Главная › Гигиена › Сценарий о музыкальных инструментах для школьников. Сценарий урока музыки «Музыкальное путешествие в мир детских инструментов

Сценарий о музыкальных инструментах для школьников. Сценарий урока музыки «Музыкальное путешествие в мир детских инструментов

род. 30 окт. 1896 в Скопине Рязанской губ. Композитор. Герой Социалистического Труда (1976). Нар. арт. СССР (1970). В 1921-1927 учился в Моск. конс. по кл. композиции Р. М. Глиэра. В 1918-1920 дирижер хора при Отделе нар. образования г. Скопина. В 1921-1924 преподаватель музыки сельхозтехникума г. Битца (Моск. обл.). В 1924-1926 рук. худож. самодеятельности в клубе Военной академии (Москва). Преподаватель теории музыки на вок. курсах ГИМНа (1926-1928), Муз. техникума им. Октябрьской революции (1929-1932). В 1928-1938 инструктор по красноармейской самодеятельности ЦДКА, Политуправления МВО. В 1939-1943 худож. рук. Ансамбля песни и пляски ВЦСПС. В 1949-1951 худож. рук. Ансамбля песни Всесоюз. радио. В 1957-1962 секретарь правления Союза композиторов СССР. В 1957-1960 пред. оргкомитета Союза композиторов РСФСР. В 1960-1968 секретарь правления Союза композиторов РСФСР. В 1962-1965 советник министра культуры СССР по вопросам музыки. В 1962-1969 председатель Всероссийского хор. об-ва. В 1936-1937 собрал и отредактировал ок. 500 рус. нар. песен ("Русские народные песни", т. 1-3). Гос. премии СССР (1946, 1948).

Соч.: муз. комедии - Левша (по Н. Лескову, Иркутск, 1957), Когда ты со мною (Кемерово, 1961), Камилла (Королева красоты, Ростов-на-Дону, 1964), Особое задание (Омск, 1965), Черная береза (Свердловск, 1969), Василий Теркин (по поэме А. Твардовского, Омск, 1971); для чтеца, солистов, хора и орк. - поэма Нам нужен мир (сл. Г. Рублева, 1954); для солиста, хора и орк. - студенческая кантата Звезда золотая (сл. В. Гурьяна, 1955); для дух. орк. - рапсодия Солдатские напевы (1947); для хора - кантата Красной Армии - слава! (сл. А. Лугина, 1943), Победная кантата (сл. С. Алымова, 1946), сюита Волжские напевы (сл. нар., 1946), 6 хоров на сл. А. Пушкина (1949), Солдатские напевы (сл. нар., 1965), песенные циклы - Хасанская сюита (сл. В. Лебедева-Кумача. Т. Сикорской, В. Гусева, 1938), Ровесник Октября (сл. А. Софронова, 1942), Четыре песни 14-й гвардейской кавалерийской Мозырской Краснознаменной дивизии (сл. Л. Ошанина, 1944), Земляки (сл. Ц. Солодаря, 1945), Три песни о Москве (сл. С. Алымова, Ю. Каменецкого, С. Васильева, 1947), Константин Заслонов (сюита, сл. А. Соколова, 1954), сюита Побратимы (сл. В. Гурьяна, 1954), Тула трудовая (сл. В. Гурьяна, 1958), Сказ о поднятой целине (сюита для солистов и хора, сл. М. Вершинина, 1959), кантата Пароход "Сергей Есенин" (сл. А. Филатова, 1975); песни (свыше 500), в т. ч. Песня о Котовском (сл. Э. Багрицкого, 1934), Песня-пляска (Краснофлотская, сл. Я. Родионова, 1934), Пограничная сторожевая (сл. С. Алымова, 1935), Весенняя первомайская (сл. А. Суркова, 1936), Отъезд партизан (сл. Я. Шведова, 1936), Песня молодых бойцов (сл. В. Лебедева-Кумача, 1936), Песня о Чапаеве (сл. С. Болотина, 1936), Хороши подруги наши (сл. С. Алымова, 1936), Парад талантов (сл. Е. Долматовского, 1937), Гусли звонкие (сл. нар., 1938), По морям, по океанам (сл. B. Лебедева-Кумача, 1938), Песня про Буденного (сл. М. Исаковского, 1938), Песня о партии (сл. В. Лебедева-Кумача, 1939), Тульская винтовочка (сл. С. Алымова, 1940), Вася-Василек (сл. С. Алымова, 1940), Самовары-самопалы (сл. С. Алымова, 1940). В поход (сл. А. Прокофьева, 1941), Зимушка-зима (сл. И. Добровольского, 1941), Смуглянка (сл. Я. Шведова, 1942), Балтийская слава (сл. С. Алымова, 1942), Октябрьская звезда (сл. В. Лебедева-Кумача, 1942), Подарок (сл. С. Васильева, 1942), Пять пуль (сл. А. Софронова, 1942), Спор о генералах (сл. И. Финка, 1942), Ветер студеный (сл. Г. Фроловского, 1943), Где орел раскинул крылья (Песня 129-й Орловской дивизии, сл. C. Алымова, 1943), Партизанская думка (сл. Я. Шведова, 1943), На Берлин (сл. Л. Ошанина, 1944), По-над Доном (сл. М. Рудермана, 1944), Смоленская дорога (сл. С. Алымова, 1944), Марш артиллерии (сл. С. Васильева, 1945), Наше дело правое (сл. Д. Бедного, 1945), Недалек тот денек (сл. С. Алымова, 1945), Победа (сл. B. Лебедева-Кумача, 1945), Победный тост (сл. С. Алымова, 1945), Сыграй про очи карие (сл. А. Винникова и В. Крахта, 1945), Дороги (сл. Л. Ошанина, 1945), От ворот - поворот (сл. С. Васильева, 1946), У Кремлевской стены (сл. А. Пришельца, 1946), Гимн демократической молодежи (сл. Л. Ошанина, 1947), Застава Ильича (сл. Я. Шведова, 1947), Марш трудовых резервов (сл. Л. Ошанина, 1947), Размечтался солдат молодой (сл. C. Алымова, 1947), Россия (сл. С. Алымова, 1947), Хороша ты, Москва (сл. С. Алымова, 1947), Приходите свататься (сл. С. Васильева, 1948), За край родной (сл. С. Алымова, 1948), Марш студентов (сл. В. Харитонова, 1949), Песня мира (сл. Л. Ошанина, 1949), Песня о Ленине (сл. Л. Ошанина, 1950), Хороши колхозные покосы (сл. А. Фатьянова, 1950), Шахтерская семья (сл. М. Матусовского, 1950), Мы славим труд (сл. С. Васильева, 1951), Фестивальная (сл. В. Харитонова, 1951), Дружба юности (песня советско-польской дружбы, сл. Л. Ошанина, 1952), Есть такая партия (сл. Л. Ошанина, 1952), Запевайте, москвичи (сл. В. Харитонова, 1952), Партия, слушай, родная (сл. Л. Ошанина, 1952), Рубиновые звезды (сл. М. Вершинина, 1952), Отчизну береги (сл. А. Сальникова, 1953), Слушай, весь свет (сл. В. Харитонова, 1953), Баллада о русской женщине (сл. Г. Рублева, 1954), Песня московских студентов (сл. Л. Ошанина, 1954), Ты только одна (сл. В. Харитонова, 1954), Звенит гитара над рекою (сл. Л. Ошанина, 1955), Народу партия верна (сл. В. Харитонова, 1955), Под Воронежем (сл. А. Сальникова, 1955), Своими сердцами (сл. В. Харитонова, 1955), Быть первыми (сл. С. Васильева, 1956), Душа народа - партия моя (сл. Л. Ошанина, 1956), Когда идешь ты на свиданье (сл. В. Харитонова, 1956), Во имя завтрашнего дня (сл. Л. Ошанина, 1957), Давайте дружить (сл. В. Гурьяна, 1957), Знамя труда поднимай! (Международный рабочий класс, сл. В. Харитонова, 1957), Дороги дальние (Попутная дорожная, сл. М. Львовского, 1958), Марш коммунистических бригад (сл. В. Харитонова, 1958), Марш коммунистов (сл. М. Вершинина, 1958), Пришла весна в мои края (сл. В. Харитонова, 1958), Вот как в жизни солдатской бывает (сл. В. Харитонова, 1959), Гимн Ленину (сл. М. Вершинина, 1959), Народы-великаны (песня советско-индийской дружбы, сл. М. Вершинина, 1959), Перекуем мечи на орала... (сл. В. Гурьяна, 1959), Верные братья (песня советско-французской дружбы, сл. М. Вершинина, 1960), Пропел гудок заводской... (сл. П. Градова, 1960), Советская наша держава (сл. М. Исаковского, 1960), В солнечный полет (сл. М. Вершинина, 1961), Ленинская партия (сл. Д. Луценко, 1961), Ленин (сл. М. Исаковского, 1961), Родина - Ленин - партия! (сл. А. Соболева, 1961), Свершилось! (Марш космонавтов, сл. Ю. Каме-нецкого, 1961), Баллада о русских мальчишках (сл. Л. Ошанина, 1962), Марш Ленинского комсомола (сл. М. Вершинина, 1962), Голос страны моей (сл. А. Соболева, 1963), Ленин с нами (сл. М. Вершинина, 1963), У Мавзолея (сл. Р. Селянина, 1963), Уральская молодежная (сл. Е. Долматовского, 1963), Осенний лист (сл. В. Харитонова, 1964), Рязань моя - краса моя! (сл. А. Филатова, 1965), Вспоминает Фучик о России (сл. М. Вершинина, 1966), Джон Рид идет по Петрограду (сл. М. Вершинина, 1966), Первая солдатская весна (сл. Э. Михайлова, 1966), Незримого фронта солдаты (сл. П. Градова, 1967), Семнадцатый год (сл. П. Градова, 1967), Век двадцатый (сл. М. Вершинина, 1968), Грозой овеяны сны (сл. А. Куба-рева, 1968), Звездам навстречу (сл. В. Харитонова, 1968), Ленина помнит земля (сл. Л. Ошанина, 1968), Огонь горит неугасимый (сл. И. Юшина, 1968), Когда я думаю о Ленине (сл. С. Острового, 1969), Люди любят Ленина (сл. В. Харитонова, 1969), На Красной площади (сл. И. Юшина, 1969), Лыжная (сл. В. Добронравова, 1970), Ничто не забыто - никто не забыт (сл. В. Харитонова, 1970), Песня русского сердца (сл. Л. Ошанина, 1971), Отвечает любовью земля (сл. П. Градова, 1971), Незакатно советское солнце (сл. О. Колычева, 1971), Ты пробей свою тропинку (сл. Л. Ошанина, 1973), Две песни о БАМе (сл. П. Градова, 1974), Знамя Победы (сл. П. Градова, 1975), На подступах к Москве (сл. Л. Ошанина, 1975), Есенинские вечера (сл. А. Кубарева, 1975); музыка к драм. спектаклям и фильмам; обр. нар. песен.

Новиков, Анатолий Григорьевич

(род. 30.X.1896 в г. Скопине Рязанской губ.) - сов. композитор, хоровой дирижер, муз.-обществ. деятель. В детстве пел в церковном хоре. Первоначальное муз. образование (фп., скр.) получил в Рязанской учительской семинарии (1912-16) и Московской народной консерватории (1916-17); ученик В. Пасхалова, А. Крейна. С 1918 по 1921 жил и работал в Скопине, где начал сочинять музыку. В 1921 переехал в Москву и продолжил занятия в консерватории (кл. композиции Р. Глиэра, 1921-27). С 1924 работал в качестве композитора, хормейстера, инструктора худож. самодеятельности в Центр. Доме Красной Армии (1928-38), клубе Военной академии РККА им. Фрунзе, Московских артиллерийских курсов, Политуправления Московского военного окр. В 1936-38 составил и отредактировал 3-томное собр. русских народных песен. В 1939-43 худож. рук. Анс. песни и пляски ВЦСПС, в 1948-51 худож. рук. Анс. песни Всесоюзного радио. В годы Великой Отечественной войны создал множество военно-патриотических песен. В послевоенные годы работал с возрастающей творческой интенсивностью, расширял жанровый диапазон в сторону крупной формы (оперетта, кантата, хоровая сюита). Параллельно с творческой работой уделял много времени и энергии общественной деятельности. Многолетний чл. правления СК СССР, секретарь СК СССР и РСФСР, пред. Всероссийского хорового об-ва. Неоднократно выезжал в зарубежные страны в качестве чл. делегаций деятелей сов. культуры. Заслуги Н. перед сов. искусством получили высокую оценку: ему присвоены почетные звания засл. деят. иск. РСФСР (1947), нар. арт. РСФСР (1961), нар. арт. СССР (1970), он награжден орденами Ленина (1966, 1976), Трудового Красного Знамени (1956), Октябрьской Революции (1971); лауреат Гос. премий СССР (1946, 1948). Герой Социалистического Труда (1976). Преимущественная область творчества Н. - песня, в пределах которой композитор проявляет большое жанровое разнообразие. Многие из созданных им песен приобрели широчайшую популярность, завоевали известность далеко за пределами нашей страны (напр., Гимн демократической молодежи мира на сл. Ошанина), отмечены премиями на междунар. конкурсах, фестивалях. Творчеству Н. присущи идейная содержательность, рельефность образов, запоминающаяся мелодика, интонационные истоки которой восходят к рус. народной песне, преобладание жизнеутверждающих эмоций, энергичный ритм.

Соч.: муз. комедии "Левша" (1957), "Когда ты со мной" (1961), "Королева красоты" (1964), "Особое задание" (1965), "Черная береза" (1969), "Василий Теркин" (1971); кантаты "Красной Армии слава" (1943), "Победная кантата" (1946), "Звезда золотая", кантата к 200-летию Московского университета (1955) и др.; "Нам нужен мир", поэма для чт., сол., хора и орк. (1954); "Солдатские напевы", рапсодия для дух. орк. (1947); вок. цикл "Побратимы" (1954); песни, в т. ч. "Ленин с нами" (1963), "Вася-Василек", "Ветер студеный", "Партизанская думка", "Где орел раскинул крылья", "Пять пуль" (1946), Гимн демократической молодежи мира (1947), Марш студентов (1949), "Фестивальная" (1951), "Отъезд партизан", "Смуглянка", "Дороги", "Марш трудовых резервов", "Марш коммунистических бригад" (1958), "Родина моя", "Россия", "Ленина помнит земля", "Письмо матери", "Пришла весна", "Баллада о русских мальчишках" (1962), "Огневые годы пройдены", "Песня о дальней дороге", "Марш космонавтов" и др.; хоры, в т. ч. "Сказ о поднятой целине", песенно-хор. сюита (1959), "Волжские напевы", сюита для хора (1946), 6 хоров на ст. Пушкина (1948); обр. для хора 18 рус. нар. песен (1944); музыка к спектаклям и др.

Но виков, Анатолий Григорьевич

Род. 1896, ум. 1984. Композитор. Произведения: музыкальные комедии ("Василий Теркин", 1971, и др.), песни ("Смуглянка", 1944; "Дороги", 1946; "Гимн демократической молодежи", 1947, и др.). Дважды лауреат Государственной премии СССР (1946, 1948). С 1958 г. председатель Всероссийского хорового общества. Народный артист СССР (1970). Герой Социалистического Труда (1976).

Большая биографическая энциклопедия . 2009 .

Смотреть что такое "Новиков, Анатолий Григорьевич" в других словарях:

Анатолий Григорьевич Новиков Дата рождения 30 октября (18 октября) 1896 Место рождения Скопин, Российская империя Дата смерти 23 сентября 1984 Страна … Википедия

Новиков, Анатолий Григорьевич

Но виков, Анатолий Григорьевич

(для дошкольных учреждений)

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня в гости к вам пришли ученики и преподаватели школы искусств. Мы покажем вам музыкальные инструменты, на которых учимся играть на уроках в нашей школе, и расскажем истории их возникновения.

У многих народов происхождение музыкальных инструментов связано с богами и владыками гроз, вьюг, ветров. Например, древние греки, приписывали Гермесу изобретение лиры, его сыну – лесному демону – флейты Пана, богу грома и молнии Перуну – лютни. Древние люди чтили предков и поклонялись богам.

Но на протяжении столетий музыкальные инструменты менялись также, как и мировоззрение человека, инструменты совершенствовались руками людей, которые были творцами и хранителями лучших музыкальных инструментов.

Созданные народом – народные инструменты, дошли до нас в несколько изменённом виде, например, русская балалайка. Познакомят вас с ней наши ребята.

С. Николаев «Полька» исп. Потемка Даниил и Тимиров Никита.

Ведущий : Самым молодым народным инструментом является баян. Название появилось не так давно в честь легендарного древнерусского певца-сказителя Баяна. Прослушайте на баяне пьесу в обработке Михаила Мильмана.

«Песня» исп. Колесников Илья

Ведущий : Спутником Великой Отечественной войны стал очень красочный по звучности инструмент – аккордеон. С того времени его тоже считают поистине народным, самобытным инструментом.

Е. Ботяров «Кадриль» исп. Новик Евгения

Ведущий : А сейчас вы услышите инструмент, который называют универсальным. Он может передавать все музыкальные звуки: высокие, средние и низкие, его называют струнным ударно-клавишным инструментом. Натяжение струн составляет…20 тонн! Очень точно об этом «великане» написал детский писатель Сергей Волков:

«Рояль много клавиш имеет и струн.

У каждой струны - молоточек- игрун.

У клавиш два цвета – чёрный и белый.

Каждый ученик на рояле играет умело.

А по – другому рояль зовут странно, чудно, не понятно –

Фортепиано.

И пианино так называют:

Форте – громко обозначает,

А пиано – тихо, тихонько.

Клавиш коснись рукою легонько.

Слышишь? Рояль начинает играть…

Тихо и громко он может звучать!»

Ф.Шуберт «Вальс» исп. Артеева Софья

Ведущий : Флейта…. О том, насколько это древний инструмент рассказывает античная история: «Однажды, блуждая по полям Фригии, Марсий нашёл тростниковую флейту. Он поднял её и вскоре научился так хорошо играть, что все заслушивались этой незатейливой музыкой. Марсий даже вызвал на состязание покровителя музыки Аполлона. Флейта издавала дивные звуки полей и лесов. Флейту не сравнить, конечно, ни с роялем, ни с гитарой, ведь она, как и все духовые, может сыграть только одноголосную мелодию. Но можно ли представить музыку без её прекрасного звука, от которого веет свежестью и весной?

А. Александров «Ария» исп. Чердынкин Евгений

Ведущий : Сейчас вы услышите инструмент, который по звучанию похож на человеческий голос или пение певца. Это, вы правильно подумали, скрипка. Человек со скрипкой уже давно стал символом серьёзной музыки. Все знают великого Паганини, сумевшего сыграть на одной струне вместо четырёх, когда недоброжелатели разрезали струны перед концертом; а также все знают скрипки итальянского мастера Страдивари, за которыми охотится весь криминальный мир и созданы на телевидении детективные сериалы с похищениями и находками.

Й. Гайдн «Анданте» исп. Канипов Айдар

Ж.Металлиди «Ночью к нам приходит сон» исп. Канипов Айдар

Четчасова Варвара

Подорова Дарья.

Ведущий : Продолжит нашу программу гитара – идеальный солист и концертмейстер. Мы услышим пьесу с характерными народными интонациями и классическую, западно-европейскую музыку. Такие разные по характеру произведения можно играть на гитаре!

В. Моцарт «Аллегретто» исп. Мельник Игорь

«Шоро»

Ведущий : Дорогие ребята! Наше знакомство с музыкальными инструментами подходит к концу. В заключение вы услышите фортепиано в ансамблевом исполнении.

Ж.Металлиди «Слон» исп. Бану Виорика и Белова Анна

Ведущий : Дорогие ребята, уважаемые зрители, коллеги! Надеемся, выступления наших ребят вам понравилось. Вы узнали много нового и интересного. Пусть этот концерт останется в вашей памяти, а может кто-то из вас захочет научиться играть на том или ином инструменте. Мы будем рады увидеться с вами в стенах нашей школы искусств. Спасибо вам за внимание, до новых встреч!

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского творчества

муниципального образования Тимашевский район

СЦЕНАРИЙ

« ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МУЗЫКИ».

Творческое объединение «РОНДО»

Педагог д.о. Голубятникова Т.В.

Тимашевск

2014-2015 учебный год

ЗАДАЧИ :

Обучать осмысленному, выразительному, художественному исполнительству.

Развитие музыкального слуха, памяти, чувство ритма, певческого голоса, способности сопереживать, творческого воображения как мотивационного компонента готовности к дальнейшему саморазвитию.

Воспитать интерес к художественному творчеству и к музыке в целом, развивать кругозор детей.

Оборудование: 1. Аудиофайлы; 2. Ноутбук; 3. Аудиоаппаратура; 4. Микрофон; 5.Костюм Феи, шляпа, волшебная палочка Феи.

СЦЕНАРИЙ « ВОЛШЕБНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МУЗЫКИ».

Ведущий : Ребята, сегодня у нас с вами будет необычное путешествие - мы с вами отправимся в музыкальную страну! А поможет нам отправиться в это путешествие волшебница Фея НОТКА.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

Фея НОТКА: Чтобы веселей жилось на свете, - Мир музыки мы открываем детям: Песни, загадки, игры, пляски, Каждый день, как будто в сказке! Честь имеем, честь имеем Путешествие открыть, Песен мы не пожалеем, И поверьте, что сумеем настроение хорошее вам подарить! И так! Путешествие мы начинаем И ребят всех приглашаем.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

Ведущий : Фея Нотка! А как же мы будем путешествовать? Мы же не знаем, где находится эта страна, как же нам попасть в страну Музыки?

Фея НОТКА: Не забывайте, что я волшебница. А чтобы попасть в волшебную страну Музыки, вам для начала нужно отгадать музыкальные загадки. Готовы их отгадать, ребята?

1. Какой самый музыкальный цветок? (Колокольчик)

2. Самый большой музыкальный инструмент? (Орган)

3. Эту песню пела мама, когда нам колыбель качала. (Колыбельная песня)

4. Приложу к губам я трубку, полилась по лесу трель

Инструмент тот очень хрупкий называется…(свирель)

5. Если ноты в стали в ряд, Эти ноты —... (звукоряд)

6.Гармонь, гитара, балалайка. Их общим словом называй-ка! (Инструменты)

8.Играть он умеет и «форте», и «пиано» , за это назвали его… (Фортепиано)

Ведущий : Ну вот, Фея Нотка, ребята все твои загадки отгадали, куда путешествуем дальше?

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

Фея Нотка: Ребята, нужно будет отгадать песни и спеть их. Будьте внимательны! Слушайте музыку и отгадывайте песни. Начинаем!

(Звучат мелодии популярных детских песен, дети отгадывают их и поют).

Ведущий : На каком же весёлом острове в музыкальной стране мы с тобой побывали Фея Нотка! Спасибо тебе!

Фея Нотка: Но в стране Музыки много разных весёлых островов и чудес. А вот, кстати, у меня есть волшебная музыкальная шляпа!

Ведущий : Ой, да наверное это шляпа-невидимка?

Фея Нотка: Нет, эта шляпа умеет угадывать мысли, кто её наденет, тут же зазвучит музыка и мы узнаем кто о чём думает!

Ведущий: Ребята! Как вы думаете, правда ли это? Ну что, ж. Фея Нотка, давай узнаем мысли ребят, кого ты выбираешь?

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

(Фея отбирает ребят для конкурса. Дети движутся по кругу под музыку, Фея внутри круга,- надевает шляпу на головы ребят поочерёдно и «озвучиваются» мысли ребят)

Ведущий : Ой. Какая интересная шляпка! Как весело мы провели время. А куда путешествуем дальше?

Фея Нотка: Ну а теперь я хочу предложить вам путешествие на остров танцев.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

Фея Нотка: .Ребята! Танцуйте смелее и веселее, а я буду вам показывать движения, повторяйте их за мной!

Танцевальный блок.

Ведущий : Спасибо тебе, Фея Нотка за весёлый танец. Но звучит сигнал, а это значит, что путешествие по стране Музыки заканчивается. Значит, ребятам пора с тобой прощаться. Спасибо тебе за такое интересное путешествие!

Фея Нотка: До свидания, ребята! Буду ждать вас в своей волшебной стране Музыки!!!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ФЕИ

Программное содержание.

Учить детей чувствовать и понимать красоту музыки, передавать его в движениях, игре на музыкальных инструментах, соответствующих характеру музыки.

Развивающие задачи:

Развивать в детях эмоциональную отзывчивость на музыку, и ее образы.
Развивать творческую фантазию, воображение.
Развивать чувство ритма, слухового внимания.
Развивать творческое воображение посредством музыкально-ритмических движений и игры на музыкально-шумовых инструментах.
Развивать речь, слуховое внимание, музыкальную память.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь к музыке, к музыкальным инструментам
Совершенствовать умение чувствовать своё тело и владеть им.
Обогащать эмоциональное впечатления детей от знакомства с музыкальными произведениями.
Оборудование: шапочки зверей (осел, козел, мишка, мартышка коза козлята волк) шапочки для нот (до ре ми фа соль ля си) деревянные ложки, металлофон, бубен открытки с изображением инструментов

Действующие лица.

Ведущий – взрослый
Королева музыки – взрослый
Коза - взрослый
Волк - взрослый

Ведущий (звучит музыка) Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся необычное, волшебное путешествие – в страну музыки. Надеемся, что это путешествие подарит вам улыбку, радость и хорошее настроение. Сегодня на наш праздник пришли дети из музыкальной школы они принесли собой свои музыкальные инструменты, и приготовили небольшой концерт.

Без музыки, без музыки
Нельзя прожить никак.
Не станцевать без музыки
Ни польку, ни гопак.

И в танце не закружишься,
И маршем не пройдешь,
И песенку веселую
Ты в праздник не споешь!

Еще открою вам секрет:
Без песни настроенья нет!

Звучит песня «Песенка-чудесенка» (муз. Бирнова) .

Ведущий: Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в волшебную страну Музыки!

Слышите, музыка звучит?

(На лесную полянку выходят, Осел, козел, мишка, и мартышка)

Сценка «Квартет» басня Крылова (инсценировка с детьми)

Ведущий:

Проказница-Мартышка,
Осёл,
Козел, Да косолапый Мишка.
Затеяли сыграть Квартет.

Достали нот, баса, альта, две скрипки.
И сели на лужок под липки, -
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.

«Стой, братцы, стой! - кричит Мартышка. -
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,

Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!»
Расселись, начали Квартет;

Он все-таки на лад их дело не идёт.
«Постойте ж, я сыскал секрет? -
Кричит Осёл, - мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».

Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А все-таки Квартет нейдёт на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры,

Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье.
«Пожалуй, - говорят, - возьми на час терпенье,

Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть,
Скажи лишь, как нам сесть!» -
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье

И уши ваших понежней, -
Им отвечает Соловей, -
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь» (животные грустят,) кто научит нас песни петь и танцевать)

Ведущий:

В страну волшебной Музыки на праздник мы пойдем.
И, если захотите, и вас с собой возьмем.
Королева Музыки в той стране живет
И к себе сегодня всех нас в гости ждет.

животные: мы песни петь и на инструментах играть, не умеем!

Ведущий:

Ничего, ведь Музыка всех нас любит,
Песни петь и на инструментах играть, она всех научит.
Ведущий: Ну, тогда, собирайся, лесной народ, нас музыка ждет!
Ног своих ты не жалей,

Отправляйся в путь скорей.

Композиция (дети имитируют движение поезда) «Песенка - друзей» (Мы едем, едем, едем в далекие края хорошие соседи, веселые друзья…) .

Ведущий: Вот и прибыли мы с вами в страну волшебной Музыки.

(Под музыку входит Королева музыки.)

Королева:

Я музыкой зовусь, друзья!
И сейчас с вами познакомлюсь я.
Взгляните вы на мой наряд –
На платье целый звукоряд.

Есть значки различные,
Даже ключ скрипичный.
Хочу пригласить вас друзья,
В мир музыки и счастья.

Королева: В мире музыки живут мои помощники, Мои помощники ноты бегите и о себе детям расскажите (дети читают стихи)

У нотки До забот полно,
Ей дело важное дано.
Она основа звукоряда,
Ей быть всегда на месте надо.

Ре радость всем вокруг несет
И для подруг ромашки рвет.
Как ручеек, звенит она,
И всем издалека слышна.

Ми обожает мир, покой,
Волшебный месяц золотой.
О красоте она мечтает
И ей напевы посвящает.

Фа - фантазерка и поэт,
Есть у нее велосипед
Крылатый с ярким фонарем,
По небу мчится Фа на нем.

Соль любит солнца яркий свет,
Светлей и чище нотки нет.
В саду она фасоль растит,
Вас непременно угостит.

Дом нотки Ля из лепестков,
Она большой знаток цветов
Лесных, садовых, луговых,
Сама похожа Ля на них.

А нота Си у нас скромна,
Последняя в ряду она.
Си обожает сны и сказки
И голубые деток глазки.

У каждой нотки жизнь своя,
Но вместе все они семья.
В ней семь волшебных «я» живут
И звонко песенки поют.

Ведущий: Королева музыки, твои помощники ноты помогут нашим друзьям-зверятам, научиться правильно, петь и танцевать. А то у них ничего не получается.

Королева: Конечно, помогу! Послушайте, как играет наш оркестр.

Оркестр «Веселые ложкари» (играют мальчики)

Королева: Это очень интересно. Научиться песни петь, и танцевать, а еще интересней, голос флейте услыхать, (ребенок играет на флейте)

Королева: Есть у меня для вас, друзья, музыкальные загадки.

Кто загадку отгадает, Тот отгадку получает! (открытки с изображением инструмента)

Загадки: сем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она - любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень
И сыграет "трень" да "брень". (Балалайка)

Шестиструнку-чужестранку,
Этот звонкий инструмент
Любят бард, солдат, студент,
И заслуженный артист,
И нагруженный турист. (Гитара)

Очень древний и простой
Инструмент, внутри пустой.
Палочки упруго бьют,
Ритм ансамблю задают.
Он всегда бывает рад
За собой вести парад. (Барабан)

Этот исполнитель юный
С нотной грамотой знаком.
Он по нежным тонким струнам
Водит маленьким смычком. (Скрипач)

Заливается трехрядка,
И народ идет вприсядку!
А трехрядка неплоха –
Есть и кнопки, и меха.
И веселые старушки,
Под нее поют частушки! (Гармонь, гармошка)

Королева:

Инструменты есть у нас,

На нем сыграют нам сейчас. Игра «Отгадай инструмент» (ребенок за ширмой играет на инструментах, металлофон, ложки бубен) дети отгадывают.

Игра повторяется 2-3 раза по желанию детей.

Сюрпризный момент (роль козы и волка исполняет взрослые, козлята дети)

Заходит коза с козлятами – Здравствуйте, друзья, я коза дереза, а это мои козлята, мы живем в лесу, вам не встречался волк лесной, бывает он очень злой, так и норовит обидеть моих козлят, боимся, мы его.

Королева: Не бойся коза дереза волка, мы твоих козлят в обиду не дадим, и волка победим, побудь у нас на празднике, повеселись.

Забегает волк, ах, вот вы где козлятушки ребятушки, я искал вас по всем сказкам, забегал к трем поросятам, они мне дверь не открыли, стучался к зайчонку в лубяную избенку, и там тишина, Мишке заглянул в чащу и там не кого, куда пропали лесные жители,

Королева: Они не хотят с тобой дружить, нельзя волк обежать козлят и коз, и всех соседей по сказкам, оставайся на нашем празднике и послушай красивую музыку и потанцуй с ребятами, (звучит фрагмент мюзикла «Мама» волк танцует с детьми)

Волк: теперь я тоже буду дружить с козлятами и слушать красивую музыку, и научусь красиво петь и танцевать.

Королева: Что такое песня?
Это верный друг.
Песня – это радость,
Звонкий смех вокруг,

А теперь, детвора,
Попрощаться мне пора!
Увидимся на уроках музыки и танцев.
(Королева музыки уходит.)

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в страну чудесной волшебной музыки, давайте улыбнемся друг – другу, и некогда не будем скучать, когда звучит такая веселая музыка, хочется петь и танцевать. (Звучит песня «Улыбка» )

Список литературы:

В. Семернин «Музыка всюду живет» ,
«Музыкальные загадки» (источник интернет) .
Басня Крылов И.А. «Квартет»