Главная › Развитие › Статья мир моих увлечений. План-конспект урока (4 класс) на тему: Классный час "Мир моих увлечений"

Статья мир моих увлечений. План-конспект урока (4 класс) на тему: Классный час "Мир моих увлечений"

Классный час "Мир моих увлечений" ориентирован на учащихся 7-8 классов. Основные цели мероприятия: познакомить детей с разными интересными способами проведения досуга, расширить кругозор, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию, побуждать к участию в различных кружках и секциях, помочь узнать товарищей с непривычной стороны, уметь слушать друг друга.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Классный час «Мир моих увлечений»

Подготовила и провела классный руководитель 8 «б» класса МАОУ СОШ №26 г. Сыктывкара Республики Коми Балинская Татьяна Владимировна.

2012-2013 учебный год

Цели:

Познакомить детей с разнообразными интересными способами проведения досуга;

2. расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;

3. побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;

помочь узнать своих товарищей с непривычной стороны и через это узнавание сдружить ребят;
уметь слушать друг друга;
развивать у детей умение вдохновенно рассказывать о своих увлечениях.

Оформление : на доске - название, рисунки, фотографии, грамоты и т.д.

Оборудование: компьютер, проектор.

Ход классного часа

1. Слово учителя. Наше занятие называется «Мир наших увлечений». Сегодня мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно интересно и с пользой провести свободное время. Накануне встречи я провела анкетирование, из которого выяснила, чем вы любите заниматься в свободное время, чем увлекаетесь. Оказывается, что увлечения у вас самые разнообразные.

2. Чем занимаются ученики 8 «б» класса:

Спорт -18(коньки, плавание, баскетбол, бокс, таэквондо, футбол, сноутскейт, тренажерный зал), музыка – 6, рисование -5, танцы - 2, чтение - 2, стихи, стрельба, аквариулистика, коллекционирование плакатов, роллы, рэп, английский язык, коллекционирование монет, футуризм, кулинария, жизнь в зарубежных странах, готическое искусство, черная магия, загробный мир, обучение заграницей, фильмы, судомоделирование, электроника, технология, выпиливание. Три человека ничем не интересуются.

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Между прочим, у слова «хобби» достаточно любопытная история. Многие считают, что оно произошло от английского языка, однако корни у него немецкие. Так в 18 веке крестьяне называли детскую игрушечную лошадку. А вот своим современным значением слово «хобби» обязано английскому писателю Лоренсу Стерну, который в конце 18 века опубликовал свой роман «Жизнь и мнения Тристама Шенди». Именно там слово «хобби» использовалось в значении «увлечение».В жизни каждого человека есть увлечение, которое помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу, чем же увлекались великие люди.

3. Сообщение об увлечениях великих людей.

Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Еще один врач, Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.

Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля. Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком.

А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфганг Амадей Моцарт с трех лет уже был влюблен в музыку. Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами. Петр I был страстным нумизматом. Он собрал большое количество монет. Король Швеции Густав V увлекался вышивкой. Королева Дании – Маргарет увлекалась рисованием. Арнольд Шварцнеггер собирает машинки марки Hammer. Знаменитый академик Ферсман и ученый Альберт Боковиков собирали камни.

4. Что интересует наших ребят и почему? (рассказы детей) Учащиеся рассказывают о своих увлечениях, показывают грамоты, медали, видеосюжеты, коллекции, фотографии и т.д.

5. Обсуждение вредных увлечений.

Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нем можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. А как вы считаете, есть в мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений?

Примерные ответы детей:

Некоторые увлекаются курением, алкоголизмом, наркотиками.

Жертвы этих увлечений вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь.

Учитель: действительно, каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения.

6. Знаете ли вы? Итак, мы с вами посетили нашу выставку и узнали, что некоторые знаменитые и известные нам люди имеют те же увлечения, как и мы с вами. А как называют коллекционеров? (Можно на доске сделать соответствие)

Филателисты- коллекционеры марок

Филуменисты – коллекционеры спичечных этикеток

Филокартисты – коллекционеры открыток

Нумизматы- коллекционеры монет

Филотаймисты – коллекционеры календарей

Букинисты – коллекционеры книг

7. Игра – упражнение «Давайте познакомимся» (проводится по кругу)

Каждый участник, начиная с куратора, называет свое имя и прибавляет к нему прилагательное, которое отражает положительные черты его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени, например, Тамара – терпеливая и т. д.

8. Подведение итогов (рефлексия)

Учитель: как вы думаете, полезным ли был для вас сегодняшний разговор? Что вы почувствовали, узнав об увлечениях товарищей?

Примерные ответы:

Мы больше узнали друг о друге.

Нам будет интереснее общаться

Будет о чем поговорить друг с другом

Порадовались за успехи друзей.

Захотелось тоже чем-нибудь интересным заняться.

9. Заключительное слово учителя.

Вот и подошло к концу наше мероприятие. Спасибо всем ребятам, которые рассказали о своих увлечениях, принесли свои поделки, коллекции, которые проявили свои способности в кулинарии, в вокале, в актерском мастерстве. Спасибо тем, кто приготовил рисунки и писал сочинения к нашему классному часу. Я очень рада, что ваши занятия так разнообразны, а самое главное, что вы этим по-настоящему увлечены. Это говорит о вашем богатом духовном мире. На нашем мероприятии были и те, кто ничего не рассказал о себе. Им я хочу сказать следующее. Для того, чтобы найти своё хобби, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:

Приобрести первую монету,
Сочинить первую строчку,
Набросить первую петельку на спицах.

Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе. Ведь жизнь увлеченного человека гораздо богаче, интереснее и красочнее.

КГУ «Теректинская средняя школа с дошкольным миницентром»

Классный час

Моё хобби

Провела Кунанбаева А.Б.

Теректы 2015

Цель классного часа : сплочение классного коллектива

План классного часа.

Вступительное слово

Путешествие в мир увлечений. Рассказ детей о своём хобби.

Страна коллекционеров

Страна любителей природы.

Страна очень умелых ручек.

Страна музыки.

Страна спорта.

Игра «Угадай хобби»

Подведение итогов (рефлексия)

Ход беседы

Добрый день, ребята!

В природе есть солнце. Оно всех нас любит и греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас своим теплом, но и добавит хорошего настроения. А для этого нужно сесть ровно, улыбнуться соседу по парте, улыбнуться учителю и с улыбкой начать классный час. Вы выбрали тему для беседы «Мир моих увлечений»

А начнем беседу со слов «Я люблю то, что делаю, и делаю то, что люблю…»

Вступительное слово. В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы.

У каждого своё хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает «увлечение».

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Ещё один врач, Сергей Петрович Боткин , увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.

Некоторые люди прославились именно своими увлечениями. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, поговорки, сказки. И прославился он своим толковым словарём, который всем известен сейчас как словарь Даля.

Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин , автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком.

А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфганг Амадей Моцарт с 3-х лет уже был влюблён в музыку. Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами.

-А что вы любите делать в свободное от учебы время?

Рассказ детей о своём хобби

2.Путешествие в мир увлечений.

- Человеку свойственно увлекаться. Ведь в жизни столько интересного!

- Итак, начинаем наше путешествие в Мир увлечений.

Первая страница – Страна коллекционеров . Как вы думаете, ребята, что может коллекционировать человек? (марки, монеты, мягкие игрушки, спичечные этикетки, значки, модели машин, самолётов, оружие, фантики, книжки, музыкальные диски и т. п.)

А что даёт коллекционирование людям? (Человек узнаёт о странах, об истории вещей, заполняет своё свободное время, общается с такими же коллекционерами.)

Ребята, а среди вас есть те, кто что-нибудь коллекционирует?

(Дети выходят к доске, рассказывают о своих коллекциях)

Страна любителей природы.

Впереди новая страна - Страна любителей природы.

Это те люди, кто любит заботиться о растениях и животных. У них особое увлечение, потому что имеют дело они с живыми существами. Все живое требует особого внимания и заботы, как маленькие дети. (Рыбки, разведение комнатных растений, цветоводство) У кого есть дома аквариум? Кто занимается рыбками?

Страна музыки

П риглашаю вас в Страну музыки. Всех, кто любит петь, танцевать, сочинять и просто слушать музыку, просим рассказать о своём увлечении. (Танцевальный кружок, музыкальная школа…)

Страна спорта

Спасибо всем, кто приоткрыл нам окно в мир музыки и танца. А у нас на пути - Страна спорта . Это страна ловких. Смелых, сильных. Приглашаю к доске тех. кто увлекается спортом.

Страна очень умелых ручек.

Нас ждёт ещё одна страна - Страна очень умелых ручек. В этой стране обитают те, которые обожают шить, вязать, что-нибудь мастерить. Покажитесь. Уважаемые умельцы, расскажите о своём увлечении!

(Вязание, рисование, …модели самолётов)

Сейчас очень увлеклись и взрослые и дети техникой оригами. Давайте попробуем сделать сердечко. Вдруг кому-то приглянется это увлечение.

Дети под руководством учителя выполняют поделку.

- Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нём можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. А как вы считаете, есть в этом мире вредные увлечения? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений? (курение, алкоголизм, наркотики. Вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь)

- Каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения. Для того чтобы найти своё увлечение, надо поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: приобрести первую марку, сочинить первую строчку, набросить петельку на спицу, сделать первый мазок кистью. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.

3.Игра

- Сейчас мы поиграем в игру «Угадай хобби»

Я говорю слово или предложение, которое обозначает какое-нибудь увлечение. Кто быстрее ответит, тот и получает это хобби. За каждый правильный ответ я вручаю флажок. Побеждает тот, кто набрал больше флажков, а значит, и больше разных интересных увлечений.

Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей)

Вид спорта – групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм)

Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьём или фотоаппаратом. (Охота)

Удочка. (Рыбалка)

Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол)

Человек, который коллекционирует марки (филателист)

Коллекционирование монет (Нумизматика)

Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей. (Террариум)

Певческое искусство. (Вокал)

А теперь поднимите флажки , и мы увидим. Кто, сколько увлечений себе добыл.

4.Подведение итогов. (Рефлексия)

Как вы думаете, ребята, полезным ли был для вас сегодняшний разговор? Что вы почувствовали, узнав об увлечениях своих товарищей?

Закончите предложение:
- К моему удивлению…..

Я узнал, что полезно……

Интересным было….

Поучительным для меня….

Итог. Классный час закончен, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям, подарим хорошее настроение себе и окружающим Используйте полученные сегодня знания. Надеюсь, сегодня появились новые идеи. И жизнь ваша станет интересной, яркой и красивой.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Республики Крым

«Крымская гимназия-интернат для одаренных детей»

Беседа на тему:

«Мир увлечений».

Воспитатель: Умерова Лилия Аликовна

Симферополь 2016г.

Цель нашей беседы: благодаря увлечениям, лучше узнать друг друга, а тем, кто ничем не увлечён, найти себя.

Задачи :

1.Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;

2.Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;

3.Воспитать понимание ценности каждого человека;

4.Уметь слушать друг друга.

Предлагаемая беседа - это своего рода презентация увлечений. Его задача - не столько знакомство детей с миром увлечений, сколько открытие друг друга. Увлечение каждого ребенка не только приоткрывает частичку его внутреннего мира, но и дает повод для общения со сверстниками, а это, в конечном счете, ведет к сплочению коллектива.

Воспитатель:

Наша беседа пойдет об увлечениях. Из ваших, ребята, рассказов мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно интересно и с пользой провести свободное время, побеседовав с вами, я узнала, что почти каждый ученик нашего класса увлекается чем-то. Но не все знают об увлечениях друг друга.

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Между прочим, у слова «хобби» достаточно любопытная история. Многие считают, что оно произошло от английского языка, однако корни у него немецкие. Так в 18 веке крестьяне называли детскую игрушечную лошадку. А вот своим современным значением слово «хобби» обязано английскому писателю Лоренсу Стерну, который в конце 18 века опубликовал свой роман «Жизнь и мнения Тристама Шенди». Именно там слово «хобби» использовалось в значении «увлечение». В жизни каждого человека есть увлечение, которое помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Порой увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу, чем же увлекались великие люди.

Увлечения великих людей.

А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфранг Амадей Моцарт с трех лет уже был влюблен в музыку. Известная женщина-математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами. Петр I был страстным нумизматом. Он собрал большое количество монет. Король Швеции Густав V увлекался вышивкой. Королева Дании – Маргарет увлекалась рисованием. Арнольд Шварйнеггер собирает машинки марки Hammer. Знаменитый академик Ферсман и ученый Альберт Боковиков собирали камни.

Коллекционирование.

Некоторые знаменитые и известные нам люди имеют те же увлечения, как и мы с вами. А знаете ли вы, какие бывают виды коллекционирования?

Филателисты- коллекционеры марок

Филуменисты – коллекционеры спичечных этикеток

Филокартисты – коллекционеры открыток

Нумизматы- коллекционеры монет

Филотаймисты – коллекционеры календарей

Букинисты – коллекционеры книг

Обсуждение вредных увлечений.

Примерные ответы детей:

Некоторые увлекаются курением, алкоголизмом, наркотиками.

Жертвы этих увлечений вызывают жалость, сочувствие, потому что губят свою жизнь.

Действительно, каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения.

Вот и подошла к концу наша беседа. Спасибо всем ребятам, которые рассказали о своих увлечениях. Я очень рада, что ваши занятия так разнообразны, а самое главное, что вы этим по-настоящему увлечены. Это говорит о вашем богатом духовном мире. На нашем мероприятии были и те кто ничего не рассказал о себе. Им я хочу сказать следующее. Для того, чтобы найти своё хобби, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:

Приобрести первую монету,

Сочинить первую строчку,

Набросить первую петельку на спицах.

Не русское слово, обозначающее увлечение, занятие на которое мы с удовольствием тратим свободное время. Одни выбирают хобби ради эмоциональности, другие, которые много сил тратят на учебу, работу – для того, чтобы посидеть спокойно над интересной работой. Для каждого хобби – означает что-то свое, то,что занимает его мозг, руки, заставляет сердце биться учащенно. У хобби есть преимущества и недостатки, и мы сейчас хотим поговорить об этом, чтобы вы могли правильно себе выбрать хобби, если у вас его еще нет. Во время занятий любимым делом человек мыслит более логически и более гениально. Именно в эти минуты в голову приходят креативные идеи, которые могут в дальнейшем перерасти во что-то большее. ХОББИ ЭТО -

Хобби – это возможность открыть для себя что-то новое, вскрыть в себе талант к какому – либо творчеству. Для этого стоит попробовать разное, испытать на себе многое, и потом выбрать одно или несколько интересных занятий. Хобби помогает найти новых друзей как в реальной жизни, так и с помощью интернет. Хобби может даже в будущем помочь устроиться на работу, если вы упомяните в резюме или на собеседовании о своих увлечениях. Благодаря любимому занятию перед сном, вы сможете уснуть спокойно, с улыбкой на устах. Хобби позволяет сделать жизнь более счастливой и плодотворной.

Шерон Баджли имеет 6000 Санта Клаусов. Шерон Баджли имеет 6000 Санта Клаусов. Пем Баркер (Англия) владеет Самой большой коллекцией сов. Их – Пем попала в Книгу Рекордов Гиннеса. Пем Баркер (Англия) владеет Самой большой коллекцией сов. Их – Пем попала в Книгу Рекордов Гиннеса.

А это русский коллекционер солдатиков А это русский коллекционер солдатиков У Лизы Кортни более покемонов. Она тоже в Книге рекордов Гиннеса!

Видов хобби очень много. Есть хобби только для женщин, для мужчин, для детей. А есть увлечения экстремальные, опасные. Когда вы будете выбирать себе интересное дело, помните о правилах безопасности своей жизни, если хобби будет связано со спортом, путешествием автостопом, другим экстримом. Кроме коллекционирования есть такие интересные виды деятельности как занятия танцами, прикладным творчеством. Увлечение какой – либо деятельностью может быть индивидуальным, а может быть и групповым. Видов хобби очень много. Есть хобби только для женщин, для мужчин, для детей. А есть увлечения экстремальные, опасные. Когда вы будете выбирать себе интересное дело, помните о правилах безопасности своей жизни, если хобби будет связано со спортом, путешествием автостопом, другим экстримом. Кроме коллекционирования есть такие интересные виды деятельности как занятия танцами, прикладным творчеством. Увлечение какой – либо деятельностью может быть индивидуальным, а может быть и групповым.

Ребята! Не бойтесь совмещать успешную и непростую учебу и любимое хобби. Смена деятельности, учеба не должны мешать любимому занятию, а, напротив, сделать жизнь ярче и интересней. С увлекающимися разными хобби людьми гораздо интереснее общаться и дружить. Говорят, что делать красивые вещи – это дар от бога. А разве неинтересно себя испытать, насколько ты одарен и прилежен? Но можете не надеяться, что сразу получиться. Все приходит тому, кто усидчив. Только своим трудом вы освоите отрасли интересных занятий. Чем человек загружен интересными делами, тем он больше организован. Желаю вам творческих успехов! Ребята! Не бойтесь совмещать успешную и непростую учебу и любимое хобби. Смена деятельности, учеба не должны мешать любимому занятию, а, напротив, сделать жизнь ярче и интересней. С увлекающимися разными хобби людьми гораздо интереснее общаться и дружить. Говорят, что делать красивые вещи – это дар от бога. А разве неинтересно себя испытать, насколько ты одарен и прилежен? Но можете не надеяться, что сразу получиться. Все приходит тому, кто усидчив. Только своим трудом вы освоите отрасли интересных занятий. Чем человек загружен интересными делами, тем он больше организован. Желаю вам творческих успехов!

Классный час помогает увидеть каждого учащегося с новой стороны, узнать об увлечениях ребят вне школы, создать ситуацию успеха для каждого участника мероприятия.Такой классный час требует от классного руководителя и учеников предварительной подготовки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

г. КРОПОТКИН

Классный час

«МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ»

Составила

Есипова Евгения Георгиевна учитель начальных классов

4 класс

2008 г.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

1. Сплочение коллектива.

2. Расширение круга интересов учащихся, знакомство с занятиями и увлечениями ребят вне школы.

3. Развитие познавательного интереса младших школьников к различным сферам культуры, искусства, спорта.

4. Воспитание в ребятах дружеских чувств, взаимопонимания, интереса

Друг к другу.

6.Создание ситуации успеха для каждого ребенка, принявшего участие в классном часе.

Пояснительная записка.

Предварительно необходимо выявить, круг интересов ребят.

2. Разделить учеников на группы по интересам.

3. В течение месяца на переменах провести соревнования по шашкам и шахматам.

4. В подготовительный период организовать выставку «Умелые ручки», где представить работы учащихся класса – вышивание, аппликацию, вязание, рисунки, поделки из бисера и ткани и др.

Ход занятия.

Вводная беседа.

- Сегодня, ребята, мы поговорим о том, что вас интересует за стенами школы, чем вы любите заниматься и что вам интересно.

Мы определили круг интересов. Это

Собирательство или коллекционирование;

Настольные игры;

Рукоделие;

Чтение;

Просмотр фильмов;

Спорт;

Компьютерные игры.

Если б все на свете было

Одинакового цвета,

Вас бы это рассердило

Или радовало это?

Кто решился бы отныне,

Приходя домой усталым,

На зеленой спать перине

Под зеленым одеялом?

Любоваться, как над вами,

Зеленея, птицы реют,

Над зелеными домами

Ярко солнце зеленеет?

Видеть мир привыкли люди

Белым, желтым, синим, красным…

Пусть же все вокруг нас будет

Удивительным и разными

Почему именно с этого стихотворения Е. Руженцевой «Сказка про краски» мы начинаем наш классный час?

Правильно, каждый из нас индивидуален и это очень хорошо, т.к. все мы разные, но вместе представляем очень интересный коллектив. Вот, например, радуга состоит из разных цветов, которые дополняют друг друга и это очень красивое зрелище.

КОЛЛЕКЦИИ

Коллекциони́рование - деятельность, в основе которой лежит собирание коллекции, то есть собирание чего-либо (как правило, однородных объектов), имеющего определённую ценность.

Это могут быть произведения искусства, например, книги, картины, музыкальные произведения, кинофильмы, видеоигры; историко-культурные и технические ценности и предметы, такие как монеты, значки, почтовые марки, модели; объекты природы - насекомые, минералы, раковины моллюсков, цветы и т.д.

Коллекционирование предполагает выявление, сбор, изучение, систематизацию материалов, чем оно принципиально отличается от простого собирательства.

Коллекция - систематизированное собрание чего-либо, объединённое по какому-то конкретному признаку, имеющее внутреннюю целостность и принадлежащее конкретному владельцу - частному лицу, организации, государству.

Человека, занимающегося коллекционированием, называют коллекционером.

Итак, повторим, чем отличается собирательство от коллекционирования?

Можно ли представленные предметы назвать коллекциями. Объясните свой ответ.

Познакомимся с коллекциями, которые собрали ребята нашего класса.

(Рассматривание коллекций, обсуждение).

НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ.

Многие сегодня принесли настольные игры. Среди них есть такие, которым сотни лет, а есть совсем молодые, придуманные специально для современных ребят.

Одна из самых древних игр - шахматы.

Между ребятами, вышедшими в финал организуется турнир за звание чемпиона класса по шахматам и шашкам. Остальные ребята или поддерживают своих друзей, участвующих в турнире, или сами играют в настольные игры.

В чем же отличие современных настольных игр от древних?

Правильно - в шахматах и шашках побеждает тот, кто лучше думает, а не тот, кому повезет.

РУКОДЕЛИЕ.

А теперь подведем итоги конкурса «Умелые ручки». В течение месяца ваши работы были представлены на выставке. Это различные поделки, вязание, вышивка, аппликации и рисунки, поделки из бисера и ткани.

Какие из работ вам понравились больше всего?

Какие из них можно отнести к рукоделию? Почему?

Отгадайте загадки о предметах, которые помогают рукодельникам творить чудеса.

Тонкая Марфушка
Проткнула ушко,

Сережку вдела

Легко и умело,

Длинная сережка

Упала на дорожку.

(Иголка с ниткой)

Щедрый толстячок-

Кругленький бочок,

Без устали крутиться,

Других одевает -
А сам вес теряет.

(Клубок ниток)

Сутулый старичок-

Худенький бочок,

Длинный, как палка,

Да нос крючком,

Свою игру ведет,

Интриги плетет.

(Крючок для вязания)

Они легко из одного большого

Сделают двух маленьких.

(Ножницы)

ЧТЕНИЕ.

А сейчас поговорим о тех, кто любит читать.

Давайте знакомые книжки откроем,

И снова пойдем от страницы к странице.

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,

Пускай и с героем отлично знакомы,

И чем там закончится тоже известно.

Хорошие книжки всегда интересны.

Рассматривание книг, энциклопедий, которые ребята принесли в класс.

Обсуждение интересных статей и рассказов.

МУЛЬТФИЛЬМЫ.

Ребята, я вижу, что многие из вас увлекаются мультфильмами, вы принесли очень много дисков с самыми разными современными, старыми, русскими и зарубежными фильмами.

Проведем конкурс на лучшего знатока мультфильмов.

Сейчас мы поиграем в «Угадай мелодию». Будет звучать песенка, а вы

Определите из какого она мультфильма.

(Звучат мелодии из различных мультфильмов, а ребята угадывают их названия).

После игры, победитель определяет, отрывок из какого мультфильма будут смотреть все ребята. (Просмотр).

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.

Я вижу, что некоторые из вас принесли фотографии своих любимых домашних животных. Но вы, ребята, сможете рассмотреть фотографии, только когда отгадаете загадки.

Вся она мягка, приятна

И мурлыкает занятно,

Ловит по ночам мышей.

Не смотри, что крошка,-

Кто же это?…(Кошка)

Хитрый Антипка

В доме сидит,

Из окна глядит.

Лохматая шуба,

Острые зубы,

На кого рявкнет-

Тот задрожит.

(Собака)

Запасливый Иван

Кладет зерно в карман,

Карман за щекой,

Щека под рукой,

Зерно за щечкой ночует,

Потом в амбар перекочует.

(Хомяк)

Нос крючком,

Да чуб торчком,

Яркий наряд,

Болтает все подряд.

(Попугай)

Есть голова, да нет волос,

Есть глаза, да нет бровей,

Есть крылья, да не летает.

(Рыба)

А о каких животных вы еще хотите рассказать?

СПОРТ.

Многие ребята нашего класса занимаются спортом. Это увлечение приносит не только радость, но и здоровье.

Среди ребят нашего класса есть футболисты, легкоатлеты, борцы, баскетболисты, мастера по прыжкам на батуте. Каждый из них готов рассказать о том виде спорта, которым он занимается.

Рассмотрим выставку грамот и медалей, которыми награждены наши ребята за успехи в спорте, победы в соревнованиях.

КОМПЬЮТЕР И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ.

Одним из последних увлечений современных ребят является компьютер и компьютерные игры.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Какое из увлечений вам показалось интересным, неожиданным и захватывающим?

Какие увлечения могут помочь в жизни, пригодиться в будущем?

Какие увлечения могут отвлекать и мешать занятиям в школе? Стоит ли от них отказываться?

А что может помочь заниматься любимым делом и не отстать в учебе?

Правильно. Режим дня. Тот, кто умело распоряжается своим временем, будет успевать кругом.

Итак, сегодня мы узнали друг о друге гораздо больше и узнали о том, как важно иметь любимое дело, ценить время.

Благодарю всех ребят, принявших активное участие в этом классном часе.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. 1000 веселых загадок для детей. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002.

2. Григорян Л.Т. Язык мой - друг мой: Материалы для внеклассной работы по рус.яз.: Пособие для учителя.-2 изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1988.