Главная › Гигиена › Зайкина избушка. Театральная постановка для детей старшего дошкольного возраста

Зайкина избушка. Театральная постановка для детей старшего дошкольного возраста

ЗАЙКИНА ИЗБУШКА.

(русская народная сказка)

Небольшой сценарий (сценка) для детского сада, где будут играть сами дети.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

СКАЗОЧНИК
ЗАЯЦ
ЛИСА
СОБАКА
ВОЛК
МЕДВЕДЬ
ПЕТУХ

(Музыка.)

СКАЗОЧНИК: Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца лубяная. Пришла весна красна – у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот Лиса и попросилась у Зайца переночевать, да его из избушки и выгнала. Идет дорогой Зайчик и плачет. Ему навстречу Собака.

(Музыка. Занавес открывается. Задник – лес. На сцене избушка Зайца (избушку можно нарисовать и закрепить на чем-то, а можно поставить ширму, а на ее стенки прикрепить нарисованную избушку) По сцене идет Заяц, он плачет. Из-за сцены появляется Собака).

СОБАКА: Ав-ав! Что ты, Зайчик, плачешь?

СОБАКА: Не плачь, зайчик! Я твоему горю помогу!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к Зайкиной избушке…

(Собака и Заяц подходят к избушке.)

СОБАКА: Ав-ав! Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Собака испугалась и убежала…

(Собака убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет. Навстречу ему Волк.

(Зайчик идет по сцене, плачет. Из-за сцены выходит Волк.)

ВОЛК: О чем, Зайчик, плачешь?

ЗАЯЦ: Как же мне не плакать?
Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, растаяла у нее избушка. То-
гда попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

ВОЛК: Не плачь, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, и тебе не выгнать!

ВОЛК: Нет, я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Волк как закричит…

(Волк и Заяц подходят к избушке.)

ВОЛК: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Волк испугался и убежал…

(Волк убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик, плачет. Ему навстречу Медведь.

(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Медведь.)

МЕДВЕДЬ: Что ты, Зайчик, плачешь?

МЕДВЕДЬ: Пойдем к Лисе, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Медведь, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

МЕДВЕДЬ: А я выгоню!

СКАЗОЧНИК: Подошли они к избушке. Меведь как заревет…

(Медведь и Заяц подходят к избушке.)

МЕДВЕДЬ: Пойди, Лиса, вон!

СКАЗОЧНИК: А Лиса им с печи…

СКАЗОЧНИК: Медведь испугался и убежал…

(Медведь убегает за сцену.)

СКАЗОЧНИК: Опять идет Зайчик дорогой, плачет пуще прежнего. Ему навстречу Петух с косой.

(Заяц идет по сцене, плачет. Из-за сцены появляется Петух с косой на плечах (косу можно сделать).)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
О чем, Зайчик, плачешь?

ПЕТУХ: Пойдем, я твоему горю помогу!

ЗАЯЦ: Нет, Петух, не поможешь!
Собака гнала – не выгнала, Волк гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, и тебе не вы-
гнать!

ПЕТУХ: Нет, я выгоню! Пойдем к Лисе!

СКАЗОЧНИК: Пошли они к избушке. Петух лапами затопал, крыльями захлопал…

(Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.)

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

СКАЗОЧНИК: Услышала Лиса, испугалась и говорит…

ПЕТУХ: Кука-ре-ку!
Иду на пятах!
Несу косу на плечах!
Хочу Лису посЕчи!
Слезай Лиса с пЕчи!

(Петух ногами топает, руками-крыльями хлопает и косой машет.)

СКАЗОЧНИК: Петух лапами топает, крыльями хлопает, косой машет… Испугалась Лиса, выскочила из избушки и убежала.

(Лиса выходит из избушки (можно выходить из-за избушки) и убегает за сцену. В избушку заходят Заяц и Петух.)

СКАЗОЧНИК: Тогда Петух и Заяц зашли в избушку и стали там с тех пор жить да поживать, а Лиса больше в тех местах и не появлялась.

(Музыка. Занавес закрывается.)

КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

В одном лесном мегаполисе на микрополяне жили заяц и лиса. Заяц был зайчишкой- крестьянским мальчишкой: огород каждое лето морковкой да капустой засаживал, на лесной ярмарке торговал, тем и кормился. Избу себе построил лубяную, тёплую, с большой печкой, чтобы холодные зимы переживать. А рядом лиса-аристократка, эстетка рыжая, себе замок построила: ледяные чертоги сверкают на солнце, переливаются всеми цветами радуги, на крыше - алмазы чистой воды. Рояль из цветного снега себе из-за границы выписала, свечи величиной с сосну, каждый вечер танцы да дискотеки устраивала. В общем, отдыхала, как могла. Но тут ненароком весна пришла, замок у лисы и растаял. Решила она свой квартирный вопрос по-простому: хитростью глупого зайчишку из избушки выкурила, а сама осталась там жить. «Мне летом и деревенская избушка за дачу сойдёт», - думала она, на зайцевой печке полеживала да его запасы подъедала.

Пошёл заяц по лесу куда глаза глядят, плачет. А навстречу ему - медведь-бизнесмен. Шуба теплая, густая, тяжелые золотые цепи висят на шее, в карманах доллары миллионами шуршат. Куцый хвост весь бриллиантами осыпан.

Чего, заяц, плачешь?

Как же мне не плакать! Меня, крестьянского зайчишку-мальчишку, лиса-аристократка, рыжая эстетка, из моей же избушки выгнала. А у меня посевная! Мне капусту да горох сеять пора.

Ну, ты что, в натуре, заяц, плачешь. Видишь, какой я крутой бизнесмен! У меня в лапах весь лес держится. Я лисе миллион долларов посулю, она и освободит твою жилплощадь.

Пошли они к заячьей избушке.

Эй, лиса! Выходи на стрелку! Будем решать заячий квартирный вопрос! – говорит медведь - крутой бизнесмен. – Согласна за миллион долларов освободить худую лубяную избёнку?

Что? Вот за этот тёплый просторный терем миллион долларов? Ты что, медведь, очумел? Да я за него больше 5 миллионов долларов у волка выторгую! А тебя на тысячу маленьких медвежат разорву!

Медведю жалко стало денег, да и шуба его дорого стоит. Бросил он зайца и убежал.

Идет опять заяц по лесу, плачет. Видит, под осиной две собаки пиво «Туборг» пьют, сигареты «Мальборо» покуривают. Пьяные - всегда храбрые! Увидели зайца.

Ну ты, з-з-аяц, подь сюды! К-к-карманы выворачивай, свитер п-п-пуховый снимай, мы тебя сейчас бить будем, а то кулаки чешутся. Мы б-б-банда! А с нами никто с-с-сладить не может.

Вы что собаки! У меня и так несчастье – лиса дом отобрала, сама там живёт, мои припасы поедает. Помогите лису с моей жилплощади выгнать.

А что! Пошли, косой, мы лисе стрелку забьём, на драку вызовем. Мы банда! А кто с бандой сладить сможет?

Пошли они к заячьей избушке.

Ну, ты, лиса, к тебе банда пришла! Выходи драться!

Сейчас как выскочу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам. А ещё волку, вашему атаману, скажу. Он у меня давно в кумовьях ходит.

Ой, самому волку? – собаки хвосты прижали, языки укоротили, враз протрезвели. - Заяц, мы сейчас всю банду соберём, всех своих товарищей позовём. – А сами быстро в лес убежали.

Идёт по лесу заяц, опять плачет. А навстречу ему ёжик: весь в тумане, голова в нирване – наркоман. Идёт сам себе улыбается, в астрале огненными мечами помахивает. Запнулся об зайца, растянулся на траве, только иголки в разные стороны торчат.

Ты что, заяц, плачешь? На, шприц, кольнись, тебе прикольно станет!

Ты что, ёжик, очумел? Меня и без твоих наркотиков трясучка берёт. Меня лиса из дома выгнала, а мне мак сажать пора. Что ты думаешь, опиум из прошлогодней редьки делают?

Ой, заяц, знаешь, чем меня купить! Пойдём, я тебе помогу.

Приходят к заячьей избушке.

Эй, лиса, - говорит ёжик, – отдай зайцу его жилплощадь! А то я тебе в астрале ауру-то укорочу, враз присмиреешь!

Что? Как выскочу, как выпрыгну, так в твоём астрале сразу дырка образуется. – говорит лиса из окна.

Ой! Я в таком состоянии не могу бороться! Побегу, дырку в астрале штопать. – И ёжик свернулся клубком и трусливо укатился в лес.

Опять идёт заяц и плачет. А навстречу ему петух-спортсмен: весь на витаминах. По утрам кашу манную ест, водой холодной обливается, днём в бассейн ходит, а вечером на фехтование. Идёт Петух после занятий, несёт острую косу на плечах.

Ты что, заяц, плачешь?

Как же мне не плакать. Лиса свой квартирный вопрос решила, меня из избушки выгнала. А мне уже давно озимые собирать пора.

Пойдём! Я тебе помогу.

Подошли к заячьей избушке. Петух сразу стал своей косой ловко фехтовать, возле окошка острым лезвием посвёркивать.

Эй, лиса, выходи!

Лиса увидела оружие, испугалась. Кричит:

Одеваюсь!

Петух снова стал косой острой помахивать, острым клинком одуванчикам головы сшибать.

Эй, лиса, выходи! Я петух в красных сапогах, несу косу на плечах, хочу лису посечи, ступай, лиса, с печи!

Обуваюсь! – кричит испуганно лиса.

В третий раз и кричать петуху не пришлось. Только рыжий комочек в лесу мелькнул.

Зашли заяц и петух в избушку и стали вместе жить. Заяц начал пахать да сеять, а петух-спортсмен стал ему другом и телохранителем.

Вот так: когда выбираешь себе друзей, нужно обязательно подумать в какую сторону повернётся твоя жизнь.

Иманалина Луселия Кадырбековна
КГКП д/с “Дюймовочка”
Учитель русского языка

Программное содержание: продолжать развивать у детей умение инсценировать сказки, закрепить умение действовать в соответствии с содержанием сказки, развивать творческие способности, умение перевоплощаться, импровизировать.

Продолжать работать над интонационной выразительностью речи – темпом, ритмом.
Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы связной речи.
Продолжать учить детей выражать свои мысли в грамматически правильной форме.
Продолжать учить сочинять сказки на новый лад, по мотивам русских народных сказок.
Закрепить названия русских народных сказок.
Развивать инициативу и самостоятельность в придумывании сказок на новый лад.
Воспитывать интерес и любовь к русскому устному народному творчеству – сказкам.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Методические приёмы.

Загадки о животных, пословицы о дружбе
Инсценировка сказки “Заюшкина избушка”.
Рассказывание сказки на новый лад, по мотивам русской народной сказки “Заюшкина избушка”.

Предварительная работа.

Чтение русских народных сказок.
Заучивание стихотворений, пословиц, песни
Разучивание танца

Оборудование.

муляж весенних цветов, солнышко, домик – макет избушки,
элементы детского костюма зайца, лисы, медведя, волка, петуха, собаки
снежный комок, макеты деревьев, пня, сумка для зайца, сундучок, лужа
технические средства (музыки П. И. Чайковского «Вальс цветов», песня «От улыбки»)

Действующие лица:

Ведущая – Луселия Кадырбековна, Ирина Владимировна (учителя русского и английского языков)

Сказочница – Байгарина Диана

Лиса – Рахимова Дарина

Заяц – Кайырлы Диар

Собаки – Алдошина Вероника

Волк – Молгаждаров Амир

Медведь – Алдошин Артем

Петух – Алгожин Аян

Танец весна Канат Алуа, Байсарина Мадина, Марат Айша, Конон Эвелина, Шегибаева Зарина

Играет музыка, входят ведущие с детьми.

Cәлеметсіздерме, балалар! Ребята, мы сегодня с вами совершим путешествие в страну сказок, и к нам в гости пришли гости, давайте поздороваемся с ними на трех языках. Присаживаетесь на свои места, ребята, вы знаете сказки? А какие вы знаете сказки? Я принесла вам сказку. Она у меня в шкатулке.

Тук – тук, чок – чок, Ты откройся сундучок. Не открывается, давайте все вместе скажем слова:

Тук – тук, чок – чок, Ты откройся сундучок.

Чтобы узнать, какая спряталась сказка в сундучке, нам нужно отгадать загадки.

«Загадаю вам загадки. Ну, попробуй отгадать. Если верные отгадки. Сказка к вам придет сейчас!»

Комочек пуха, Хожу в пушистой шубе,

Длинное ухо, Живу в густом лесу,

Прыгает ловко, Хитра я и проворна,

Любит морковку. (Заяц) – қоян – hare Зайчиков люблю. (Лиса) – түлкі – fox

Серый, зубастый Зимой спит,

По полю рыщет Летом – ульи ворошит. (Медведь) – аю – bear

Телят, ягнят ищет. (Волк) – қасқыр – wolf

Это сторож дом охраняет

На воров громко лает. (Собака) – ит – dog

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами. (Петух) – әтеш – cock

А давайте поиграем.

Зайку выгнала лиса…

Плачет зайчик: «Вот беда»

Волк, медведь и петушок

Помогали зайке. Вот.

Догадались вы, друзья,

Что это за сказка? Да! (Заюшкина избушка).

Мы с вами будем играть в сказку «Заюшкина избушка», ребята, а как должны вести себя актеры на сцене? Попрошу всех актеров за кулисы.

Ведущий: Тише, тише, не шумите

Нашу сказку не спугните

Здесь бывают чудеса, где же прячется она?

Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем и покажем

Сказка эта «Заюшкина избушка»

Рассказчик

Как от нашей деревушки
Тропка мерзнет вдоль опушки,
Вьюгою взъерошена,
Снегом запорошена.
Целый день метель метет,
Сказки добрые плетет.
Заплелась метель в косу –
Сказка будет про Лису.

Сказочница:

На лесной опушке в ледяной избушке,

Жила Лисонька- Лиса, всему лесу краса.

Из-за деревьев слева появляется Лиса и начинает катать снежный ком.

Лиса

Я мечтаю об одном –
Вылепить красивый дом,
Чтоб он был как камень прочен,
Чтоб светло в нем было ночью,
Чтоб сверкал как самоцвет!
Ведь нигде такого нет!

Сказочница:

А на другой опушке, в лубяной избушке,

Жил был Зайка, длинные ушки.

Зайчик

Что за славная избушка!

Здесь не мерзнут лапки, ушки,

Буду жить я круглый год

И без горя и забот.

Лиса хвастается:

У меня такая изба светлая, чистая

Хрустальный дворец

А ты что? построил себе лачугу темную!

Сказочница:

Но вот пришла весна – красна,

Лес встрепенулся ото сна,

Птички весело запели

И сосульки зазвенели.

(Танец с солнцем и цветами)

Алақай – алақай, көктем келді,

Алақай – алақай, қуантып біздерді

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Міне, келді көктем

Күн ұзара бастады

Улап – шлап балалар

Ағаштардың басына ұя жаса бастады

Стихи на английском языке

Лиса :

Ой, беда, беда, беда,

Растаял снег, кругом вода,

От ледяной избушки,

Остались только лужи. (хватается за голову)

Сказочница:

И пошла Лиса по лесу

Новый дом себе искать.

И вдруг видит на опушке

Стоит какая-то избушка,

А избушка не простая,

Была избушка лубяная.

Подошла к избушке,

Навострила ушки.

Лиса стучится в дверь.

Лиса (заискивающе)

Зайчик, ты открой мне дверь,
Я бездомная теперь.
Солнце вредное лучом
Уничтожило мой дом.
Зайчик, миленький, пусти.
Если есть за что, прости!

Заяц выглядывает из окошка.

Заяц

Раз беда с тобой случилась,
От нее тебя спасу!
Заходи же, сделай милость.

Лиса

Ты добрее всех в лесу!

Заяц

У меня изба простая,
С покосившейся трубой.
Но она весной не тает.
Будем вместе жить с тобой.

Лиса заходит в дом. Заяц прячется, а лиса выглядывает из окошка.

Лиса

Ах, спасибо, зайчик милый,
Будем жить с тобой вдвоем.
Дом твой, правда, некрасивый,
Но зато он – целый дом!
Зайчик, вижу я, в кладовке
У тебя запасов нет.
Ты сходи нарви морковки
Нам на праздничный обед.

Заяц выходит из дома и направляется вправо от избушки. Лиса исчезает в окне.

Заяц

Что же я нарву?
Я сейчас найду
Прошлогоднюю ботву.
Надо угостить лису.
Ладно, я кору осины
На обед нам принесу.
(зрителям)

Заяц скрывается за деревьями справа, через некоторое время он снова появляется с большой сумкой и возвращается к избушке.

Рассказчик

Наперевес с большой сумой,
Корой ольхи набитой,
Вернулся заинька домой,
Стучит, а дверь закрыта.

Появляется лиса в окне.

Лиса:

Вон пошел отсюда, Зайка,

Я теперь в избе хозяйка!

Сказочница:

Выскочил Заяц из избы, рыдает,

Куда идти, не знает.

Идет, бредет, слезы роняет….

А навстречу ему Собаки.

Бегут, лают, весело играют.

Собака 1:

Заяц :

Собака 2:

We help you. We turn out the fox:

Сказочница:

Поиграли на лужайке,

Пошли Зайке помогать,

Собаки :

Гав! Гав! Гав!

The fox go away from here

Лиса :

Сказочница :

Испугались Собаки, убежали.

Один остался Зайка.

Идет, страдает. Горько рыдает.

А навстречу ему Медведи.

Медведь 1 :

Қоян – қоян, саған не болды? Сен неге жылап отырсын?

Заяц:

Қалай мен жыламаймын? Түлкі мені алдап өз үйімнен қуып шықты

Медведь 2:

Жылама! Біз саған көмектесеміз, түлкіні қуып шығамыз.

Сказочница:

И пошли они вдвоем,

Освобождать зайчишки дом.

Медведь:

Әй, түлкі, шық қане! Қоянның үйін босат

Лиса:

Шықпаймын, шықсам, саған жаман болады

Сказочница:

Испугались медведи и убежали.

Опять один остался Зайка.

А навстречу ему волки.

Волк:

Заинька, ты чего плачешь? Кто тебя обидел?

Заяц:

Волк, ну как же мне не плакать?

Была у лисы изба ледяная, а у меня лубяная, настала весна, дом лисы растаял, попросилась она ко мне, да и выгнала меня из своего же дома

Волк :

Не печалься, зайка, Мы сейчас пойдем и выгоним Лисицу вон!

Заяц :

Спасибо, Волк! Но ничего у тебя не получится.

Собаки гнали – не выгнали, медведь гнал – не выгнал, И ты не выгонишь!

Волк:

А вот и выгоним! Пошли!

Сказочница:

И пошел Волк Зайцу помогать,

Хитрую Лисицу из избушки гнать.

Волк :

У-У-У! Пошла, Лиса, вон!

Освобождай Зайчишки дом!

Лиса :

Как выскочу! Как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам!

Уходи отсюда, Волк!

А то укушу твой серый бок!

Сказочница :

Испугался Волк и убежал.

Опять один остался Зайка.

Идет, страдает, горько рыдает.

А навстречу ему Петушок- Золотой Гребешок.

Петух :

Why are you crying? The spring came to the forest. Why are you so sad?

Заяц :

I haven’t the house. The fox turned out me.

Петух :

I help you. I turn the fox out!

Петух :

Ку – ка – ре – ку!

The fox go away from here

Лиса :

Рассказчик:

Опять один остался Зайка.

Сидит, горько плачет

Все зайчишку окружили, что им делать в миг решили, все к домишке прибежали, хором лисоньке сказали

«Лисонька – Лиса, ты ведь всем в лесу краса, ты пусти зайчишку в дом, и живите вместе в нем (зайчик и лиса обнимаются)

Сказочница: Вот и стали вместе жить да поживать да добра наживать.

Дети хором:

Достық бірлікте

A good deed is never lost(Доброе дело без награды не остается)

Дружбой надо дорожить, и друзей не подводить!

Песня «От улыбки»

Рассказчик:

Сказка ложь – да в ней намек, добрым молодцам урок, доброта зло и беду побеждает всегда.

В нашем театрализованном представлении участвовали:

Сказочницы – Байгарина Диана

В роли лисы – Рахимова Дарина
зайчишки – Кайырлы Диар
медведя – Алдошин Артем, Решетов Даниил
волка – Малгаждаров Амир
собаки – Алдошина Вероника
петух – Алгожин Аян
Танец весны исполняли Канат Алуа, Байсарина Мадина, Шигибаева Зарина, Конон Эвелина, Марат Айша.

Поклон детей

Вот и сказке конец, а кто слушал и смотрел – молодец!

Прощаются на трех языках.

Уходят под музыку.

Сказка на новый лад:

«Заюшкина избушка»

Программное содержание.

Продолжать работать над интонационной выразительностью речи - темпом, ритмом.

Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы связной речи.

Продолжать учить детей выражать свои мысли в грамматически правильной форме.

Продолжать учить детей понимать и применять разные виды образности речи.

Продолжать учить сочинять сказки на новый лад, по мотивам русских народных сказок.

Закрепить умение определять животного по опорной схеме.

Закрепить названия русских народных сказок.

Развивать инициативу и самостоятельность в придумывании сказок на новый лад.

Развивать коммуникативные навыки.

Воспитывать интерес и любовь к русскому устному народному творчеству – сказкам.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Предварительная работа.

Чтение русских народных сказок.

Заучивание стихотворений, пословиц.

Сочинение, зарисовка сказок.

Сказка на новый лад «Заюшкина избушка»

Ведущий:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

«Заюшкину избушку» на новый лад

Вам покажет четвёртый класс!

На противоположенных углах стоят напротив друг друга «лубяная» и «ледяная» избушки, зимнее убранство.

Выбегают Заяц и Белка.

Заяц:

На поляне тишина,

Светит жёлтая луна,

Все деревья в серебре,

Зайцы пляшут на горе!

Белочка:

Все мы весело живём,

Радостно играем.

И танцуем, и поём,

Никого не обижаем! (танец зайчиков)

(ВЫХОД ЛИСЫ) появляется Лиса

Лиса:

Я рыжая лисица,

На все пакости мастерица.

Никого я не люблю,

Лишь себя одну хвалю! Вот!

Посмотрите, ребята, какая у меня красивая избушка: вся блестит, искрится, а у зайца избушка простая, не блестит на солнышке. Ха-Ха-Ха, что тут расшумелись, а ну брысь!

Выгоняет зверят, уходит в избушку.

Ведущий:

Зиму всю лиса старалась

Перестраивала дом

Украшала, убиралась

Хорошо ей было в нём.

Но пришла весна. (звуки природы.)

От дома не осталось не следа,

И лисичкины хоромы

Смыла талая вода.

выбегают медвежонок и белочка .

Белочка:

Мы сегодня рано встали

Нам сегодня не до сна

Говорят скворцы вернулись

Говорят весна пришла.

Медвежонок:

Наконец пришла весна

Ель,берёзы и сосна

Сбросив белые пижамы
Пробудились ото сна.

Ведущий.

Ну лисичка что же делать,

Как беде твоей помочь

Ик соседу зайцу смело

Побежала во всю мощь.

Заяц:

Лиса:

Это я, кума-лисица,

Хочу, Зайка, извиниться.

Хочу в мире со всеми жить.

Буду с вами я дружить,

Помоги мне – мне негде жить!

Заяц выходит уже в сереньком костюме, жалеет Лису.

Заяц:

Дружба каждому нужна,

Дружба верностью сильна,

Если друг попал в беду,

Я к нему приду!

Эй, друзья, инструменты все берите, и лисе вы помогите! (звук молотка)

Звери имитируют работу молотком, пилой, топором (звук работы инструментами. Появляется расписной домик)

Белочка:

На опушке на лесной

Виден домик расписной.

Он не Мишкин, не Синичкин

Этот домик – дом Лисички.

Медвежонок:

У Лисички новоселье,

Будут танцы, угощенье!

На крылечке у дверей

Лисичка ждёт своих гостей.

Медвежонок:

С новосельем,Лисавета!

Я принёс в новый дом твой

Мёд душистый золотой.

Очень вкусный и густой

Лиса: Вот спасибо, очень рада

Ты садись у самовара

Белка: Здравствуй, Лиса,

Посмотри, что за красота!

Все грибочки хороши,

Поздравляю от души!

Лиса : Вот, спасибо и тебя приглашаю в дом любя!

Волчок : Лисавета, здравствуй!

Лиса : Как дела, зубастый?

Волчок: Для тебя и для друзей

Наловил я карасей!

Лиса: В дом скорее проходи

Заяц: Морковка – просто чудо,

Капуста – загляденье.

Прими же поздравленье.

Лисичка, с новосельем!

Лиса : Зайка, принёс ты целый огород,

Здесь овощей на целый год!

Ведущий : Рада хозяйка, гости рады!

Веселится лесной народ!

Спеть, сплясать всем вместе надо,

Начинаем хоровод! (танец Добрый Жук)

Звери поют в хороводе, пляшут.

Все герои сказки : Мы и пели и плясали, вам сказку показали

А может быть, на деле всё было и не так!

Но, если вам понравилось, тогда вы нам похлопайте,

А может быть, потопаете, и сделаете вот так!

(Все посылают воздушный поцелуй)

Цель: Создать хорошее настроение, желание свободно общаться,
воспитывать интерес к сказкам. Создание условий для развития творческих способностей детей, формирование положительных взаимоотношений между детьми посредством театра.
Задача:
Обучающие задачи: Создавать условия для обогащения певческого и исполнительского
опыта детей, расширения музыкального кругозора. Продолжать работу над выразительностью речи. Создать эмоционально приподнятое настроение, ощущение радости от ожидаемого праздника. Увлечь детей сказочным сюжетом.

Развивающие задачи: Развивать внимание, мышление. Закреплением знаний содержания сказок.

Воспитательные задачи: Воспитывать любовь, интерес к миру животных.

Здравствуйте, ребята! Я - Бабушка Забавушка,

Логопед,Бабушка Забавушка : Любите ли вы сказки?

Дети: Да!

Ребята, а вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Логопед(бабушка). Тогда я приглашаю вас отправиться в одну удивительную страну, в страну сказок. А вы сказки-то любите?

Дети: Да!

Логопед. Ну, тогда в путь. (таинственным голосом):

Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим!

(дети кружатся на месте под музыку)

Вот мы и попали в волшебную страну. Вот и волшебная поляна. (Дети садятся на стульчики).

Логопед. Здесь есть сундучок. Посмотрите, какой он интересный. Интересно, что в нём? Что-то он не открывается, наверное этот сундучок волшебный и надо сказать волшебное слово. А, какое, вы мне подскажите.
(Дети говорят «пожалуйста», сундучок открывается, воспитатель достаёт письмо и читает).

Логопед. Ребята, здесь написано, что сундучок из сказки, а в нём заколдованные животные. Что бы их расколдовать, надо отгадать загадки:

Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
А зовут её - ….(Лиса)

Прыгает ловко
Любит морковку
Летом шубку серую
А зимою белую
Носит попрыгайчик
Боязливый… (зайчик)

В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его…. (медведь)

Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк )

Кукареку! Солнце встало!
Начиная день сначала,
Хлопает, роняя пух,
Крыльями с утра...(петух)

Логопед. Это не просто картинки животных, это герои разных сказок. Ребята, вспомним вместе, в каких сказках мы встречаем наших героев(дети называют название сказки)

Логопед. А это мы сейчас проверим! Поиграем с вами в игру, я буду петь песенки, а вы должны угадать из какой сказки эта песенка. Игра «Послушай и назови сказку».

(бабушка напевает песенки из сказок «Колобок», «Три поросенка», «Волк и 7 козлят», «Лесной колобок»). Бабушка: Молодцы! А хотите я расскажу вам новую, такую интересную сказку?

Физкультминутка: « Заюшкина избушка».
В лубяной избушке
Жил заяц на опушке.
(прыжки)
А в ледяной избушке-
Лисица на горушке.
(повертели «хвостиком»)
Растаяла весною
Избушка на горушке
(показать руками крышу)
Лисица побежала
К зайцу на опушку.
(бег с повиливанием «хвостом»)
Выгнала зайчишку
Из лубяной избушки
(кулачок об кулачок)
Да сама жить стала
В избушке на опушке
(хлопки в ладоши)
И ни волк (руками показали «пасть»)
И ни медведь (показать).
Не смогли помочь.
Петушок отважный
Прогнал лису прочь
(топать ногами)
Так остался петушок
У заюшки в избушке.
(прыжки)
В лубяной избушке,
Избушке на опушке.
(показать руками крышу)

Игра с мячом «Расскажи какой герой?»:

заяц - ушастый

волк - зубастый

медведь - косолапый

лиса - хитрая
домик- какой?
Петух- какой?

Поиграли, отдохнули. Давайте погуляем.

Интересно, какая сказка здесь живет? (подходят к домику)

Логопед. Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети,

А вот какие еще они знают, сейчас я и узнаю.

Драматизация сказки «Заюшкина избушка на новый лад»

Для детей старшего дошкольного возраста.

На переднем плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. На втором плане - зимний лес.

Ведущий.

Как от нашей деревушки
Тропка мерзнет вдоль опушки,
Вьюгою взъерошена,
Снегом запорошена.
Целый день метель метет,
Сказки добрые плетет.
Заплелась метель в косу -
Сказка будет про Лису.

Про Лису и Зайку,

Зайку-побегайку.

Под веселую музыку выходит заяц.

Заяц. Здравствуйте, ребята!

Я- Зайка- попрыгайка.

Наступили холода, в лес пришла сама зима. Только я не унываю, громко песни распеваю.

Песня зайца.

Ой, ребята, я замерз,

Как сосулька стал мой нос.

Но я ловкий и умелый,

Я возьмусь за дело смело.

Я построю себе дом.

Ой, тепло мне будет в нем

Песня «Строим дом».

Под песню зайка «строит» дом.

Как прекрасен домик мой,

Не простой он -лубяной.

Мерзнуть я теперь не буду,

Домик мой, ты просто чудо.

То-то будет здесь веселье,

Всех зову на новоселье.

Хлопайте вы подружней,

Будет праздник веселей.

Звучит музыка, заяц пляшет

Что за славная избушка!

Здесь не мерзнут лапки, ушки.

Буду я круглый год

Жить без огорчений и забот.

Песня Лисы.

Лиса. Я- красавица лисица.

Я одета, как царица.

Пусть узнают все на свете

Снежный домик Лизаветин.

Ах, как домик мой хорош!

Лучше дома не найдешь.

Не домишко, а дворец.

Я- лисичка- молодец.

Фу, у зайца домик лубяной,

Некрасивый, не блестящий.

А у лисички ледяной.

Он красивый, настоящий. Ребята, у кого домик красивей? У зайца, или у меня?

(слушает) Ну и хорошо.

Песня Лисы.

Ах, как солнце припекает.

Домик мой сейчас растает.

Солнце, уходи скорей,

Снежный домик мой не грей!

Выходит солнышко .

Танец - песня солнышка ……

Лиса. Дом мой тает, вот беда.

Всюду талая вода.

Здесь кругом большие лужи,

Дом такой мне уж не нужен.

Что же делать?

Как же быть?

Где теперь я буду жить?

Ха! Знаю, кто поможет мне,

Хитрой лисаньке- лисе. (стук)

Зайка, дверь открой скорей

Лисе соседушке своей.

Я вот - вот схвачу простуду. (кашляет)

Не откроешь - будет худо.

Заяц. Ой. Я бы рад открыть, сестрица,

Да с тобой нельзя водиться.

Ты ведь хитрая плутовка.

Проведешь меня ты ловко.

Лиса. Ах, голубчик, помоги,

У меня в глазах круги.

На ногах стою едва,

Ни жива и ни мертва.

Помираю, так и знай,

Братец заяц, открывай. Ах.

Заяц . Ой, что с тобой лиса- сестрица.

Заходи скорей в мою светлицу(Лиса заходит в домик.)

Музыка меняется на грозную.

Лиса. Шел бы ты, косой, отсюда.

А иначе будет худо

Тесно в домике вдвоем.

Вон, живи под тем кустом.

Заяц уходит.

Песня зайца.

Заяц. Ой, Лиса в моей избушке

На печи поет частушки. (плачет)

Лиса пляшет под частушки.

Заяц. Вот сижу я у березки и роняю тихо слезки.

Под «Собачий вальс» появляется собака.

Собака. Гав! Кто здесь плачет под березкой? Гав! Кто роняет тихо слезки?

Гав! Ба! Да это же косой!

Что случилось, брат, с тобой?

Заяц . Я хожу теперь голодный,

Потому, что я бездомный.

Выгнала лиса меня,

Я не ел уже три дня.

Собака. Ну-ка, заинька -дружок,

Съешь скорее пирожок.

Ребята, а вы умеете лаять, как собачки? (дети отвечают)

Тогда лайте погромче, чтобы лиса испугалась. Гав- гав. Эй, Лисица, покинь избушку.

Лиса. М-да. Это что там за зверюшки?

Сон мой нарушают, спать лисе мешают.

Счас,- как встану с печки,

Утоплю вас в речке.

Собака . Гав! Что-то лапы так трясутся,

Поскорей бы в лес вернуться. Уходит.

Заяц . Ой, собачка хвост поджала.

Чтобы не было беды.

Что ж, спасибо и на том.

Видно жить мне под кустом. (плачет)

Звучит музыка Медведя

Медведь. Эхе - хе, кто здесь? Косой?

Что случилось, брат, с тобой?

Аль обидел кто тебя?

Заяц. Лиса выгнала меня.

Я хожу теперь голодный,

Потому что я бездомный.

Медведь . Хватит слезы лить, дружок,

Съешь - ка, лучше корешок.

Я готов лису прогнать.

Будет нас плутовка знать!

Эй! Лиса, с печи слезай,

Зайцу домик отдавай!

Лиса. Ха-ха-ха! Кто шумит тут под окошком? Лучше уносите ножки,

А не то я закричу и ногами затопчу,

И когтями- лапами морду исцарапаю.

Медведь . Ой, очень злющая лисица.

С нею лучше не водиться.

В лес быстрее побегу,

Шкуру я поберегу. Ух.

Заяц. (плачет) И медведь скорей убрался.

Злой лисицы испугался.

Песня петуха. Выходит петух.

Петух. Ко- ко- ко. Это кто здесь на пенечке Тихо плачет в одиночку?

Ты ли, заинька косой?

Что случилось, брат, с тобой?

Заяц. Я хожу теперь голодный,

Потому, что я бездомный.

Петух. Ко- ко- ко. я могу тебе помочь,
Прогоню лисицу прочь.

Кукареку, кукареку, уходи, лиса, за реку,

Уноси скорее ноги ты от этого порога.

Лиса. Ха -ха - ха- ха- ха. Испугалась петуха.

Сам от этого порога

уноси скорее ноги.

Петух. Кукареку, кукареку,

Уходи, Лиса, за реку.

Как возьму свою косу,

потеряешь ты красу.

Лиса . Ха-ха-ха, ха-ха-ха,

Не боюсь я петуха.

Сам отсюда убирайся,

На глаза не попадайся.

Петух. Ко-ко-ко, что же делать? Не выходит.

Заяц. Кто ж теперь лису прогонит?

Петух . Погоди- ка, друг зайчишка,

Появилась тут мыслишка.

Силой нам лису не взять.

Шутку надо с ней сыграть.

Эй, лиса, вставай- ка, с печки,

Там охотники за речкой.

Лиса . Уходи, Петух ты, прочь!

Петух . Я хочу тебе помочь!

Вон уж по мосту идут,

Твою шкуру обдерут.

Точно будут в цель стрелять.

Лиса. Ой -ей -ей, что-то охотников не видать.

Петух . Ну, ребята, выручайте,

Как из ружей вы стреляйте.

Повторяйте все за мной:

«Пиф- паф, ой-ой- ой.

Уходи, Лиса, долой!» (повтор 3 раза)

Лиса. Ой, спасите, помогите,

Мою шубку не губите.

Я пожить еще хочу,

Я бегу, лечу, скачу. Ой- ей -ей(Лиса убегает .)

Петух . Убегает! Будет знать,

Как зайчишку обижать.

Заяц . Вот спасибо вам, друзья,

От лисы спасли меня.

Петух . Кукареку.

Зайку в беду больше мы не дадим,

С зайкой дружить мы все очень хотим.

Песня про дружбу. Заяц и Петух (поют и танцуют).

Убежала Рыжая

Рыжая - бесстыжая!

Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!

Испугалась Петуха!

Чтобы в сад на возвратиться, нужно сильно потрудиться. Глазки мы закроем раз, глазки мы закроем - два. Раз-два-три в детский сад ребят ты возврати (логопед взмахивает волшебной палочкой).

Ребята! Понравилось вам путешествовать по стране сказок?