Л пантелеев рассказы для детей читать короткие. Алексей пантелеев - рассказы о белочке и тамарочке
Все заготовили? А хотите попробовать сделать для своих близких открытки своими руками? Тогда для вас - следующий мастер-класс по изготовлению красивой новогодней открытки!
Очередную инструкцию подготовила для нас Светлана Гордиенко, хендмейд дизайнер. Из всевозможных рукотворных увлечений она отдает предпочтение скрапбукингу (т.е. создание фотоальбомов и памятных записных книжек) и кардмейкингу (созданию открыток). Светлана расскажет нам, как сделать такую Новогоднюю открытку своими руками.
Для открытки нам понадобится:
- картон (я беру, как правило, бумагу для акварели или для пастели);
- скрап-бумага (или, если в хозяйстве таковой не имеется, цветная бумага или упаковочная для подарков, любая с подходящими узорами). У меня же давно своего часа ждала веселая бумага в елочках;
- поделочный фетр зеленого цвета;
- кружево;
- половинки бусин (можно использовать бисер, пуговицы);
- кусочек красивой нити;
- коврик для резки;
- линейка;
- ножницы;
- макетный нож;
- клей-карандаш;
- клей ПВА;
- игла.
Для начала заготовим бланк основы открытки. У меня открытка будет 10*15 см, поэтому основу вырезаю из картона размером 20х15 см.
На бланке намечаем середину - для сгиба и тупым концом ножниц проводим линию, не забывая про линейку. Так мы в домашних условиях делаем биговку (нанесение линий сгибов) и складываем основу открытки пополам.
Получается ровный и аккуратный сгиб.
На фетре обводим силуэт елки (можно использовать шаблон, можно рисовать от руки - как больше нравится). Аккуратно вырезаем елочку.
Края фетра не осыпаются, поэтому никакой дальнейшей обратки не потребуется. Вместо фетра можно использовать любую бумагу (простую или с эффектами, например, бархатную) или флис, который тоже почти не осыпается.
К дальнейшему украшению елочки мы вернемся чуть позже.
Вырезаем из картона аналогичную елку, но по краю обрезаем 1-2 мм. Приклеиваем ее с оборотной стороны фетровой елочки так, чтобы с лицевой не было видно этого картона. Это позволит сделать елочку более плотной и объемной (если вы взяли толстый фетр, то этой манипуляции можно и не делать, елка и так получится объемной)
Берем небольшой кусочек белой бумаги (у меня опять акварельная с эффектом «лен»), и наносим, например, «С новым годом». Я это сделала с помощью штампа, а вообще надпись можно распечатать на принтере, написать от руки, вырезать откуда-либо. Я отштамповываю на бумаге, края тонирую этими же чернилами.
Отмеряем кружево по ширине фона.
Прокладываем строчку по периметру фоновой бумаги, выводим нитки на изнаночную сторону, завязываем узелок, лишние концы обрезаем.
Машинная строчка, во-первых, выполняет декоративную функцию, во-вторых, фиксирует кружево по краям.
Заготовленную елочку с помощью двустороннего объемного скотча аккуратно приклеиваем на фон (двусторонний скотч приклеивается моментально, поэтому шанса передвинуть елку чуть ровнее или на более удачное место у нас не будет).
Также на объемный скотч приклеиваем надпись.
Далее заготовленный фон с елкой и надписью приклеиваем на основу открытки. Можно клеить на двусторонний скотч, на универсальный клей, даже на «Момент кристалл». Я, как правило, приклеиваю сделанную открытку на основу до приклеивания мелких украшений на нее. Поэтому когда прижимаешь склеиваемую бумагу нет опасения, что сдвинешь или отклеишь маленькие бусинки, цветочки и прочее.
Осталось украсить елку. Наливаем небольшое количество клея ПВА на удобную поверхность.
Острым концом палочки для маникюра наносим небольшую каплю клея на елочку, где будем клеить бусину. Если бы елочка была бумажной, то капелька была бы оооочень маленькой, фетр же как и любой другой текстиль очень хорошо впитывает жидкости, поэтому здесь капля будет большой.
На эту каплю приклеиваем половинки бусин. Вообще вместо половинок можно использовать бисер, пуговицы или брадсы (декорированные клипсы).
Вокруг приклеенных бусин могут образоваться небольшие (1 мм) излишки клея, в дальнейшем они впитаются, высохнут и не будут заметны. А вот бОльшие излишки нужно убрать (той же палочкой для маникюра).
Елочка готова!
Как и наша открытка!»
Новогодняя открытка «Ёлочка»
Пора готовиться к Новому году , придумывать подарки и подготавливать открытки для родных и близких. Сегодняшняя открытка с ёлочкой невероятно милая, теплая, яркая, сделанная своими руками - кому же она достанется?
Изготовление такой новогодней открытки займет до 30 минут.
Чтобы сделать открытку, нам понадобится:
- двухсторонний яркий картон «Новогоднего» цвета;
- белый картон;
- яркая лента, веревочка или рафия (натуральный флористический материал);
- бусины;
- шило или иголка;
- ножницы;
- двухсторонний скотч;
- дырокол с формой снежинки или звезды.
Шаг 1
Прямоугольный картон складываем пополам, он будет основой открытки. Внутрь открытки вклеиваем на двусторонний скотч белый прямоугольник размером на 1 см меньше самой открытки. В прямоугольнике можно вырезать снежинки или звездочки с помощью дырокола - они будут очень интересно и весело смотреться.
Шаг 2
На внешней стороне открытки намечаем карандашом контуры будущей ёлочки и предполагаемые отверстия для ленты. В данном случае расстояние между "этажами" ёлочки 1,5 см.
Продеваем ленту в верхние отверстия. Небольшая подсказка - на данном этапе можно нанизать бусины на ленту, чтобы потом их не приклеивать к открытке.
Шаг 3
Продолжаем продевать ленту в отверстия, спускаясь ниже. На внешней стороне лента ляжет горизонтально, на внетренней - по диагонали. Концы ленты аккуратно приклеиваем на двусторонний скотч внутри открытки.
Добрый день, уважаемые подписчики!
Продолжаю Вас удивлять и хочу сегодня предоставить красивую подборку новогодних открыток, которые можно сделать своими руками совместно с детьми. Для этого всего лишь необходимо желание и немножечко терпения. Тем более, что мальчишки и девчонки обрадуются такой деятельности.
Любую поздравлялочку можно украсить любым новогодним декором, например елочкой или , а также различными зимними персонажами, такими как Снеговик, Снегурочка и т.п. Также необходимо написать на обратной стороне любое подходящее или приклеить его. Не забывайте еще и про то, что к Новому году нужно сделать , а также оформить свою квартиру украшениями.
Создайте атмосферу праздника и подарите ее своим друзьям и близким. Все что для этого нужно, так это хорошее настроение и чуточка терпения и вдохновения. Идеи вы получите в этой статье, тем более, что многие открыточки будут показаны с мастер-классами, так что не переживайте у вас выйдут чудные сувениры.
Между прочим такие работы можно принести на выставку или конкурс и занять призовое место. Так, что творите на здоровье и в больших количествах. Что ж, приступаем к работе. Поехали, друзья! Держитесь, подборка будет жаркой).
Кстати, если у вас есть свои собственные наработки на эту тему, то пишите свои мысли обязательно внизу под этой заметкой. Я с радостью почитаю и возможно в дальнейших выпусках, что-нибудь такое сотворю и выставлю на блог.
Итак, приступаем и хочу сразу же вам представить новый шедевр, который меня поразил с первой минуты. Никогда не думала, что такую великолепную открытку можно легко и быстро сделать самому. Огромное спасибо автору, ну очень мило получается и причем, можно украшать каждый раз по разному, главное использовать зимнюю тематику. Вы скоро все поймете по ходу дела.
Такую работу вы можете выполнить совместно с ребенком любой возрастной категории, сделайте заготовку или как ее обозвать основу, а всех героев и предметы дозвольте раскрасить своему чуду и после приклеить. Итак, приступаем к делу.
Нам понадобится:
- бумага А4 или альбомный лист
- скрап бумага, можно цветную задействовать
- клей-карандаш
- цветные фломастеры или карандаши
- ножницы
- линейка
Этапы:
1. Возьмите белый лист бумаги и с правой стороны сделайте отметки линейкой от края в размере 2 см. Проведите линию, как показано на рисунке ниже. Затем линейку отодвиньте влево и сделайте отметку в 11 см.
2. Так пройдитесь в нескольких местах, чтобы было удобно после нарисовать линию.
3. Вот такая разметка получилась, не беспокойтесь, скоро все станет ясно, что и для чего.
4. Обрежьте ножницами край шириной 2 см.
5. А после прорежьте по другой длинной линии, чтобы из одного листа получились две одинаковые полоски.
6. Теперь одну из полосок разделите на пополам и согните, далее из получившейся половинки проведите еще один сгиб пополам.
8. Там, где были вертикальные линии, выполните сгиб.
9. Получилось не что похожее на гармошку.
10. Теперь давайте оформлять. Из скрап бумаги вырежьте геометрические фигуры чуть меньше основной заготовки.
Если у вас ее нет в наличии, то вы можете использовать взамен обычную цветную.
Либо можно взять варианты из интернета, вот к примеру такие берите и распечатывайте.
11. Приклейте аккуратно листики скрап бумаги и уберите излишки клея салфеткой, если они есть.
12. Теперь ту полоску, которая уже приклейте на широкую, но причем это выполнить нужно особенным образом.
13. Так, чтобы серединка была не приклеена, именно в ней и будут располагаться сказочные персонажи.
14. Их я предлагаю вам нарисовать простым карандашом, а после раскрасить вручную.
15. Шаблон елочки тоже можно выполнить самостоятельно, согните лист бумаги и нарисуйте очертания, а после вырежьте.
16. Не забудьте все элементы раскрасить. Если вы плохо рисуете, или не хотите этого делать, то можно распечатать уже готовые шаблоны.
Их берите вот отсюда, или найдите самостоятельно в интернете. Распечатку сделайте и отдайте детишкам раскрасить, они обрадуются такому заданию.
Идея! Причем это может быть и Дед Мороз и Снегурочка, все то, что пожелаете.
17. Теперь из скрап бумаги делаем еще пару заготовок.
18. Складываем их таким образом, где показаны вертикальные линии.
19. А после прикладываем к основному изделию и приклеиваем.
20. Получились такие подставки для приклеивания елочек.
21. Приложите каждую елку и приклейте аккуратно клеем.
22. Снеговичок приклеивайте на самую главную страницу, там где вы видите подарки, можно написать поздравление или
Теперь хочу, научить Вас делать более легкий сувенир в виде домика. Необходимо сложить листик напополам и вырезать четыре квадрата или прямоугольника, чтобы получилось окно.
Теперь открываем заготовку и приклеиваем на внутренней стороне лист цветной или офисной бумаги, края обрежьте декоративными ножницами.
Возьмите бумагу по плотнее, можно взять картон, но не слишком плотный, вырежьте из него подходящий треугольник. Это будет символ елочки. После обмотайте его нитками, концы зафиксируйте клеем.
Остается еще только соорудить сюрприз, под лесную красавицу, тоже выполните этот шедевр из бумаги, можно использовать для бантика ленточки.
И вот, что в конечном итоге получилось, безумно симпатично и клево, а главное, что ребятишки в восторге. Как вам такая идейка?
Окошко снаружи также обклейте и нарисуйте украшения.
Теперь предлагаю обратиться к технике оригами, и выполнить еще одну поделку в виде зеленой елки из бумаги и картона. Для начала вырежьте из цветной бумаги 6 геометрических фигур в виде квадратов. Размеры, указаны на снимке.
Желтый лист картона сверните пополам, это будет основа будущей открытки.
Именно на нее и наклейте все треугольники, как будто вставляете каждый друг в друга. Начинайте с верхушки, то есть с самого маленького треугольника. И завершающий этап — приклейте звезду, украсьте стразами или блестками. Удачи!
Можно не что подобное, еще выполнить вот таким образом, немного посложнее выполнена аппликация, но зато открытка получается еще объемнее.
Вы можете взять даже обычные раскраски и из них запросто сделать поздравительную работу. Это отличный вариант для самых маленьких.
Вы также возможно захотите использовать следующий трафарет для открытки, вам необходимо будет вырезать по контуру елочку, а ребенку дать задание украсить стразиками.
Вот такой необычный вариант работы из кругов:
Еще такой эскиз вам даю, в виде подсказки, из него тоже выйдет славная работа.
Из журнала сфотала еще одно изделие, возможно пригодится.
Вот смотрите, что вышло на основе всего выше изложенного.
Еще одно творение из старой газетки.
А вот этот олененок, да и все остальные герои улыбаются, а вам?
Одна еще своеобразная и интересная поделка, для которой понадобится два листа, на одном распечатайте образец елочки, а к другому приклейте ее, сделав нужные надрезы.
Легкие новогодние открытки с ребенком 3 года
Самый распространенный вариант это рисование при помощи детских ладошек, выглядит и красиво и стильно. И к тому же это нравится так малышам, они часами готовы наслаждаться творческой деятельностью, ведь они познают мир. А мы заодно с ними.
Можно рисовать пальчиками, причем любой новогодний образ:
А после украсьте блестками и покройте блестящим лаком.
При помощи декоративного степлера вырежьте снежинки и ими создайте нужную вам композицию.
Вот еще парочка трафаретов для творчества.
Даже обычную шнуровку для пальчиковых занятий можно приспособить тут, и весело будет и с пользой.
А хотите, или может вы любитель гофрированной бумаги, или завалялась она у вас в загажнике, используйте ее тогда тоже.
Вам необходимо свернуть листок в виде гармошки, а серединку закрепить степлером. А потом распушите и концы склейте или зафиксируйте скобами.
Вуаля, абракадабра и приклейте к картонной основе, там где изгиб. Украсьте снежинками и прочими и стразами. А можно еще и наклейку приклеить.
Следующий вариант, будет не простым, но и не трудным. Понадобятся элементы скрапбукинга именно в новогодней тематике.
Это могут быть также цветочки и листочки, для оформления.
Конечно, тут нужно ваше воображение и смекалка, можете сделать вот такую, как тут:
Мастер-класс открытки Свинья для детей детского сада и школы
Теперь, конечно переходим к самому волнующему моменту, всем известно, что год грядущий будет годом Кабана, и поэтому большинство из нас в том числе и детей, захотят выполнить открытку в виде хрюшки. Я предлагаю обратиться к видеосюжетам.
И второй МК будет в виде объмной красавицы, которую вы как увидите, непременно захотите сделать.
Идеи детских открыток к Новому году
Далее рассматриваем детские шедевры, которые возможно натолкнут вас на новые мысли. Смотрите и выбирайте. Берите вот этот красивущий подарочек, какая прелесть вышла из отпечатка ножки, круто придумано. Такие озорные снеговички.
Великолепная елочка, которая выполнена в виде аппликации и украшена стразами и звездой.
Задействуйте ватные диски, супер не правда ли? Так просто, уж легче не придумать. Такие симпатяшки вышли, и медвежонок даже на Умку чем-то похож.
А если вы любите работать с фетром и ватой, то берите на заметку такую прелесть.
Вот такая зимняя открытка в виде ручонки, а на ней снежные друзья.
Вот еще одна идейка, чудно выглядит, как вам, нравится?
Следующий вариант не менее интересный, смотрите как колпак Деда Мороза оригинально приклеен.
Вот еще пара елочек, первая выполнена из картона, а вместо звезды упаковочный бантик.
Этой открытке красоту придают еще и росписные бумажные салфетки, и конечно же бубенцы.
Это тоже супер-вариант, думаю никто не откажется от такой блестящей штучки.
Если вам нравятся больше снеговички, то вот еще одна задумка, причем лесная красавица выполнена в стиле квиллинга, да и главный персонаж тоже. Придется немного повозиться, но итог порадует.
Если вы рукодельница и умеете вязать, то это может пригодиться, ребенок приклеит ватные диски, а вы сделаете все остальное).
В Америке принято дарить еще во такой башмачок.
Или открытку на которой будет изображен новогодний шарик, его можно нарисовать, а можно приклеить из волокна сезаля.
Затем выполнить рамочку из скрап бумаги.
Написать надпись и сувенирчик будет готов. Вручайте адресату.
Вот такая прелесть никого не оставит равнодушным, выполнена из кружочков разноцветной бумаги.
Поздравительные открытки в стиле скрапбукинга
В последнее время именно такие работы стали пользоваться большим спросом, такую бумагу можно купить в любом магазине или распечатать на своем принтере. То есть найти подходящий рисунок в интернете. В начале заметки, я вам уже давала наработки, вот еще такие:
Теперь, приступим к выполнению работы.
Нам понадобится:
- цветной картон можно и бумагу
- скрап бумага
- фломастеры
- клей ПВА
Этапы:
В первую очередь из скрап бумаги вырежьте прямоугольники разной длины, размер подбирайте сами.
Затем каждую заготовку скрутите на простом карандаше или толстой палочке, чтобы получилась трубочка. Склейте.
Таким образом, у вас должно получиться 12 трубочек разной длины. Которые предстоит теперь склеить каждую друг с другом, начиная от самой длинной и двигаясь к самой короткой.
Догадались, что выйдет? Конечно же елочка, которую приклейте на картон, сложенный пополам. Вместо звездочки используйте пуговку или что-то другое, что есть из подручных материалов. Даже бантик подойдет.
Как сделать новогоднюю 3D открытку
Чтобы ответить на этот вопрос обратимся в ролику, автор доступно расскажет и покажет, а нам останется только его внимательно слушать и повторять. Тем более, что такое чудо, ну очень всем понравится. Создатель фильма даже называет открытку 4 д, и правда такого вы еще не видели. Это супер идея, быстрее берите себе на заметку.
Следующий вариант не менее интересный, это открытка которая сделана из бумажных кругов, а вышел прикольный снеговик.
Нам понадобится:
- бумага
- картон
- ножницы
- двусторонний скотч
- пенопласт
Согните картонку пополам, а вот из белой бумаги вырежьте три круга разного диаметра. По контуру изобразите синие полосочки, чтобы выглядело ярче и соответствовало фону заготовки.
Следующий шаг, возьмите кусочек пенопласта и на него приклейте двусторонний скотч, а после круг и на заготовку.
Таким образом, у вас круг получится на круге, как будто вы собираете пирамидку.
Теперь оформите снеговика, приклейте из картона красный нос в виде морковки, нарисуйте маркером глаза и ротик.
Украсьте на свой вкус, можно написать С новым годом или тому подобное.
Вот еще парочка задумок на эту тему.
Меня очаровала эта пушистая елочка, которую для объемности автор приклеил на двусторонний скотч и пенопласт.
Можно взять уже готовые шаблоны или выполнить работу самостоятельно.
На этом заметка подошла к концу. Я надеюсь, что все работы заслуживают похвалы, и они вам понравились. Ведь авторы старались, а мы теперь можем ими любоваться и брать за основу для своих собственных шедевров. Делайте открытки к Новому году и дарите их близким и родным, учителям, воспитателям и всем-всем, кто вам дорог.
Желаю всем замечательного настроения и сказочного дня! Пока.
С уважением, Екатерина
Главы из книги
На море
У одной мамы было две девочки.
Одна девочка была маленькая, а другая побольше. Маленькая была беленькая, а побольше — чёрненькая. Беленькую звали Белочка, а чёрненькую — Тамарочка.
Девочки эти были очень непослушные.
Летом они жили на даче. Вот они раз приходят и говорят:
— Мама, а мама, можно нам сходить на море — покупаться?
А мама им отвечает:
— С кем же вы пойдёте, доченьки? Я идти не могу. Я занята. Мне надо обед готовить.
— А мы, — говорят, — одни пойдём.
— Как это одни?
— Да так. Возьмёмся за руки и пойдём.
— А вы не заблудитесь?
— Нет, нет, не заблудимся, не бойся. Мы все улицы знаем.
— Ну, хорошо, идите, — говорит мама. — Но только смотрите, купаться я вам запрещаю. По воде босичком походить — это можете. В песочек поиграть — это пожалуйста. А купаться — ни-ни.
Девочки ей обещали, что купаться не будут.
Взяли они с собой лопатку, формочки и маленький кружевной зонтик и пошли на море.
А у них были очень нарядные платьица. У Белочки было платьице розовенькое с голубеньким бантиком, а у Тамарочки — наоборот — платьице было голубенькое, а бант розовый. Но зато у них у обеих были совсем одинаковые синенькие испанские шапочки с красными кисточками.
Когда они шли по улице, все останавливались и говорили:
— Вы посмотрите, какие красивые барышни идут!
А девочкам это приятно. Они ещё и зонтик над головой раскрыли: чтобы ещё красивее было.
Вот они пришли на море. Стали сначала играть в песочек. Стали колодцы копать, песочные пирожки стряпать, песочные домики строить, песочных человечков лепить...
Играли они, играли — и стало им очень жарко.
Тамарочка говорит:
— Знаешь что, Белочка? Давай выкупаемся!
А Белочка говорит:
— Ну что ты! Ведь мама нам не позволила.
— Ничего, — говорит Тамарочка. — Мы потихоньку. Мама и не узнает даже.
Девочки они были очень непослушные.
Вот они быстренько разделись, сложили свою одёжку под деревом и побежали в воду.
А пока они там купались, пришёл вор и украл всю их одёжку. И платьица украл, и штанишки украл, и рубашки, и сандалики, и даже испанские шапочки с красными кисточками украл. Оставил он только маленький кружевной зонтик и формочки. Зонтик ему не нужен — он ведь вор, а не барышня, а формочки он просто не заметил. Они в стороне лежали — под деревом.
А девочки и не видели ничего.
Они там купались — бегали, брызгались, плавали, ныряли...
А вор в это время тащил их бельё.
Вот девочки выскочили из воды и бегут одеваться. Прибегают и видят — ничего нет: ни платьиц, ни штанишек, ни рубашек. Даже испанские шапочки с красными кисточками пропали.
Девочки думают:
«Может быть, мы не на то место пришли? Может быть, мы под другим деревом раздевались?»
Но — нет. Видят — и зонтик здесь, и формочки здесь.
Значит, они здесь раздевались, под этим деревом.
И тут они поняли, что у них одёжку украли.
Сели они под деревом на песочек и стали громко рыдать.
Белочка говорит:
— Тамарочка! Милая! Зачем мы мамочку не послушались! Зачем мы купаться пошли! Как же мы с тобой теперь домой попадём?
А Тамарочка и сама не знает. Ведь у них даже трусов не осталось.
Неужели им домой голыми придётся идти?
А дело уже к вечеру было. Уж холодно стало. Ветер начинал дуть.
Видят девочки — делать нечего, надо идти. Озябли девочки, посинели, дрожат.
Подумали они, посидели, поплакали и пошли домой.
А дом у них был далеко. Нужно было идти через три улицы.
Вот видят люди: идут по улице две девочки. Одна девочка маленькая, а другая — побольше. Маленькая девочка — беленькая, а побольше — чёрненькая.
Беленькая зонтик несёт, а у чёрненькой в руках сетка с формочками.
И обе девочки идут совершенно голые.
И все на них смотрят, все удивляются, пальцами показывают.
— Смотрите, — говорят, — какие смешные девчонки идут!
А девочкам это неприятно. Разве приятно, когда все на тебя пальцами показывают?!
Вдруг видят — стоит на углу милиционер. Фуражка у него белая, рубашка белая и даже перчатки на руках — тоже беленькие.
Он видит — идёт толпа.
Он вынимает свисток и свистит. Тогда все останавливаются. И девочки останавливаются. И милиционер спрашивает:
— Что случилось, товарищи?
А ему отвечают:
— Вы знаете, что случилось? Голые девочки по улицам ходят.
Он говорит:
— Эт-то что такое? А?! Кто вам позволил, гражданки, голышом по улицам бегать?
А девочки так испугались, что и сказать ничего не могут. Стоят и сопят, как будто у них насморк.
Милиционер говорит:
— Вы разве не знаете, что по улицам бегать голышом нельзя? А?! Хотите я вас за это сейчас в милицию отведу? А?
А девочки ещё больше испугались и говорят:
— Нет, не хотим. Не надо, пожалуйста. Мы не виноваты. Нас обокрали.
— Кто вас обокрал?
Девочки говорят:
— Мы не знаем. Мы в море купались, а он пришёл и украл всю нашу одежду.
— Ах вот оно как! — сказал милиционер.
Потом подумал, спрятал обратно свисток и говорит:
— Вы где живёте, девочки? Они говорят:
— Мы вот за тем углом — в зелёненькой дачке живём.
— Ну, вот что, — сказал милиционер. — Бегите тогда скорей на свою зелёненькую дачку. Наденьте на себя что-нибудь тёплое. И никогда больше голые по улицам не бегайте...
Девочки так обрадовались, что ничего не сказали и побежали домой. А в это время их мама накрывала в саду на стол. И вдруг она видит — бегут её девочки: Белочка и Тамарочка. И обе они — совсем голые.
Мама так испугалась, что уронила даже глубокую тарелку. Мама говорит:
— Девочки! Что это с вами? Почему вы голые? А Белочка ей кричит:
— Мамочка! Знаешь, — нас обокрали!!!
— Как обокрали? Кто же вас раздел?
— Мы сами разделись.
— А зачем же вы раздевались? — спрашивает мама. А девочки и сказать ничего не могут. Стоят и сопят.
— Вы что? — говорит мама. — Вы, значит, купались?
— Да, — говорят девочки. — Немножко купались. Мама тут рассердилась и говорит:
— Ах вы, негодницы этакие! Ах вы, непослушные девчонки! Во что же я вас теперь одевать буду? Ведь у меня же все платья в стирке...
Потом говорит:
— Ну, хорошо! В наказание вы у меня теперь всю жизнь так ходить будете.
Девочки испугались и говорят:
— А если дождь?
— Ничего, — говорит мама, — у вас зонтик есть.
— А зимой?
— И зимой так ходите. Белочка заплакала и говорит:
— Мамочка! А куда ж я платок носовой класть буду? У меня ж ни одного кармашка не осталось.
Вдруг открывается калитка и входит милиционер. И несёт какой- то беленький узелок. Он говорит:
— Это здесь девочки живут, которые по улицам голые бегают?
Мама говорит:
— Да, да, товарищ милиционер. Вот они, эти непослушные девчонки.
Милиционер говорит:
— Тогда вот что. Тогда получайте скорей ваши вещи. Я вора поймал.
Развязал милиционер узелок, а там — что вы думаете? Там все их вещи: и голубенькое платьице с розовым бантом, и розовенькое платьице с голубым бантом, и сандалики, и чулочки, и трусики. И даже платки носовые в кармашках лежат.
— А где же испанские шапочки? — спрашивает Белочка.
— А испанские шапочки я вам не отдам, — говорит милиционер.
— А почему?
— А потому, — говорит милиционер, — что такие шапочки могут носить только очень хорошие дети... А вы, как я вижу, не очень хорошие...
— Да, да, — говорит мама. — Не отдавайте им, пожалуйста, этих шапочек, пока они маму слушаться не будут.
— Будете маму слушаться? — спрашивает милиционер.
— Будем, будем! — закричали Белочка и Тамарочка.
— Ну, смотрите, — сказал милиционер. — Я завтра приду... Узнаю.
Так и ушёл. И шапочки унёс.
А что завтра было — ещё неизвестно. Ведь завтра-то — его ещё не было. Завтра — оно завтра будет.
Испанские шапочки
А на другой день Белочка и Тамарочка проснулись — и ничего не помнят. Как будто вчера и не было ничего. Как будто они и купаться без спросу не ходили, и по улицам голые не бегали, — и про вора, и про милиционера, и про всё на свете забыли.
Проснулись они в этот день очень поздно и давай, как всегда, в кроватках возиться, давай подушками кидаться, давай шуметь, петь, кувыркаться.
Мама приходит и говорит:
— Девочки! Что это с вами? Как вам не стыдно! Почему вы так долго копаетесь? Завтракать надо!
А девочки ей говорят:
— Мы не хотим завтракать.
— Как это не хотите? Вы разве не помните, что вы вчера обещали милиционеру?
— А что? — говорят девочки.
— Вы обещали ему вести себя хорошо, слушаться маму не капризничать, не шуметь, не кричать, не ссориться, не безобразничать.
Девочки вспомнили и говорят:
— Ой, правда, правда! Ведь он нам наши испанские шапочки обещал принести. Мамочка, а он не приходил ещё?
— Нет, — говорит мама. — Он вечером придёт.
— А почему вечером?
— А потому, что он сейчас на посту стоит.
— А что он там делает — на посту?
— А вы вот одевайтесь поскорей, — говорит мама, — тогда я вам расскажу, что он там делает.
Девочки стали одеваться, а мама присела на подоконник и рассказывает:
— Милиционер, — говорит она, — стоит на посту и охраняет нашу улицу от воров, от разбойников, от хулиганов. Смотрит, чтобы никто не шумел, не буянил. Чтобы дети под автомобили не попадали. Чтобы никто заблудиться не мог. Чтобы все люди могли спокойно жить и работать.
Белочка говорит:
— И, наверно, чтобы никто купаться без спросу не ходил.
— Вот, вот, — говорит мама. — Он, в общем, следит за порядком. Чтобы все люди вели себя хорошо.
— А кто плохо себя ведёт?
— Тех он наказывает.
Белочка говорит:
— И взрослых наказывает?
— Да, — говорит мама, — и взрослых наказывает.
Белочка говорит:
— И у всех шапки отбирает?
— Нет, — говорит мама, — не у всех. Он только испанские шапки отбирает, и только у непослушных детей.
— А у послушных?
— А у послушных не отбирает.
— Так что имейте в виду, — говорит мама, — если вы будете сегодня плохо себя вести, милиционер не придёт и шапочки не принесёт. Ни за что не принесёт. Вот увидите.
— Нет, нет! — закричали девочки. — Вот увидишь: мы будем себя хорошо вести.
— Ну, ладно, — сказала мама. — Посмотрим.
И вот, не успела мама из комнаты выйти, не успела дверь захлопнуть — девочек не узнать: одна другой лучше стали. Оделись они быстренько. Вымылись начисто. Вытерлись насухо. Сами постельки убрали. Сами друг другу косички заплели. И не успела их мама позвать, они уж — готово дело — садятся за стол завтракать.
Всегда они за столом капризничают, всегда торопить их надо, — копаются, носом клюют, а сегодня — как будто другие девочки. Так быстро едят, как будто их десять дней не кормили. Мама не успевает даже бутерброды намазывать: один бутерброд — Белочке, другой — Тамарочке, третий — опять Белочке, четвёртый — опять Тамарочке. А тут ещё кофе наливай, хлеб нарезай, сахар накладывай. У мамы даже рука устала.
Белочка одна целых пять чашек кофе выпила. Выпила, подумала, да и говорит:
— А ну-ка, мамочка, налей мне, пожалуйста, ещё полчашечки.
Но тут даже мама не вытерпела.
— Ну, нет, — говорит, — хватит, голубушка! Ещё лопнешь ты у меня, — что я тогда с тобой делать буду?!
Позавтракали девочки и думают: «Чем бы нам теперь заняться? Что бы такое получше придумать? Давай, — думают, — поможем маме посуду со стола убирать». Мама посуду моет, а девочки её вытирают и в шкафик на полочку ставят. Тихонечко ставят, осторожненько. Каждую чашку и каждое блюдце двумя руками носят, чтобы не раскокать нечаянно. И сами всё время ходят на цыпочках. Разговаривают между собой чуть ли не шёпотом. Друг с дружкой не ссорятся, не препираются. Тамарочка Белочке нечаянно на ногу наступила.
— Извиняюсь, Белочка. Я тебе на ногу наступила.
А Белочке хоть и больно, хоть она вся и сморщилась, а говорит:
— Ничего, Тамарочка. Наступай, наступай, пожалуйста...
Вежливые стали, воспитанные, — мама глядит — не налюбуется.
«Вот так девочки, — думает. — Вот бы всегда такие были!»
Весь день Белочка и Тамарочка никуда не ходили, всё дома сидели. Хоть и очень им хотелось в садике побегать или с ребятами на улице поиграть, — «нет, — думают, — всё-таки не пойдём, не стоит. Если на улицу выйдешь, — там мало ли что. Там ещё подерёшься с кем-нибудь или платьице нечаянно разорвёшь... Нет, — думают, — уж лучше мы дома будем сидеть. Дома как-то спокойнее...»
Почти до самого вечера девочки дома просидели — в куклы играли, рисовали, картинки в книжках разглядывали... А вечером приходит мама и говорит:
— Что ж это вы, доченьки, целый день в комнатах сидите, без воздуха? Надо воздухом дышать. Идите-ка на улицу, погуляйте. А то мне сейчас пол надо мыть, — вы мне мешать будете.
Девочки думают:
«Ну что ж, если мама велит воздухом дышать, ничего не поделаешь, — пойдём подышим».
Вот вышли они в сад и стали у самой калитки. Стоят и изо всех сил воздухом дышат. А тут в это время подходит к ним соседская девочка Валя.
Она им говорит:
— Девочки, идёмте в пятнашки играть.
Белочка и Тамарочка говорят:
— Нет, нам не хочется.
— А почему? — спрашивает Валя.
Они говорят:
— Нам нездоровится.
Тут ешё дети подошли. Стали их звать на улицу
А Белочка и Тамарочка говорят:
— Нет, нет, и не просите, пожалуйста. Всё равно не пойдём. Мы сегодня больные.
Соседская Валя говорит:
— А что у вас болит, девочки?
Они говорят:
— У нас невозможно до чего головы болят.
Валя у них спрашивает:
— А зачем же вы тогда с голыми головами ходите?
Девочки покраснели, обиделись и говорят:
— Как это с голыми? И вовсе не с голыми. У нас волосы на головах.
Валя говорит:
— А где же ваши испанские шапочки?
Девочкам стыдно сказать, что у них милиционер шапочки отобрал, они говорят:
— Они у нас в стирке.
А в это время их мама как раз шла через сад за водой. Она услыхала, что девочки неправду сказали, остановилась и говорит:
— Девочки, зачем вы неправду говорите?!
Тогда они испугались и говорят:
— Нет, нет, не в стирке.
Потом говорят:
— У нас их вчера милиционер отобрал, потому что мы непослушные были.
Тут все удивились и говорят:
— Как? Разве милиционер шапки отбирает?
Девочки говорят:
— Да! Отбирает!
Потом говорят:
— У кого отбирает, а у кого и не отбирает.
Тут один маленький мальчик в серенькой кепке спрашивает:
— Скажите, а кепки он тоже отбирает?
Тамарочка говорит:
— Вот ещё. Очень ему нужна твоя кепка. Он только испанские шапки отбирает.
Белочка говорит:
— Которые только с кисточками.
Тамарочка говорит:
— Которые только очень хорошие дети могут носить.
Соседская Валя обрадовалась и говорит:
— Ага! Значит, вы — нехорошие. Ага! Значит, вы — плохие. Ага!..
Девочкам и сказать нечего. Они покраснели, смутились и думают: «Что бы такое ответить — получше?»
И ничего придумать не могут.
Но тут, на их счастье, на улице появился ещё один мальчик. Этого мальчика никто из ребят не знал. Это был какой-то новый мальчик. Наверно, он только что приехал на дачу. Он был не один, а вёл за собой на верёвке огромную, чёрную, большеглазую собачищу. Собака эта была такая страшенная, что не только девочки, но даже самые храбрые мальчики, как увидели её, завизжали и кинулись в разные стороны. А незнакомый мальчик остановился, засмеялся и сказал:
— Не бойтесь, она не укусит. Она у меня сегодня уже покушала.
Тут кто-то говорит:
— Да. А может быть, она ещё не наелась.
Мальчик с собакой подошёл ближе и говорит:
— Эх вы, трусы. Такого пёсика испугались. Во! — видали?
Он повернулся к собаке спиной и сел на неё, как на какой-нибудь плюшевый диванчик. И даже положил ногу на ногу. Собака зашевелила ушами, оскалилась, но ничего не сказала. Тогда те, кто был похрабрее, подошли ближе... А мальчик в серенькой кепке — так тот подошёл совсем близко и даже сказал:
— Пюсик! Пюсик!
Потом он откашлялся и спросил:
— Скажите, пожалуйста, откуда у вас такой пёс?
— Дядя подарил, — сказал мальчик, который сидел на собаке.
— Вот так подарочек, — сказал какой-то мальчик.
А девочка, которая стояла за деревом и боялась оттуда выйти, сказала плачущим голосом:
— Лучше б он тебе тигра подарил. И то не так страшно было б...
Белочка и Тамарочка стояли в это время за своим забором. Когда появился мальчик с собакой, они побежали к дому, но потом вернулись и даже влезли на перекладину калитки, чтобы лучше было смотреть.
Почти все ребята уже расхрабрились и обступили мальчика с собакой.
— Ребята, отойдите, не видно! — закричала Тамарочка.
— Скажите! — сказала соседская Валя. — Тут тебе не цирк. Если хочешь смотреть, выходи на улицу.
— Захочу — и выйду, — сказала Тамарочка.
— Тамарочка, не надо, — прошептала Белочка. — А вдруг...
— Что вдруг? Ничего не вдруг...
И Тамарочка первая вышла на улицу, а за ней и Белочка.
В это время кто-то спросил у мальчика:
— Мальчик, а мальчик. А как твою собаку зовут?
— Никак, — сказал мальчик.
— Как это никак! Так и зовут Никак?
— Ага, — сказал мальчик. — Так и зовут Никак.
— Вот так имя! — засмеялась соседская Валя.
А мальчик в серенькой кепке кашлянул и сказал:
— Назовите её лучше — знаете как? Назовите её — Чёрный Пират!
— Ну вот ещё, — сказал мальчик.
— Нет, ты знаешь, мальчик, как её назови, — сказала Тамарочка. — Назови её Бармалей.
— Нет, лучше знаешь как, — сказала маленькая девочка, которая стояла за деревом и всё ещё боялась оттуда выйти. — Назови её — Тигыр.
Тут все ребята стали наперебой предлагать мальчику имена для собаки.
Один говорит:
— Назови её Чучело.
Другой говорит:
— Пугало.
Третий говорит:
— Разбойник!
Другие говорят:
— Бандит.
— Фашист!
— Людоед...
А собака слушала-слушала, и, наверно, ей не понравилось, что её так некрасиво обзывают. Она вдруг как зарычит, как подскочит, что даже тот мальчик, который на ней сидел, не удержался и полетел на землю. А остальные ребята кинулись в разные стороны. Девочка, которая стояла за деревом, споткнулась и упала. Валя на неё налетела и тоже упала. Мальчик в серенькой кепке уронил свою серенькую кепку. Какая-то девочка стала кричать: «Мама!»
Другая девочка стала кричать: «Папа!» А Белочка и Тамарочка — те, конечно, сразу к своей калитке. Открывают калитку и вдруг видят, что собака на них бежит. Тогда и они тоже стали кричать: «Мама!» И вдруг слышат — кто-то свистит. Оглянулись — идёт по улице милиционер. Фуражка на нём белая, рубашка белая и перчатки на руках тоже беленькие, а на боку — жёлтая кожаная сумка с железной пряжкой.
Идёт милиционер большими шагами по улице и в свисток свистит.
И сразу на улице тихо, спокойно стало. Девочки перестали визжать.
Перестали «папа» и «мама» кричать. Те, кто упал, поднялись. Те, кто бежал, остановились. И даже собака — и та захлопнула пасть, села на задние лапы и завиляла хвостом.
А милиционер остановился и спрашивает:
— Это кто тут шумел? Кто тут порядок нарушает?
Мальчик в серенькой кепке надел свою серенькую кепку и говорит:
— Это не мы, товарищ милиционер. Это собака порядок нарушает.
— Ах, собака? — сказал милиционер. — А вот мы её сейчас за это в милицию заберём.
— Заберите, заберите! — стали просить девочки.
— А может быть, это не она кричала? — говорит милиционер.
— Она, она! — закричали девочки.
— А кто это сейчас «папа» и «мама» кричал? Тоже она?
В это время выбегает на улицу Белочкина и Тамарочкина мама. Она говорит:
— Здравствуйте! Что случилось? Кто меня звал? Кто кричал «мама»?
Милиционер говорит:
— Здравствуйте! Это, правда, не я кричал «мама». Но мне как раз вас и нужно. Я пришёл узнать, как ваши девочки сегодня себя вели.
Мама говорит:
— Вели они себя очень хорошо. Только воздухом мало дышали, в комнатах целый день сидели. А вообще ничего, хорошо себя вели.
— Ну, если так, — говорит милиционер, — тогда получите, пожалуйста.
Расстёгивает свою кожаную сумку и достаёт — испанские шапочки.
Девочки посмотрели — и ахнули. Видят — всё на испанских шапочках как полагается: и кисточки висят, и каёмочки по краям, а спереди, под кисточками, ещё приделаны красные красноармейские звёздочки, и на каждой звёздочке — маленький серпик и маленький молоток. Это, наверно, милиционер сам приделал.
Обрадовались Белочка и Тамарочка, стали благодарить милиционера, а милиционер сумку застегнул и говорит:
— Ну, до свиданья, я пошёл, мне некогда. Смотрите у меня — в следующий раз лучше себя ведите.
Девочки удивились и говорят:
— Как лучше? Мы и так себя хорошо вели. Лучше уж нельзя.
Милиционер говорит:
— Нет, можно. Вы вот, мама говорит, целый день в комнатах сидели, а это нехорошо, это вредно. Надо на воздухе бывать, в садике гулять...
Девочки говорят:
— Да. А если в сад выйдешь, тогда и на улицу захочется.
— Ну и что ж, — говорит милиционер. — И на улице можно гулять.
— Да, — говорят девочки, — а если на улицу выйдешь, тогда поиграть, побегать захочется.
Милиционер говорит:
— Играть и бегать тоже не запрещается. Даже наоборот, полагается детям играть. Даже такой закон есть в нашей Советской стране: все дети должны резвиться, веселиться, никогда нос не вешать и никогда не плакать.
Белочка говорит:
— А если собака укусит?
Милиционер говорит:
— Если собаку не дразнить, она не укусит. И бояться не надо. Чего её бояться? Вы посмотрите, какой это славный пёсик. Ох, какой замечательный пёсик! Его, наверно, зовут Шарик.
А собака сидит, слушает и хвостом виляет. Как будто понимает, что это про неё говорят. И совсем она не страшная — смешная, лохматая, пучеглазая...
Милиционер перед ней на корточки присел и говорит:
— А ну, Шарик, дай лапу.
Собака немножко подумала и даёт лапу.
Все удивились, конечно, а Белочка вдруг подходит, садится тоже на корточки и говорит:
Собака на неё посмотрела — и ей тоже лапу даёт.
Тогда и Тамарочка подошла. И другие ребята. И все стали наперебой просить:
— Шарик, дай лапу!
А пока они тут с собакой здоровались и прощались, милиционер потихоньку поднялся и пошёл по улице — на свой милицейский пост.
Белочка и Тамарочка оглянулись: ой, где же милиционер?
А его и нету. Только белая фуражечка мелькает.
Большая стирка
Один раз мама пошла на рынок за мясом. И девочки остались одни дома.
Уходя, мама велела им хорошо себя вести, ничего не трогать, со спичками не играть, на подоконники не лазать, на лестницу не выходить, котёнка не мучить. И обещала им принести каждой по апельсину.
Девочки закрыли за мамой на цепочку дверь и думают: «Что же нам делать?» Думают: «Самое лучшее — сядем и будем рисовать». Достали свои тетрадки и цветные карандаши, сели за стол и рисуют. И всё больше апельсины рисуют. Их ведь, вы знаете, очень нетрудно рисовать: какую-нибудь картошину намазюкал, красным карандашом размалевал и — готово дело — апельсин.
Потом Тамарочке рисовать надоело, она говорит:
— Знаешь, давай лучше писать. Хочешь, я слово «апельсин» напишу?
— Напиши, — говорит Белочка.
Подумала Тамарочка, голову чуть-чуть наклонила, карандаш послюнила и — готово дело — написала:
И Белочка тоже две или три буковки нацарапала, которые умела.
Потом Тамарочка говорит:
— А я не только карандашом, я и чернилами писать умею. Не веришь? Хочешь, напишу?
Белочка говорит:
— А где ж ты чернила возьмёшь?
— А у папы на столе — сколько хочешь. Целая банка.
— Да, — говорит Белочка, — а ведь мама нам не позволила трогать на столе.
Тамарочка говорит:
— Подумаешь! Она про чернила ничего не говорила. Это ведь не спички — чернила-то.
И Тамарочка сбегала в папину комнату и принесла чернила и перо. И стала писать. А писать она хоть и умела, да не очень. Стала перо в бутылку окунать и опрокинула бутылку. И все чернила на скатерть вылились. А скатерть была чистая, белая, только что постланная.
Ахнули девочки.
Белочка даже чуть на пол со стула не упала.
— Ой, — говорит, — ой... ой... какое пятнище!..
А пятнище всё больше и больше делается, растёт и растёт. Чуть не на пол скатерти кляксу поставили.
Белочка побледнела и говорит:
— Ой, Тамарочка, нам попадёт как!
А Тамарочка и сама знает, что попадёт. Она тоже стоит — чуть не плачет.
Потом подумала, нос почесала и говорит:
— Знаешь, давай скажем, что это кошка чернила опрокинула!
Белочка говорит:
— Да, а ведь врать нехорошо, Тамарочка.
— Я и сама знаю, что нехорошо. А что же нам делать тогда?
Белочка говорит:
— Знаешь что? Давай лучше выстираем скатерть!
Тамарочке это даже понравилось. Она говорит:
— Давай. А только в чём же её стирать?
Белочка говорит:
— Давай, знаешь, в кукольной ванночке.
— Глупая. Разве скатерть в кукольную ванночку залезет? А ну, тащи сюда корыто!
— Настоящее?..
— Ну конечно, настоящее. Белочка испугалась. Говорит:
— Тамарочка, ведь мама же нам не позволила... Тамарочка говорит:
— Она про корыто ничего не говорила. Корыто — это не спички. Давай, давай скорее...
Побежали девочки на кухню, сняли с гвоздя корыто, налили в него из-под крана воды и потащили в комнату. Табуретку принесли. Поставили корыто на табуретку. Белочка устала — еле дышит. А Тамарочка ей и отдохнуть не даёт.
— А ну, — говорит, — тащи скорей мыло! Побежала Белочка. Приносит мыло.
— Синьку ещё надо. А ну — тащи синьку!
Побежала Белочка синьку искать. Нигде найти не может. Прибегает:
— Нет синьки.
А Тамарочка уже со стола скатерть сняла и опускает её в воду. Страшно опускать — сухую-то скатерть в мокрую воду. Опустила всё-таки. Потом говорит:
— Не надо синьки.
Посмотрела Белочка, а вода в корыте — синяя-пресиняя. Тамарочка говорит:
— Видишь, даже хорошо, что пятно поставили. Можно без синьки стирать.
Потом говорит:
— Ой, Белочка!
— Что? — говорит Белочка.
— Вода-то холодная.
— Ну и что?
— В холодной же воде бельё не стирают. В холодной только полощут.
Белочка говорит:
— Ну, ничего, давай тогда полоскать.
Испугалась Белочка: вдруг её Тамарочка ещё и воду заставит кипятить.
Стала Тамарочка скатерть мылом намыливать. Потом стала тискать её, как полагается. А вода всё темней и темней делается.
Белочка говорит:
— Ну, наверно, уже можно выжимать.
— А ну, давай посмотрим, — говорит Тамарочка.
Вытащили девочки из корыта скатерть. А на скатерти только два маленьких белых пятнышка. А вся скатерть — синяя.
— Ой, — говорит Тамарочка. — Надо воду менять. Тащи скорей чистой воды.
Белочка говорит:
— Нет, теперь ты тащи. Я тоже хочу постирать.
Тамарочка говорит:
— Ещё что! Я пятно поставила, я и стирать буду.
Белочка говорит:
— Нет, теперь я буду.
— Нет, не будешь!
— Нет, буду!..
Заплакала Белочка и двумя руками вцепилась в корыто. А Тамарочка за другой конец ухватилась. И корыто у них закачалось, как люлька или качели.
— Уйди лучше, — закричала Тамарочка. — Уйди, честное слово, а не то я в тебя сейчас водой брызну.
Белочка, наверно, испугалась, что она и в самом деле брызнет, — отскочила, корыто выпустила, а Тамарочка его в это время как дёрнет — оно кувырком, с табуретки — и на пол. И, конечно, вода из него тоже на пол. И потекла во все стороны.
Вот тут-то уж девочки испугались по-настоящему.
Белочка от страха даже плакать перестала.
А вода уж по всей комнате — и под стол, и под шкаф, и под рояль, и под стулья, и под диван, и под этажерку, и куда только можно течёт. Даже в соседнюю комнату маленькие ручейки побежали.
Очухались девочки, забегали, засуетились:
Ой! Ой! Ой!..
А в соседней комнате в это время спал на полу котёнок Пушок. Он как увидел, что под него вода течёт, — как вскочит, как замяучит и давай как сумасшедший по всей квартире носиться:
— Мяу! Мяу! Мяу!
Девочки бегают, и котёнок бегает. Девочки кричат, и котёнок кричит.
Девочки не знают, что делать, и котёнок тоже не знает, что делать. Тамарочка на табуретку влезла и кричит:
— Белочка! Лезь на стул! Скорее! Ты же промочишься.
А Белочка так испугалась, что и на стул забраться не может. Стоит, как цыплёнок, съёжилась и только знай себе головой качает:
— Ой! Ой! Ой!
И вдруг слышат девочки — звонок. Тамарочка побледнела и говорит:
— Мама идёт.
А Белочка и сама слышит. Она ещё больше съёжилась, на Тамарочку посмотрела и говорит:
— Ну вот, сейчас будет нам... А в прихожей ещё раз: «Дзинь!»
И ещё раз: «Дзинь! Дзинь!» Тамарочка говорит:
— Белочка, милая, открой, пожалуйста.
— Да, спасибо, — говорит Белочка. — Почему это я должна?
— Ну, Белочка, ну, милая, ну ты же всё-таки ближе стоишь. Я же на табуретке, а ты на полу всё-таки.
Белочка говорит:
— Я тоже могу на стул залезть.
Тогда Тамарочка видит, что всё равно надо идти открывать, с табуретки спрыгнула и говорит:
— Знаешь что? Давай скажем, что это кошка корыто опрокинула! Белочка говорит:
— Нет, лучше, знаешь, давай пол поскорее вытрем! Тамарочка подумала и говорит:
— А что ж... Давай попробуем. Может быть, мама и не заметит... И вот опять забегали девочки. Тамарочка мокрую скатерть схватила и давай ею по полу елозить. А Белочка за ней, как хвостик, носится, суетится и только знай себе:
— Ой! Ой! Ой! Тамарочка ей говорит:
— Ты лучше не ойкай, а лучше тащи скорей корыто на кухню. Белочка, бедная, корыто поволокла. А Тамарочка ей:
— И мыло возьми заодно.
— А где оно — мыло?
— Что ты — не видишь? Вон оно под роялем плавает.
А звонок опять:
«Дз-з-зинь!..»
— Ну что ж, — говорит Тамарочка. — Надо, пожалуй, идти. Я пойду открою, а ты, Белочка, поскорей дотирай пол. Как следует, смотри, чтобы ни одного пятнышка не осталось.
Белочка говорит:
— Тамарочка, а куда же скатерть потом? На стол?
— Глупая. Зачем её на стол? Пихай её — знаешь куда? Пихай её подальше под диван. Когда она высохнет, мы её выгладим и постелим.
И вот пошла Тамарочка открывать. Идти ей не хочется. Ноги у неё дрожат, руки дрожат. Остановилась она у двери, постояла, послушала, вздохнула и тоненьким голоском спрашивает:
— Мамочка, это ты?
Мама входит и говорит:
— Господи, что случилось?
Тамарочка говорит:
— Ничего не случилось.
— Так что же ты так долго?.. Я, наверно, двадцать минут звоню и стучу.
— А я не слышала, — говорит Тамарочка.
Мама говорит:
— Я уж Бог знает что думала... Думала — воры забрались или вас волки съели.
— Нет, — говорит Тамарочка, — нас никто не съел.
Мама сетку с мясом на кухню снесла, потом возвращается и спрашивает:
— А где же Белочка?
Тамарочка говорит:
— Белочка? А Белочка... я не знаю, где-то там, кажется... в большой комнате... чего-то там делает, я не знаю...
Мама на Тамарочку с удивлением посмотрела и говорит:
— Послушай, Тамарочка, а почему у тебя такие руки грязные? И на лице какие-то пятна!
Тамарочка за нос себя потрогала и говорит:
— А это мы рисовали.
— Что ж это вы — углём или грязью рисовали?
— Нет, — говорит Тамарочка, — мы карандашами рисовали.
А мама уже разделась и идёт в большую комнату. Входит и видит: вся мебель в комнате сдвинута, перевёрнута, не поймёшь, где стол, где стул, где диван, где этажерка... А под роялем на корточках ползает Белочка и что-то там делает и плачет во весь голос. Мама в дверях остановилась и говорит:
— Белочка! Доченька! Что это ты там делаешь? Белочка из-под рояля высунулась и говорит: -Я?
А сама она грязная-прегрязная, и лицо у неё грязное, и даже на носу тоже пятна.
Тамарочка ей ответить не дала. Говорит:
— А это мы хотели, мамочка, тебе помочь — пол вымыть. Мама обрадовалась и говорит:
— Вот спасибо!..
Потом к Белочке подошла, наклонилась и спрашивает:
— А чем же это, интересно, моя дочка моет пол? Посмотрела и за голову схватилась:
— О, Господи! — говорит. — Вы только взгляните! Ведь она же носовым платком пол моет!
Тамарочка говорит:
— Фу, глупая какая! А мама говорит:
— Да уж, это действительно называется — помогают мне.
А Белочка ещё громче заплакала под своим роялем и говорит:
— Неправда, мамочка. Мы вовсе и не помогаем тебе. Мы корыто опрокинули.
Мама на табуретку села и говорит:
— Этого ещё недоставало. Какое корыто? Белочка говорит:
— Настоящее которое... Железное.
— А как же, интересно, оно попало сюда — корыто? Белочка говорит:
— Мы скатерть стирали.
— Какую скатерть? Где она? Зачем же вы её стирали? Ведь она же чистая была, только вчера постлана.
— А мы на неё чернила нечаянно пролили.
— Ещё того не легче. Какие чернила? Где вы их взяли? Белочка на Тамарочку посмотрела и говорит:
— Мы из папиной комнаты принесли.
— А кто вам позволил?
Девочки друг на дружку посмотрели и молчат.
Мама посидела, подумала, нахмурилась и говорит:
— Ну, что же мне теперь с вами делать?
Девочки обе заплакали и говорят:
— Накажи нас.
Мама говорит:
— А вы очень хотите, чтобы я вас наказала?
Девочки говорят:
— Нет, не очень.
— А за что же, по-вашему, я должна вас наказать?
— А за то, что, наверно, мы пол мыли.
— Нет, — говорит мама, — за это я вас наказывать не буду.
— Ну, тогда за то, что бельё стирали.
— Нет, — говорит мама. — И за это я тоже наказывать вас не буду. И за то, что чернила пролили, — тоже не буду. И за то, что писали чернилами, — тоже не буду. А вот за то, что без спросу взяли из папиной комнаты чернильницу, — за это вас действительно наказать следует. Ведь если бы вы были послушные девочки и в папину комнату не полезли, вам бы не пришлось ни пол мыть, ни бельё стирать, ни корыто опрокидывать. А заодно и врать бы вам не пришлось. Ведь, в самом деле, Тамарочка, разве ты не знаешь, почему у тебя нос грязный?
Тамарочка говорит:
— Знаю, конечно.
— Так почему же ты сразу не сказала?
Тамарочка говорит:
— Я побоялась.
— А вот это и плохо, — говорит мама. — Сумел набедокурить — сумей и ответить за свои грехи. Сделала ошибку — не убегай, поджав хвост, а исправь её.
— Мы и хотели исправить, — говорит Тамарочка.
— Хотели, да не сумели, — говорит мама.
Потом посмотрела и говорит:
— А где же, я не вижу, скатерть находится?
Белочка говорит:
— Она под диваном находится.
— А что она там делает — под диваном?
— Она там сохнет у нас.
Вытащила мама из-под дивана скатерть и опять на табуретку села.
— Господи! — говорит. — Боже ты мой! Такая миленькая скатерть была! И вы посмотрите, во что она превратилась. Ведь это же не скатерть, а половая тряпка какая-то.
Девочки ещё громче заплакали, а мама говорит:
— Да, милые мои доченьки, наделали вы мне хлопот. Я устала, думала отдохнуть, — я только в будущую субботу собиралась большую стирку делать, а придётся, как видно, сейчас этим делом заняться. А ну, прачки-неудачки, снимайте платья!
Девочки испугались.
— Зачем? А затем, что в чистых платьях бельё не стирают, полов не моют и вообще не работают. Надевайте свои халатики и — живо за мной на кухню...
Пока девочки переодевались, мама успела на кухне зажечь газ и поставила на плиту три больших кастрюли: в одной — вода, чтобы пол мыть, во второй — бельё кипятить, а в третьей, отдельно, — скатерть.
Девочки говорят:
— А почему ты её отдельно поставила? Она ведь не виновата, что запачкалась.
Мама говорит:
— Да, она, конечно, не виновата, но всё-таки придётся её в одиночку стирать. А то у нас всё бельё синее станет. И вообще я думаю, что эту скатерть уже не отстираешь. Придётся, наверно, выкрасить её в синий цвет.
Девочки говорят:
— Ой, как красиво будет!
— Нет, — говорит мама, — я думаю, что это не очень красиво будет. Если бы это было действительно красиво, то, наверно, люди каждый бы день кляксы на скатерти ставили.
Потом говорит:
— Ну, хватит болтать, берите каждая по тряпке и идёмте пол мыть.
Девочки говорят:
— По-настоящему?
Мама говорит:
— А вы что думали? По-игрушечному вы уже вымыли, теперь давайте по-настоящему.
И вот девочки стали по-настоящему пол мыть.
Мама дала им каждой по уголку и говорит:
— Смотрите, как я мою, и вы тоже так мойте. Где вымыли, там по чистому не ходите... Луж на полу не оставляйте, а вытирайте досуха. А ну, раз-два — начали!..
Засучила мама рукава, подоткнула подол и пошла пахать мокрой тряпкой.
Да так ловко, так быстро, что девочки за ней еле успевают. И конечно, у них так хорошо не выходит, как у мамы. Но всё-таки они стараются. Белочка даже на коленки встала, чтобы удобнее было.
Мама ей говорит:
— Белочка, ты бы ещё на живот легла. Если ты будешь так пачкаться, то нам придётся потом и тебя в корыте стирать.
Потом говорит:
— А ну, сбегай, пожалуйста, на кухню, посмотри, не кипит ли вода в бельевом баке.
Белочка говорит:
— А как же узнать, кипит она или не кипит?
Мама говорит:
— Если булькает — значит, кипит; если не булькает — значит, не вскипела ещё.
Белочка на кухню сбегала, прибегает:
— Мамочка, булькает, булькает!
Мама говорит:
— Не мамочка булькает, а вода, наверно, булькает?
Тут мама из комнаты за чем-то вышла, Белочка Тамарочке и говорит:
— Знаешь? А я апельсины видела!
Тамарочка говорит:
— В сетке, в которой мясо висит. Знаешь, сколько? Целых три.
Тамарочка говорит:
— Да. Будут нам теперь апельсины. Дожидайся.
Тут мама приходит и говорит:
— А ну, поломойки, забирайте ведра и тряпки — идём на кухню бельё стирать.
Девочки говорят:
— По-настоящему?
Мама говорит:
— Теперь вы всё будете делать по-настоящему.
И девочки, вместе с мамой, по-настоящему стирали бельё. Потом они его по-настоящему полоскали. По-настоящему выжимали. И по-настоящему вешали его на чердаке на верёвках сушиться.
А когда они кончили работать и вернулись домой, мама накормила их обедом. И никогда ещё в жизни они с таким удовольствием не ели, как в этот день. И суп ели, и кашу, и чёрный хлеб, посыпанный солью.
А когда они отобедали, мама принесла из кухни сетку и сказала:
— Ну, а теперь вы, пожалуй, можете получить каждая по апельсину.
Девочки говорят:
— А кому третий?
Мама говорит:
— Ах вот как? Вы уже знаете, что и третий есть?
Девочки говорят:
— Атретий, мамочка, знаешь кому? Третий — самый большой — тебе.
— Нет, доченьки, — сказала мама. — Спасибо. Мне хватит, пожалуй, и самого маленького. Ведь всё-таки вы сегодня в два раза больше, чем я, работали. Не правда ли? И пол два раза мыли. И скатерть два раза стирали...
Белочка говорит:
— Зато чернила только один раз пролили.
Мама говорит:
— Ну, знаешь, если бы вы два раза чернила пролили, — я бы вас так наказала...
ВсеПервая публикация в «Мурзилке» – 1945 г.
Рассказ «Буква «ты» был напечатан в 8 номере 1945 года и в 9 номере 2008, рассказ «Трус» – в 6 номере 1948.
Буква «ты»
Учил я когда-то одну маленькую девочку читать и писать. Девочку звали Иринушка, было ей четыре года пять месяцев, и была она большая умница. За каких-нибудь десять дней мы одолели с ней всю русскую азбуку, могли уже свободно читать и «папа», и «мама», и «Саша», и «Маша», и оставалась у нас невыученной одна только, самая последняя буква – «я».
И тут вот, на этой последней буковке, мы вдруг с Иринушкой и споткнулись.
Я, как всегда, показал ей букву, дал ей как следует её рассмотреть и сказал:
– А это вот, Иринушка, буква «я».
Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит:
– Ты?
– Почему «ты»? Что за «ты»? Я же сказал тебе: это буква «я»!
– Буква «ты»?
– Да не «ты», а «я»!
Она еще больше удивилась и говорит:
– Я и говорю: «ты»!
– Да не я, а буква «я»!
– Не ты, а буква «ты»?
– Ох, Иринушка, Иринушка! Наверное, мы, голубушка, с тобой немного переучились. Неужели ты в самом деле не понимаешь, что это не я, а что это буква так называется: «я»?
– Нет, – говорит, – почему не понимаю? Я понимаю.
– Что ты понимаешь?
– Это не ты, а это буква так называется: «ты».
Фу! Ну в самом деле, ну что ты с ней поделаешь?! Как же, скажите на милость, ей объяснить, что я – это не я, ты – не ты, она – не она и что вообще «я» – это только буква?
– Ну, вот что, – сказал я наконец: – ну, давай, скажи как будто про себя: я. Понимаешь? Про себя? Как ты про себя говоришь?
Она поняла как будто. Кивнула. Потом спрашивает:
– Говорить?
– Ну, ну… Конечно.
Вижу – молчит. Опустила голову. Губами шевелит.
Я говорю:
– Ну, что же ты?
– Я сказала.
– А я не слышал, что ты сказала.
– Ты же мне велел про себя говорить. Вот я потихоньку и говорю.
– Что же ты говоришь?
Она оглянулась и шепотом – на ухо мне:
– Ты!..
Я не выдержал, вскочил, схватился за голову и забегал по комнате.
Внутри у меня уже все кипело, как вода в чайнике. А бедная Иринушка сидела, склонившись над букварем, искоса посматривала на меня и жалобно сопела. Ей, наверно, было стыдно, что она такая бестолковая. Но и мне тоже было стыдно, что я – большой человек – не могу научить маленького человека правильно читать такую простую букву, как буква «я».
Наконец я придумал все-таки. Я быстро подошел к девочке, ткнул её пальцем в нос и спрашиваю:
– Это кто?
Она говорит:
– Это я.
– Ну вот… Понимаешь? А это буква «я»!
Она говорит:
– Понимаю…
А у самой уж, вижу, и губы дрожат, и носик сморщился – вот-вот заплачет.
– Что же ты, – я спрашиваю, – понимаешь?
– Понимаю, – говорит, – что это я.
– Правильно! Молодец! А это вот буква «я». Ясно?
– Ясно, – говорит. – Это буква «ты».
– Да не ты, а я!
– Не я, а ты.
– Не я, а буква «я»!
– Не ты, а буква «ты».
– Не буква «ты», господи боже мой, а буква «я»!
– Не буква «я», господи боже мой, а буква «ты»!
Я опять вскочил и опять забегал по комнате.
– Нет такой буквы! – закричал я. – Пойми ты, бестолковая девчонка! Нет и не может быть такой буквы! Есть буква «я». Понимаешь? Я! Буква «я»! Изволь повторять за мной: я! я! я!..
– Ты, ты, ты, – пролепетала она, едва разжимая губы. Потом уронила голову на стол и заплакала. Да так громко и так жалобно, что весь мой гнев сразу остыл. Мне стало жалко её.
– Хорошо, – сказал я. – Как видно, мы с тобой и в самом деле немного заработались. Возьми свои книги и тетрадки и можешь идти гулять. На сегодня хватит.
Она кое-как запихала в сумочку свое барахлишко и, ни слова мне не сказав, спотыкаясь и всхлипывая вышла из комнаты.
А я, оставшись один, задумался: что же делать? Как же мы в конце концов перешагнем через эту проклятую букву «я»?
«Ладно, – решил я. – Забудем о ней. Ну её. Начнём следующий урок прямо с чтения. Может быть, так лучше будет».
И на другой день, когда Иринушка, весёлая и раскрасневшаяся после игры, пришла на урок, я не стал ей напоминать о вчерашнем, а просто посадил её за букварь, открыл первую попавшуюся страницу и сказал:
– А ну, сударыня, давайте-ка, почитайте мне что-нибудь.
Она, как всегда перед чтением, поёрзала на стуле, вздохнула, уткнулась и пальцем, и носиком в страницу и, пошевелив губами, бегло и не переводя дыхания, прочла:
– Тыкову дали тыблоко.
От удивления я даже на стуле подскочил:
– Что такое? Какому Тыкову? Какое тыблоко? Что ещё за тыблоко?
Посмотрел в букварь, а там черным по белому написано:
«Якову дали яблоко».
Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:
– Яблоко, Иринушка! Яблоко, а не тыблоко!
Она удивилась и говорит:
– Яблоко? Так значит, это буква «я»?
Я уже хотел сказать: «Ну конечно, «я». А потом спохватился и думаю: «Нет, голубушка! Знаем мы вас. Если я скажу «я» – значит – опять пошло-поехало? Нет, уж сейчас мы на эту удочку не попадёмся».
И я сказал:
– Да, правильно. Это буква «ты».
Конечно, не очень-то хорошо говорить неправду. Даже очень нехорошо говорить неправду. Но что же поделаешь! Если бы я сказал «я», а не «ты», кто знает, чем бы все это кончилось. И, может быть, бедная Иринушка так всю жизнь и говорила бы вместо «яблоко» – тыблоко, вместо «ярмарка» – тырмарка, вместо «якорь» – тыкорь и вместо «язык» – тызык. А Иринушка, слава богу, выросла уже большая, выговаривает все буквы правильно, как полагается, и пишет мне письма без одной ошибки.
Трус
Дело было в Крыму. Один приезжий мальчик пошёл на море ловить удочкой рыбу. А там был очень высокий, крутой, скользкий берег. Мальчик начал спускаться, потом посмотрел вниз, увидел под собой огромные острые камни и испугался. Остановился – и с места не может сдвинуться: ни назад, ни вниз. Вцепился в какой-то колючий кустик, сидит на корточках и дышать боится.
А внизу, в море, в это время колхозник-рыбак ловил рыбу. И с ним в лодке была девочка, его дочка. Она всё видела и поняла, что мальчик трусит. Девочка стала смеяться и показывать на него пальцем.
Мальчику было стыдно, но он ничего не мог с собой сделать. Он только стал притворяться, будто сидит просто так и будто ему очень жарко. Он даже снял кепку и стал ею махать около своего носа.
Вдруг подул ветер, вырвал у мальчика из рук удочку и бросил ее вниз.
Мальчику было жаль удочки, он попробовал ползти вниз, но опять у него ничего не вышло. А девочка все это видела. Она сказала отцу, тот посмотрел наверх и что-то сказал ей.
Вдруг девочка спрыгнула в воду и зашагала к берегу. Взяла удочку и пошла обратно к лодке.
Мальчик так рассердился, что забыл всё на свете и кубарем покатился вниз.
– Эй! Отдавай! Это моя удочка! – закричал он и схватил девочку за руку.
– На, возьми, пожалуйста, – сказала девочка. – Мне твоя удочка не нужна. Я нарочно её взяла, чтобы ты слез вниз.
Мальчик удивился и говорит:
– А ты почем знала, что я слезу?
– А это мне папа сказал. Он говорит: если трус, то, наверно, и жадина.
