сочинение по картине Попова «Первый снег» читают:

В седьмом классе в рамках изучения описания местности школьники часто сталкиваются с заданием - написать сочинения по картине И. Попова «Первый снег». Это сделать не так просто, как кажется. Трудясь над сочинением-описанием, необходимо выполнять ряд некоторых правил.

История

Для подготовки к работе потребуется как минимум один урок. Сочинение по картине Попова «Первый снег», несомненно, должно начинаться рассказом о том, как создавалось это полотно. К сожалению, на данный момент неизвестно, где оно хранится. Также трудно назвать настоящий год его издания. Но сам автор, Игорь Попов, является довольно известным русским художником. В его творчестве превалировали пейзажные зарисовки, а также описания из жизни простых людей.

Вот и эта картина рассказывает нам о жизни простых людей. Известно, что территориально местность, изображенная на полоне, относится к городу Москве. Автор попытался изобразить нам радость людей при виде первого выпавшего снега. Листья на деревьях еще не совсем опали, поэтому мы можем предполагать, что осень не совсем еще покинула свои владения. Сочинения по картине И. Попова «Первый снег» должны содержать описание не только объектов природы, но и людей, которые на ней присутствуют. Об этом расскажем далее.

Задний план

Когда впервые видишь это полотно, возникает ощущение, что его писали откуда-то сверху. Возможно, с балкона соседнего дома. Именно это придает картине панорамность и объемность. Сочинение-описание по картине Попова «Первый снег» будет начинаться именно с этой особенности ее изображения.

Перед зрителем предстают желтые дома старинного стиля постройки. Этажность у всех разная, есть как двухуровневые, так и трехуровневые. Улица тянется далеко, и на всем ее протяжении долгожданный выпавший снег. Он укрывает крыши домов, окутывает деревья. Небо уже не ярко-голубое, а по-зимнему серое, но это совсем не делает картину печальнее. Хоровод снежинок порадует каждого, кто выглянет в этот день в окошко.

Несмотря на то что снег в первый раз выпал в эту зиму, его уже достаточно много. Возможно, на картине изображено утро, а такое количество белоснежного пуха успело постелиться ковром за целую ночь.

Видео по теме

Передний план

Сочинение на тему «Картина Попова «Первый снег» будет удачным, если включить в него описание переднего плана полотна. Первое, что бросается в глаза - три веселые девчонки. Они радуются приходу зимы и ее первому настоящему снегу. Можно увидеть, как много следов под их ногами. Девочки прыгают, взявшись за руки, и у зрителя создается ощущение, что он сам находится где-то поблизости, разделяя их эмоции.

Следы мы видим и у ворот справа. Наверное, кто-то уже успел прогуляться по белому ковру. А может, это наследила маленькая собачка, которая важно переходит улицу? Если внимательно вглядеться в картину, то создается впечатление, что снега намело очень много. По кромкам домов будто лежат небольшие сугробы. Наверное, это дворник рано утром расчищал дорогу.

Картина нарисована очень необычным образом. Мы наблюдаем за происходящими событиями сверху. Поэтому зрителю хорошо видны кружащиеся в воздухе снежинки.

Образы картины

В сочинения по картине И. Попова «Первый снег» необходимо включить детальное описание главных образов. Разумеется, в центре полотна оказываются веселые девочки. Кажется, они даже еще не надевали шапок этой зимой, но с наступлением зимы придется носить теплую одежду. А пока девчонки радуются первому пушистому снегу и не думают об этом.

Рядом с ними осторожно ступает собака. Может быть, одна из подружек является ее хозяйкой. Или это дворняжка, которая также довольна первым снегом.

Слева внизу стоит советская телефонная будка. Не удается разглядеть, кто именно в ней находится. Можно предположить, что человек, совершающий кому-то звонок, как раз рассказывает о том, что, наконец, пришла зима, и делится своим хорошим настроением.

Если вглядеться пристальнее, то хорошо видно, как с маленьких балкончиков и из окошек выглядывают люди. Они любуются прекрасным видом, который создается благодаря кристально чистому снегу.

К этой теме не раз обращались многие художники. К примеру, А.А. Пластов написал картину с таким же названием.

Цветовая подборка

После описания важных деталей в сочинения по картине И. Попова «Первый снег» нужно добавить характеристику цветовой гаммы. Художник использует неяркие, но, тем не менее, насыщенные цвета. Небо изображено в серых тонах. Это вполне объяснимо: переход осеннего сезона в зимний, как правило, не отличается яркостью красок. Возможно, на улице пасмурно, но это ни в коей мере не меняет позитивный настрой всех присутствующих в этом дворике.

Зато основным цветом этого полотна является белый. Свежий снег поражает своей девственной чистотой.

Цвет домов довольно яркий, желтый. Он придает полотну живость и красочность.

На общем фоне также выделяется и одежда подружек. Они молодые, радостные, и потому художник использует розовые, оранжевые и желтые тона.

Итог

В целом, впечатление от просмотренной картины очень приятное. Многие из нас ждут наступления зимы после пасмурной и дождливой осени. Еще совсем не холодно, вокруг уличная серость сменилась белоснежным покровом.

Все эти нюансы помогут вам написать краткое сочинение по картине «Первый снег». Попов мастерски сумел передать нам настрой людей от долгожданного прихода зимы.

Кажется, что каждый из нас гулял по этой московской улочке, вот так же, как подружки, радовался первым белым хлопьям.

Эта картина сможет заворожить каждого зрителя. И несомненно, что все мы находим в ней что-то свое, особенное, и предаемся своим зимним воспоминаниям.